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教学基本要求恒温热源恒温热源T 教学基本要求 1理解描述气体状态的三个参量理解描述气体状态的三个参量(温度、压温度、压强、体积强、体积)的意义，会计算气体的压强，会将热的意义，会计算气体的压强，会将热力学温标与摄氏温标进行换算。力学温标与摄氏温标进行换算。 2掌握玻意耳定律、查理定律、盖掌握玻意耳定律、查理定律、盖-吕萨克吕萨克定律，会用它们解决有关的问题。定律，会用它们解决有关的问题。 3掌握理想气体状态方程，并能用来解决有掌握理想气体状态方程，并能用来解决有关的问题。关的问题。 教学基本要求选择进入下一节：选择进入下一节：12-1 12-1 气体的状态参量气体的状态参量12-2 12-2 气体的三个实验定律气体的三个实验定律12-3 12-3 理想气体状态方程理想气体状态方程

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