网络教育本科毕业质量管理方法的探索与实践——以上海交通大学网络教育系为例

1、网络教育本科毕业质量管理方法的探索与实践以上海交通大学网络教育系为例论文写作是网络成人继续教育中培养大学生的重要环节，在课堂教学和教育方案中往往占有很大比重。学位论文的质量也在一定程度上反映了本科培养的质量和水平。要求本科生撰写学位论文的目的关键在于让学生熟悉论文的写作过程，初步了解论文的写作技巧和格式标准，培养学生学习中外文献资料、收集数据、进行分析、举例表明、撰写逻辑严谨的论文思路的能力，使他们能够充沛运用所学知识，在实践中发现问题，逐一分析问题，提出初步解决计划。以上海交通大学(下列简称“我院是指上海交通大学网络教育系)网络教育专业学生学位论文写作辅导与管理的实践为例，分析了网络环境下成

2、人教育学生的学习特点、学位论文写作过程中存在的问题以及学位论文质量管理的各个关键环节，并对各个环节的质量控制措施提出了倡议。一、网络教育中成人学生的学习特点在长期的课堂教学和教育过程中，我觉得成人学生往往有很强的学习意向，而且学习过程与现实工作或生活问题密切相关。也就是说，成年人在工作实践中往往会发现自己知识上的缺乏，或者在目前的生活中要求充电，并选择进行继续教育，特别是便捷的网络教育，学习知识或获得文凭。因此，成人学生往往具有工作经验丰盛、理解和处理问题能力强、易于沟通、越来越容易接受课堂教学和教育重点的特点，具有很强的实践性。然而，由于工作、生活或社会气氛的影响，一些学生会出现想走捷径、无

3、法集中注意力、学习热情难以长期坚持等问题。第二，在我院，网络教育中成教学生思想建设管理的论文写作，总是要求学生运用所学知识综合分析和处理问题，并用标准的理论语言叙述出来。成人学生往往实践积累丰盛，但由于不足以往的教育根底或学术根本原那么，他们往往不善于在学术上总结自己的工作实践，尤其不善于用理论的语言来叙述。许多学生几乎与论文写作不足联系。当他们听说一篇数千字的论文可以毕业时，他们会感到有点担忧。他们不知道如何开始，在哪里写，如何规划论文结构。因此，他们总是需要进行全方位的咨询和管理。同时，我院本科学位论文方案的写作操作往往需要34个月，而且写作操作时间长，数据跨度大。学生必须兼职工作和学习。

4、如果监管不到位，它们就无法长期存在。因此，在学位论文思想建设的管理层面，我院做了下列工作:(1)从新生入学开始到入学，我院以课堂教学方案和公告的形式通知学生。除了完成学分之外，还必须撰写和应用论文，以便学生能够分明地了解撰写论文的要求，并尽快为撰写论文做好准备。(2)毕业论文通常设置在课堂教学和教育方案的最后一个学期，我们学院经常以各种形式告诉学生，他们将提前一个学期开始毕业论文工作。(3)我院特别邀请在论文辅导方面有丰盛经验和经验的教师提前录制论文写作与学习指导课件，并在开始论文工作时向学生发布，有利于学生初步直观地熟悉论文写作，了解写作过程和学校的相关规定。(4)章程、规定、写作格式模板要

5、求、论文模板、论文选题参考等。，我们学院在学校网站的主页上开设了“论文园栏目，全年开题报告问题，对它感兴趣的学生可以在平时学习。在学位论文写作开始后，学生们还被发动去熟悉规那么、要求，并在论文园地学习论文模板。(5)学位论文评审后，将分为“优秀、“优秀、“及格和“不及格三个等级。被评为“优秀的优秀论文将在学生中颁布，并颁发证书和奖金。然而，“不及格的论文不能超过毕业条件，所以他们需要再次申请写作。因此，我们应该提前颁布，并通过各种渠道告知我们的相关规定。三.我院网上互动与线下咨询相结合的论文咨询管理模式。网络教育具有跨越时间空的优势，方便学生在任何地方学习，学生可以不受地域限制地学习高质量的课

6、程。我们学院有许多远程学习中心。在上学期，每个远程学习中心的学生，就像城市地区的学生一样，开始平行地写专题论文。我院还专门创新建立了一个致力于学位论文写作的在线论文平台，将每一步的论文导师指导要求、师生互动以及学生每一步提交的工作纳入论文软件工程进行监督管理，不受地域限制。同时，学生和导师还可以利用电子邮件、微信(群)和 进行点对点的论文写作辅导，形成以学生和导师为主体的双向在线互动和离线辅导相结合的论文辅导模式。我们搭建的在线论文平台是由后台的课堂教学和教育管理员管理的。学生和导师轮流以各种身份登录，并为学生和导师显示各种面板。主要功能如下:(1)叙述日期节点。我校的论文写作工作分为六个环节

7、:论文选题、提纲、初稿、终稿、复习和辩论。在论文软件工程中，每个环节的数据节点都被清晰的划分和显示，以及教师和学生在每个环节中需要到达的目标。(2)展示教师和学生的联系方式和途径。课堂教学和教育管理人员聘请具有丰盛远程教学经验的合格论文导师，根据学科特点和远程学习中心所在地区提前实施方案，并输入软件工程。输入后，教师和相应的学生小组可以看到彼此的联系方式和路径。(3)管理人员发布管理通知，告知学生各种相关规定和关注点，如是否回复的选择、相关规定、重要性、日期节点和回复流程等。所有重要通知都可以在这里发布，教师和学生可以随意查看。四.我校论文质量管理的管理与控制措施论文质量在一定程度上反映了本科

8、培养质量。我校十分重视学位论文的质量管理，注重对运行过程的监督和关键环节的控制，包括课堂教学教育管理者、学位论文导师和远程教育中心的班主任。管理者在后台控制整个论文软件工程，我院关键管理的关键环节如下:1。重视导师队伍的建设、管理和储藏，建设优秀的导师队伍是保证学位论文质量的重要保证。在聘请导师的过程中，我院要求进行专题试讲、面试、签约和培训。管理者定期联系导师和学生，利用网上论文平台控制论文辅导过程，发现重大问题尽快加强管理，根据导师辅导效果进行评估，搜索并积累个人资料，建立后备导师数据库。2.注重全过程的管理，没有盲点。在论文实现关键过程的每一个时间层次的后期，管理人员提醒教师尽快跟踪学生

9、的进度，并重点控制和联系尚未实现的学生。特别是在最终稿的结尾，有必要关闭学生端口，这意味着学生不能再对自己提交的论文进行所有的修改和调整。此时，有必要确保管理人员和讲师了解学生的情况，并熟悉每个学生的进度和状态。3.体现不同时间层次的管理重点，根据论文实现的不同时间层次加强关键任务的管理。论文选题时间层次的关键是加强辩论，这就要求论文选题既要体现学科知识的应用，又要结合自身的工作实践，既要体现处理实际问题的能力，又要紧跟时代热点；在大纲的时间层面上，有必要关注学生的辩论与否。国防论文字数多，质量高，论文结构长，所以大纲高。文献引用重复率高是成人继续教育本科生普遍存在的问题。当进入草稿时间水平时

10、，总是有必要开始严格控制文献引用的重复，而这个时间水平的关键是由论文导师来完成的。最终稿时级和审稿时级，侧重于写作格式模板的标准，规划专人对学生提交的论文进行文献引用的重复审稿，对网络文献引用量过大的论文出具论文审稿报告，通知学生并给予批改时机；只有当论文通过辩论和应用后，他们才能参与现场辩论，而远程学习的学生使用视频进行远程实时辩论。4.通过奖优罚劣建立优良学风，通过评选优秀论文、颁布成果、颁发优秀论文证书和奖金等方式奖励优秀论文。，而不及格的论文将不能毕业，需要在下一学年重新申请写论文。5.关于完善毕业论文质量管理体系的倡议我院构建的毕业论文质量管理体系在教师管理、学生管理、论文质量控制等

11、方面具有较强的实用性，对提高学生水平和论文质量具有重要作用。改良这一系统并增强其实用性尤为重要。本文认为，纸张质量管理体系可以从下列几个方面进行改良。1.充沛发挥管理团队的监督和指导作用，建立一个参与全过程的管理团队，包括各个学科层次的高级专业教授和控制论文平台的管理人员，在高级专业人才的指导下，实施学位论文质量监督管理体系。论文管理的每一个环节都建立了明确的质量规范，如有修改，重点提醒所有与论文工作相关的人员，充沛发挥管理团队的监督和指导作用。2.保存论文导师的信息库，增加视频或面对面的辅导课。虽然论文指导视频是在论文工作开始时向学生发布的，但有些学生由于长期出国出差或家庭原因，后来才收到学

12、校信息或很少关注学校信息，在论文工作开始后就跟不上进度了。毕竟，论文导师是与学生进行一对一接触的人。因此，在与每个学生建立联系之初，如果导师能够尽快记录并上传论文导师讲解系统和各个环节的关注点的视频，将会对学生了解学校的规章制度，跟踪各个环节的写作，提高论文质量有很大的帮忙。此外，一些论文导师是博士生、兼职教师等。而且他们的流动性也不低，因此有必要加强论文导师信息库的储藏。3.随着时代的进步和互联网技术的发展，每年都有许多热点和完美的公司案例。纸质平台中的数据和素材库也应通过新技术和热点进行改良。应尽快完善学生论文选题的选材、辅导课件、优秀论文演示模板及各种材料，并由导师向学生提出，以使学生的

13、论文体现时代特征，显示其思想热情。4.实施多环节控制的质量审核制度，采用论文多环节控制的质量审核制度，即论文导师指导学生论文后，给出初步的测量和结果；然后，由专职审核员利用互联网技术对所有论文进行批量审核，对不合乎规范且重复引用过多文献的论文出具论文审核报告；然后，由各学科资深专业教授带着评审小组，随机抽取局部论文进行第三次评审，筛选出低质量的论文。最后，课堂教学和教育管理人员对辅导教师的辅导交流过程和论文的最终分数进行第三次审核，确保没有遗漏、偏差和错误，并确定论文的最终分数。这种多环节质量审核体系在严格控制论文质量方面发挥着核心作用。5.尽快建立导师对软件工程的反应，提高论文导师的积极性。

14、在整个论文工作中，论文导师起着重要的作用。无论是与学生建立一对一的联系，还是为学生的写作提供全方位的指导，导师始终是了解学生写作态度和进度的人，论文导师在论文工作中起着重要的、不可替代的核心作用。因此，对论文导师进行严格的岗前培训，建立包括学生和管理者在内的多视角、全方位的导师测评体系，尽快反应测评结果，强化鼓励机制，是提高论文导师工作积极性进而提高学生论文质量的有力对策。六.随着网络技术的发展，网络教育中的空restriction的优势越来越具有代表性，越来越多想边工作边收费的成人学生选择了网络教育。通过论文写作，学生可以在一定程度上提高总结和提炼水平，了解如何构建论文写作体系，初步了解运用一般原理分析实际问题的能力。作为一个开展网络教育的机构，也