在校学生违纪违法原因分析及教育对策(县德育交流)

1、在校学生违纪违法原因分析及教育对策（温泉县德育工作座谈会材料）温泉县高级中学近几年来，我校学生中无刑事犯罪，但是治安案件几乎每年都有。学生因小事发生纠纷，造成打架斗殴好的事情时有发生。当然学生中的吸烟现象、上网现象、早恋现象也是常有之事。我们也在想方设法的教育和管理，在不断的探索教育的途径和方式，收到了一定的效果，但还是无法根治。能借此与各位领导及同仁进行交流，非常高兴。我们也想通过这次的交流和学习，获取先进的教育理念和管理方法，为我校今后的教育管理工作提供新的思路。下面，我代表温泉县高级中学就“在校学生违纪违法原因分析及教育对策”，谈一点自己的看法，敬请各位领导和同仁批评指正。一、学生违纪违

2、法原因分析 构成中学生的违纪违法现象的因素是很多的，有社会的原因、有家庭的原因、有学校的原因、也有教育体制的原因等等。（一）社会原因。随着改革开放的进一步深入，社会结构正在不断变化，这种变化给在校学生的教育带来了许多不利的影响。部分社会文化的污浊和媒介的误导造成青少年道德滑坡。信息化的迅速发展，使互联网对学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。对学生的教育管理工作而言，一方面网络为学校的教育管理工作提供了新的阵地和领域，对加强和改进学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面，网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点，使得学生从学校获取知识的权威性受到

3、怀疑。巨大的网络信息，“淹没”了德育和思想教育信息，尤其是斗殴、凶杀、色情等不健康的信息的冲击，使学校教育要传达给学生的信息很难在学生头脑中沉淀，严重影响了思想政治教育在学生身上发挥作用。同时网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的滋生地和传播地。一些虚假、不健康甚至反动的信息污染了学生思想教育的环境，使得学生难以判别和抵御，有的上当受骗，还有的沉溺于网上虚拟世界不能自拔，带来负面的影响，使他们的行为失去准则，从而导致各种违纪违法行为发生。（二）学校原因。学校在学生的思想道德、前途理想、感恩戴德、社会责任、心理健康、预防和控制青少年违法犯罪上负有重大的教育责任，教育的方式方法、教育的成效在学

4、生的违纪违法甚至犯罪的人数中得到了明显的验证。一是学校的教育管理与社会教育不能相配合。现在虽然提倡素质教育，但这是一种断层的教育概念，它和后面更高阶段的教育目标是不衔接的。在高考指挥棒的指挥下，在应试教育的模式没有真正改变的情况下，从教师、家长到学生，没有一方会接受所谓的素质教育。更难获得学校、学生、家庭的支持与配合，造成学校教育出现“单打一”的局面。甚至于是一种没有配合与支持的教育，没有接受教育的对象的教育。因此，在素质教育或整个教育理念中，事实上存在着自我矛盾自我否定的东西，它必然异化了素质教育而使它形同虚设。二是教育方式不当。有的都教师缺乏从事教育的道德；有的确教师缺乏责任感和能力；有的

5、教师对学生缺乏爱心和教育方法与方式，对学生出现的一些问题不善于教育引导，未能起到“传道授业解惑”的天职作用。这些都是教育效果降低的原因。三是教师中存在着只教书不育人的问题严重。在现实中，在各个学校内部，老师不愿意当班主任的现象普遍存在。因为班主任工作是一份“苦差事”，工作时间长，责任大，要解决的矛盾多，工作琐事多，待遇低，心理压力大，评价体系不健全等。这一切都使教师只愿教有字的书，不愿教无字的理。更有不作为的老师，对学生的不良行为不闻不问，更不说教育了，有问题交班主任、交德育处、交学校领导。而自己根本不考虑如何去解决。四是受传统观念影响，大部分学生家长“望子成龙、望女成凤”的愿望仅局限于能否考

6、上大学，子女择校现象十分明显。绝大多数优秀学生选择去州、市里上高中。受社会环境、个人成绩、学生综合素质的影响和限制，有相当一部分学生进入我校是迫于无奈，成绩也相对较差，自身存在各种不良习惯。进入我校的学生，学习目标模糊、考上一所好的大学的目标遥远，学习方法不当，组织观念淡薄、自律能力差。他们大部分扮演着“差生”的角色，极少感受到教师的眷顾和关怀，甚至受到的是老师的指责、社会和同学的歧视、家长的责难，他们的自尊心、自信心受到不同的伤害，性情自卑、心理失衡。给学校教育管理带来很大的困难。五是学校生源质量比较差。我校主要接受的是农牧民子女，家长文化素质不高，居住及生长环境受限，基本谈不上受家庭文化氛

7、围的熏陶，绝大部分家长在子女的成长过程中不能做到正确引导，更谈不上培养其行为习惯的养成和目标理想教育等，这些给学校教育工作带来了一系列的困难。所以，目前的我们学校教育实地上是一种缺位教育，这也是一种普遍现象。在这种缺位教育的环境下，青少年未能得到良好的身心辅导，其生理、心理健康未能得到应有的重视，一旦处于诱发环境中，极易酿成违纪违法甚至犯罪行为。（三）家庭原因。家庭是青少年接受教育的重要场所，父母子女的天伦关系保证了父母通过教养子女来塑造其行为规范，引导其融入社会。一是家庭亲子教育弱化。一些家庭父母为了生计，无暇管教子女，难以发挥照顾角色，父母作为子女的第一任老师的作用不断被削弱，出现家中子女

8、自理生活、无人管教现象，家长与学校的交流相对减少，有许多家长根本不到学校来，教师请家长到校也请不到。学校（教师）家庭（父母）学生（子女）之间的交流减少，使得许多青少年陷入孤独的情形加剧，使得社会不良风气对青少年施加影响的机会和效果增强。二是父辈权威弱化。一些父母仍拘泥于传统管教方式，或者以过于溺爱或过于严厉的态度来管教子女，不仅不能发挥家庭亲职教育功能，而且使子女失去家庭归属感与温馨感，间接增加其违纪违法为。当今中学生的父辈权威认同感趋于淡薄，敢于反抗上级、师长及父母，他们增强了独立、自主意识，但也滋生了倔傲不羁、自我本位、自我放纵等不良品性，往往自觉不自觉地违纪违法。三是家庭稳定性的弱化。现

9、在的家庭不仅经历着结构性变迁，而且经受着西方文化、价值观念和生活方式的冲击，家庭生活已不再像过去那样简单纯朴，各种婚外情、离异单亲家庭、破碎家庭、犯罪家庭相伴而生。据统计，我校单亲家庭学生占我校学生总数的7.19%，而单亲家庭学生中的违纪学生占全校违纪学生的占15.6%.“问题家庭”使青少年学生产生恐惧、焦虑和缺乏归属感，给子女的学习和生活留下了许多后遗症。 三、中学生违纪违法的教育对策解决青少年违法甚至犯罪问题，不是一件容易之事，需要全社会的共同努力。（一）需要政府力量作保障。目前很多的执法部门对青少年涉足游戏厅、网吧、迪厅等不宜场所该管的事不管，甚至参与包庇，导致社会环境恶化。因此，抓好执

10、法队伍，推进规范化建设，培养一支强大严明的执法队伍，切实做到严格依法行政，才能有效消除各种不利青少年健康成长的不良事物。同时，政府要大力解决就业困难问题。就业的困难造成许多青少年处于无业游民的状态。青少年中的无业人员经常到学校或者在校外找同龄人（学生）进行一些不良习惯的引导。导致学校教育不达到预期的目的。（二）社会要营造文明向上的环境。由于一个不良的社会环境容易诱导善于模仿学习的学生走上歧途。因此，作为营造社会环境的成年群体，要负责任地营造一个文明向上的环境，为学生的健康成长提供保障。同时，作为成年人群体要树立正确的社会价值观。当前社会价值观念中一个突出的问题就是价值观的庸俗化。社会和经济的转

11、型使一部份人的价值观转为唯利是图、明哲保身，个人主义代替了集体主义。其结果是，社会出现一种尔虞我诈、你争我夺的窘境，公德成了一个遥远的名词。中学生正日益成为这种社会价值观的牺牲品，他制约了中学生的健康成长。（三）家庭要负起学生教育的责任。家庭是承担学生教育的天然的第一环节。确保家庭在学生教育中切实地发挥作用，是预防和控制青少年违法犯罪的重要环节。家庭教育最重要的一点，就是父母要多挤出时间来陪伴孩子，多与孩子进行交流，教育他们形成良好的生活、学习习惯，引导他们树立正确的认识方法，学会正确地对待社会事物，形成良好的辨别力和自我控制能力，为青少年以后独立自主的健康成长奠定基础。（四）学校要结合实际进

12、行教育。我校在近几年已经清楚地认识到了当前学生教育中存在的问题。所以好特别注重对学生的教育管理，通过有效的教育管理，我校学生的违纪违法现象有了明显的下降。我们近几年主要做了以下几个方面的工作：1、明确教育理念。坚持德育为首，智育第一的教育思想。突出学生的思想品德教育，把学生的思想品德教育贯穿到课堂教学之中，我们要求全体教师将思想品德工作计划列入学期教学计划之中，并列入在教案检查和课堂教育评比中内容，同时，也在不断的加强教师的职业道德教育，全体教职工共同参与到教育管理之中。我使这一理念切实落到实处。2、加大对学生的法制教育力度。把法制教育纳入学校教育规划，保证每学期最少一次的全校性的集体法制教育

13、，至少两次法制教育主题班会。几年来，我们每年都要与温泉县看守所联合进行现身说法 感觉人生 珍惜自由的法制教育现场会，组织在押的青少年人犯进行现场说法，组织学生参观在押犯人的生活起居场所，让学生珍爱生命，珍惜自由，热爱生活，遵守社会公德，遵守国家法律。我们学校计划2010年将组织全校学生和家庭共同参与这样的教育现场会。同时，我们学校还选取一些典型的法制教育案例，节选中华人民共和国社会治安管理处罚法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规，利用班会课对学生进行法制教育，让学生知法、守法。组织学生进行讨论，书写学习之后的心得体会，提高学生的法律素质。今年，我们还准备刑法进行节选后组织学生学习，以

14、预防青少年的违法犯罪。3、充分发挥家长学校的作用。通过家长学校的举办，聘请资深人员讲授家庭教育知识，组织家庭教育成功者介绍经验，是提高家庭教育的有效途径。但是，现实中的家长很少积极主动的参加学校举办的家长学校的培训，同时我们受地理各种条件限制，也很难聘请到资深人员，只能做出自己的最大努力。我们建议政府出面，要求社区举办家长学校，举办相关的讲座和座谈会，使学生家长能在茶余饭后就近获得家庭教育知识。4、用制度约束学生的行为。教育要与制度约束相结合，在以教育为主的前提下，我校制定与法律相适应的各项规章制度对学生进行约束。我校制订了很详细的学生操行评分量化标准，对学生的课内外行为，校内外行为进行约束和评价，促进学生的良好行为习惯的养成。5、注重班主任队伍建设 。熟话说：学校工作“上有千根线，下有一根针，事事通过班主任”。我们努力组织班主任参加各种培训，经常组织班主任进行工作经验交流，提高班主任的综合素质。注重培养班主任的政治素质、敬业精神和道德文化素养。我们建议，多组织一些班主任的教育培训活动，组织班主任进行工