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文档简介
1、深圳市龙岗区布吉街道童梦万科红幼儿园美术活动：名字变变变执 教：廖纹仪 组织形式：小组班 级：大二班 授课日期：2017年5月6日活动目的：1.尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。2.体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。活动准备：勾线笔、油画棒、水彩笔、班内幼儿名字画、作画时用的钢琴曲一段活动过程： 一、开始部分1.说说自己的名字：（以幼儿自由介绍自己的名字导入）师：今天来了许多客人老师，她们还不知道我们小朋友的名字，我们先来自我介绍一下，说说自己的名字（请幼儿分别说出自己的大名和小名）小结：我们每个小朋友都有一个与众不同的名字，那你们知道爸爸妈
2、妈为什么给你取这个名字呢？（幼儿自由表述）爸爸妈妈把对我们的期望放在了小朋友的名字上面，你们会写自己的名字吗？二、基本部分1.写写自己的名字：（1）请一位幼儿上来书写自己的名字，要求写得大大的。（2）教师把刚才那位幼儿写的名字用电脑把它变成了一幅画。（3）出示字画：请幼儿说说看到了什么？请刚才写名字的孩子说说还能看到自己的名字吗？2.教师出示班内另外一个小朋友的名字画（出示ppt2字画）师：你们看到了什么？（幼儿自由想象表述）师：这幅画也是我班一个小朋友的名字，你们能看出来吗？是哪个小朋友的名字？（幼儿可能回答不出）师：他是xxx，xxx，你能找到你的名字吗？师：我是用什么方法把名字变成画的？
3、（鼓励幼儿自由表述，发表自己的想法）3.示范讲解：师：我在黑板上开始名字变变变了，先大大地写上自己的名字，将笔画往外延伸，名字就开始变化了，在变化的过程中我们发现了很多图形，这些图形我们来猜一猜，它像我们生活中的什么呢？（联想：三角形象什么？幼儿可能会回答：刀、屋顶）师：我觉得三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋，把你的名字变变变，变出一幅好看的画。2.作画要求：师：等会小朋友可以把自己的名字变成富有个性、很特别又漂亮的一个图案。 师：先大大地在纸上写上自己的名字。然后顺着字的笔画向外延伸，在图形中寻找生活中熟悉的事物进行添画，最后涂上好看的颜色。注意颜色不能涂出轮廓线。3.巡回指导：（1）提醒幼儿大大地写上自己的名字（2）帮助能力弱的孩子进行笔画的延伸和想象（3）鼓励能力
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