程晓真(思品)

1、-解析解析20152015年云南省初中学业水年云南省初中学业水平标准和考试说明平标准和考试说明 程程 晓晓 真真一、一、20152015年全省统一初中学业水平考试年全省统一初中学业水平考试的精神、内容和要求。的精神、内容和要求。一、一、20152015年全省统一初中学业水平考试年全省统一初中学业水平考试的精神、内容和要求。的精神、内容和要求。“八个统一八个统一”和抽考制度的建立和抽考制度的建立 除昆明市、曲靖市除昆明市、曲靖市统一命题、统统一命题、统一颁布一颁布各考试标准，各考试标准，统一考试科目、统一考试科目、统一考试分数、统一制卷、统一考试统一考试分数、统一制卷、统一考试时间、统一考试结果

2、应用、统一发布时间、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告的政策。全省初中教学质量分析报告的政策。一、一、20152015年全省统一初中学业水平考试年全省统一初中学业水平考试的精神、内容和要求。的精神、内容和要求。思想品德学科学业考试的命题思想品德学科学业考试的命题20152015年云南省思想品德学科年云南省思想品德学科一定会一定会是按是按照云南省照云南省2 2015015初中学业水平标准与考试说明初中学业水平标准与考试说明的要求的要求，依据教育部颁布的，依据教育部颁布的课程标准课程标准（20112011年版）年版），结合结合云南省初中阶段学生的云南省初中阶段学生的认知水平认知水平

3、和思想品德和思想品德课的课的教学实际教学实际命制试题。命制试题。一、一、20152015年全省统一初中学业水平考试年全省统一初中学业水平考试的精神、内容和要求。的精神、内容和要求。二、解读、分析二、解读、分析20152015年云南省初中学年云南省初中学业水平标准与考试说明业水平标准与考试说明。P5-8P5-8（一）解读（一）解读2015年云南省初中学业水平年云南省初中学业水平考试的形式、难度、内容结构、题型考试的形式、难度、内容结构、题型考试形式考试形式p7p7根据云南省教育厅关于中考考试改革的精根据云南省教育厅关于中考考试改革的精神，神，20142014年中考思想品德学业考试由全省统年中考思

4、想品德学业考试由全省统一命题，采取一命题，采取闭卷笔试闭卷笔试的形式。考试时间为的形式。考试时间为100100分钟，试卷满分为分钟，试卷满分为100100分。分。试卷难度结构试卷难度结构试卷按题易程度分为容易题、中等题、难试卷按题易程度分为容易题、中等题、难题，比例为题，比例为7 7：2 2：1 1。其中，客观性试题难其中，客观性试题难度值为度值为0.80.8，主观性试题难度值为，主观性试题难度值为0.70.7，试题，试题总体难度值为总体难度值为0.7-0.80.7-0.8。试卷主观题与客观题分数比例：主观题分试卷主观题与客观题分数比例：主观题分数约占数约占5050：客观题分数：客观题分数 约

5、占约占5050。题型题型题量题量分值分值选择题选择题约约2525题题约约5050分分非选择题非选择题约约7 7题题约约5050分分（二）系统梳理（二）系统梳理2015年云南省初中学业年云南省初中学业水平标准与考试说明水平标准与考试说明P5-8 和和P26-45考试考试内容内容1、架构知识体系、架构知识体系试卷内容结构试卷内容结构认识自我；自尊自强；心中有法；交往与沟认识自我；自尊自强；心中有法；交往与沟通；在集体中成长；权利与义务；积极适应通；在集体中成长；权利与义务；积极适应社会的发展和进步；认识国情、爱我中华；社会的发展和进步；认识国情、爱我中华；法律与秩序；年度间国内外重大时事政治等。法

6、律与秩序；年度间国内外重大时事政治等。核心内容与主干知识解析核心内容与主干知识解析2、梳理知识（、梳理知识（理、补理、补）理理：串联整合知识：串联整合知识补补：相同内容可以结合不同：相同内容可以结合不同的教材版本补充知识点的教材版本补充知识点第一版块：认识自己第一版块：认识自己1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。C 欣然地接受自己，包括自己的优点和不足，悦纳自己，欣然地接受自己，包括自己的优点和不足，悦纳自己，保持健康的心理。保持健康的心理。 7客观地认识自我，积极接纳自我。客观地认识自我，积极接纳自我。C (1)正确认识自己，就要做到

7、用全面的、发展的观点和方正确认识自己，就要做到用全面的、发展的观点和方法看待自己。法看待自己。每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。 (2)我们要用发展的眼光看待自己，学会找到自己的优势，我们要用发展的眼光看待自己，学会找到自己的优势，发挥自己的特长，挖掘自身的潜能，通过不断改正缺点来完善自发挥自己的特长，挖掘自身的潜能，通过不断改正缺点来完善自己，不断充实和提升自我，追求进步。己，不断充实和提升自我，追求进步。 怎样正确的认识自己？怎样正确的认识自己？ 悦纳你自己的重要性？怎样悦纳你自己？悦纳你自己的重要性？怎样悦纳你自己？ 怎样才能完善自我？怎样才

8、能完善自我？理理：认识自己：认识自己-悦纳自己悦纳自己-完善自我完善自我第一版块：认识自己第一版块：认识自己1悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。C7客观地认识自我，积极接纳自我。客观地认识自我，积极接纳自我。C 补：补：1、怎样悦纳你自己？、怎样悦纳你自己？ 答，答， 欣然地接受自己，包括自己的优点和不足欣然地接受自己，包括自己的优点和不足（粤教版）悦纳自己就是欣然地接受自己。要做到这一点，可以（粤教版）悦纳自己就是欣然地接受自己。要做到这一点，可以从三个方面去努力：（从三个方面去努力：（1）全面、发展、客观地评价自己；（）全面、发展、

9、客观地评价自己；（2）发掘和欣赏自己的优点和长处；（发掘和欣赏自己的优点和长处；（3）珍惜自己，勇于接受自己）珍惜自己，勇于接受自己的不足。的不足。2、如何正确认识自己？、如何正确认识自己？正确认识自己，就要做到用全面的、发展的观点和方法看待自己正确认识自己，就要做到用全面的、发展的观点和方法看待自己(人教版人教版)正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。（自己。（1）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；（质；（2）既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；（）既要看到自己的优点，

10、也要看到自己的缺点；（3）要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 第二版块：自尊自信第二版块：自尊自信5能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 明善恶，辨是非，是做人的基本品质。铸造良知的标尺是要懂道德，学明善恶，辨是非，是做人的基本品质。铸造良知的标尺是要懂道德，学法律；选择好的榜样；学会理性分析；树立美好理想，坚定自己的意把握正法律；选择好的榜样；学会理性分析；树立美好理想，坚定自己的意把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。确的良知标尺，才能抵御诱惑。

11、 对长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠对长辈亲朋的影响，要分清是非，不能盲从，如果长辈有错，应给予纠正。对公共传媒的影响，最重要的是要学会选择。正。对公共传媒的影响，最重要的是要学会选择。对社会流行，要独立思考，对社会流行，要独立思考，理性行动，避免盲目追随。理性行动，避免盲目追随。 怎样培养正确的是非善恶观？怎样培养正确的是非善恶观？ 怎样正确对待社会影响和社会流行？怎样正确对待社会影响和社会流行？理：理：明辨是非明辨是非-在复杂社会中（社会流行）在复杂社会中（社会流行）-正确正确对待社会影响和社会流行对待社会影响和社会流行-长辈亲朋、公共传媒长辈亲朋、公共传媒补:

12、 怎样正确对待社会影响和社会流行？对社会流行，要独立思考，理性行动，避免盲目追随。（粤教版）面对社会流行我们要明辨是非，铸就心中良知的标尺，要克服从众心理，不随波逐流，人云亦云，要独立思考，理性行动。只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。第二版块：自尊自信第二版块：自尊自信5能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。 第十版块第十版块;2014;2014年年6 6月至月至20152015年年4 4月年度间月年度间国内外重大时事政治。国内外重大时事政治。 此部分教师需要自行整理，尤其需要关注

13、此部分教师需要自行整理，尤其需要关注时政热点的细节。（时间、地点、人物）时政热点的细节。（时间、地点、人物）特别注意：各部分知识的设问教师不必拘泥于特别注意：各部分知识的设问教师不必拘泥于课件，可自行思考，尤其可与社会热点和学生课件，可自行思考，尤其可与社会热点和学生生活相联系生活相联系（二）、关注变化（二）、关注变化 1 1、内容比变化、内容比变化内容内容 占全卷比例占全卷比例 年度间国内外重大时事政治年度间国内外重大时事政治 约约4% 4% （同去年）（同去年）认识自我认识自我 约约8%8%（去年约（去年约 6%6%） 自尊自强自尊自强 约约8% 8% （同去年）（同去年） 交往与沟通交往

14、与沟通 约约6% 6% （去年约（去年约10%10%）在集体中成长在集体中成长 约约10% 10% （去年约（去年约12%积极适应社会的发展积极适应社会的发展 约约10% 10% （去年约（去年约 12%） 认识国情、爱我中华认识国情、爱我中华 约约26% 26% （去年约（去年约 20%20%） 心中有法；权利与义务；法律与秩序；心中有法；权利与义务；法律与秩序； 约约28%28%（同去年）（同去年） 试卷各部分内容在全卷中所占比例分别为：试卷各部分内容在全卷中所占比例分别为：（二）、关注变化（二）、关注变化 2、等级变化、等级变化p3理解理解C.B.A三个等级的含义，三个等级的含义， 由低

15、到高分由低到高分为为C、B、A三级。三级。C：再现和再认：再现和再认B：理解：理解A：综合运用、分析和解释、判断和评析：综合运用、分析和解释、判断和评析第一版块：成长中的我（第一版块：成长中的我（1-18考点）考点）P4专题专题考试内容考试内容要求要求样卷样卷命题形式命题形式认认识识自自我我6%1 1悦纳自己悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的的生理变化，促进生理与心理的协调发展。协调发展。C C选择题选择题3 3、4;4;非选择非选择2626（2 2）、）、3232（2 2）共共8 8分分2 2克服青春期的烦恼，克服青春期的烦恼，调控好调控好自己的心理冲动。自己的心理冲动。C C3 3正确对

16、待正确对待学习压力学习压力，克服，克服厌学情绪厌学情绪和过度的和过度的考试焦虑考试焦虑，培养培养正确的学习观念和成就动机正确的学习观念和成就动机。C C4 4理解情绪的理解情绪的多样性、复杂性多样性、复杂性，学会，学会调节和控制情绪调节和控制情绪，保持乐观心态。保持乐观心态。B B(C)(C)5 5客观地分析挫折和逆境，寻找有效的客观地分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法应对方法，养成，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。勇于克服困难和开拓进取的优良品质。B B6 6主动锻炼个性心理品质，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志磨砺意志，陶冶情操，形成，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。良好

17、的学习、劳动习惯和生活态度。A A(C)(C)7 7了解了解自我评价的重要性自我评价的重要性，客观地，客观地认识自我认识自我，积极，积极接纳接纳自我自我，形成，形成客观、完整客观、完整的自我概念。的自我概念。C C第一版块：成长中的我（第一版块：成长中的我（1-18考点）考点）P4自自尊尊自自强强8%8. 8. 认识认识生命形态的多样性生命形态的多样性，理解人类，理解人类生命离不开大自然生命离不开大自然的哺育。的哺育。C C样卷样卷命题形式命题形式选择题选择题6 6、7 7题题2 2题题问答题问答题2626题题3232题；题；共共8 8分。分。9. 9. 认识自己认识自己生命的独特性生命的独特

18、性，珍爱生命珍爱生命，能够进行基本的，能够进行基本的自救自护。自救自护。B B10. 10. 自尊、自爱，不做有损人格的事自尊、自爱，不做有损人格的事。B B11. 11. 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会后果，学会对自己的行为负责对自己的行为负责。A A（C)C)12. 12. 能够能够分辨是非善恶分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。出正确选择。B B13. 13. 体会生命的价值体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。活的

19、点滴做起。C C14. 14. 养成养成自信自立自信自立的生活态度，体会的生活态度，体会自强不息的意义自强不息的意义。B B第一版块：成长中的我（第一版块：成长中的我（1-18考点）考点）P4心心中中有有法法14%15. 15. 知道法律是由知道法律是由国家制定和认可国家制定和认可，由国家，由国家强制力保证实强制力保证实施施的一种的一种特殊行为规范特殊行为规范，理解我国公民在，理解我国公民在法律面前一律平法律面前一律平C C选择题选择题15.16.17.15.16.17.18.19.18.19.2020题题. .简简答题答题2929题；题；分析说明分析说明题题3131题；题；16. 16. 知

20、道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是都是违法行为违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。任，受到一定的法律制裁。B B17. 17. 知道法律对未成年人的特殊保护，了解知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护校保护、社会保护和司法保护的基本内容，掌握获得法律的基本内容，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。A A(B)(B)18. 18. 了解了解违

21、法与犯罪的区别违法与犯罪的区别，知道，知道不良心理和行为可能发不良心理和行为可能发展为违法犯罪展为违法犯罪，增强自我防范意识。，增强自我防范意识。A A(B)(B)第二版块：我与他人和集体（第二版块：我与他人和集体（19-33考点）考点）六六权权利利与与义义务务10%29. 了解宪法对公民了解宪法对公民基本权利和义务基本权利和义务的规定，懂得正确行使的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。权利、自觉履行义务。B选择题选择题15.16.115.16.17.18.19.7.18.19.20.20.简答简答题题2929题；题；分析说分析说明题明题3131题；题；30. 知道公民的知道公民的人身权利人

22、身权利受法律保护，任何非法侵害他人人受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。身权利的行为，都要承担相应的法律责任。 B31. 知道公民有知道公民有受教育的权利和义务受教育的权利和义务，学会运用法律维护自，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 B32. 知道法律保护公民的财产，未成年人的知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智财产继承权和智力成果力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。C33. 知道法律保护知道法律保护消费者的合法权益消费者的合法权益，学

23、会运用法律维护自，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。己作为消费者的权益。A(B)第三版块：我与国家和社会（第三版块：我与国家和社会（34-52考点）考点）法法律律与与社社会会秩秩序序4%46. 知道知道中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。B(C)选择题选择题15.16.15.16.17.18.17.18.19.20.19.20.简答题简答题292

24、9题；题；分析说分析说明题明题3131题；题；47. 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。共同责任。A(B)48. 学会行使自己享有的监督权。学会行使自己享有的监督权。B49. 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。誉和利益是每个公民的义务。C第二版块：我与他人和集体（第二版块：我与他人和集体（19-33考点）考点）五五

25、在在集集体体中中成成长长12%24. 正确认识正确认识个人与集体个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉的关系，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。感，体会团结的力量。B(C）选择题第选择题第10、11、1题，问答题，问答题题27题，题，共共10分。分。25学会学会换位思考换位思考，学会，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善与人为善。C26领会领会诚实诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。B27理解理解竞争与合作竞争与合作的关系

26、，能正确对待社会生活中的竞的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。争，敢于竞争，善于合作。A(C）28知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平平等待人等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。C第三版块：我与国家和社会（第三版块：我与国家和社会（34-52考点）考点）积极积极适应适应社会社会发展发展和进和进步步12%34. 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成关注社会发展变化

27、，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲亲社会行为社会行为；正确认识好奇心和从众心理，发展；正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自独立思考和自我控制能力我控制能力。C选择题选择题12、13、14、23、题、题3题，题，分析说明分析说明32题题35. 合理利用互联网合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。C36.知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力任可能需要付出

28、代价，知道不承担责任的后果，努力做一个做一个负责任的公民负责任的公民。A(B)37. 理解理解遵守社会规则和维护社会公正遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要对于社会稳定的重要性。性。B38.积极参与公共生活、积极参与公共生活、公益活动公益活动，自觉爱护公共设施，自觉爱护公共设施，遵守遵守公共秩序公共秩序，有，有为他人、为社会服务为他人、为社会服务的精神。的精神。B第三版块：我与国家和社会（第三版块：我与国家和社会（34-52考点）考点）认认识识国国情情爱爱我我中中华华20%39. 知道我国的知道我国的人口、资源、环境人口、资源、环境等状况，了解等状况，了解保护环境保护环境、合理合理利用

29、资源利用资源的政策，形成的政策，形成可持续发展可持续发展意识。意识。A(B)选择题选择题21、22题、题、24题、题、25题题简答简答题题2题题分析说分析说明明30、32题题40. 知道我国是一个知道我国是一个统一的多民族国家统一的多民族国家，各民族人民平等互助、，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。团结合作、艰苦创业、共同发展。C41. 了解我国在了解我国在科技、教育科技、教育发展方面的现状，理解实施发展方面的现状，理解实施科教兴国科教兴国战略战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。质。A42. 了解了解全面建设小

30、康社会全面建设小康社会的奋斗目标。的奋斗目标。C(B)43. 知道知道中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段。了解我国现阶段基本经济基本经济制度制度和和根本政治制度根本政治制度。B44. 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化文化认同感、民族自豪感认同感、民族自豪感；学习和了解；学习和了解中华文化传统中华文化传统，增强与世，增强与世界文明交流、对话的意识。界文明交流、对话的意识。A(C)45. 认识树立认识树立全球观念全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿

31、望。的意识和愿望。C（三）灵活分析（三）灵活分析20152015年云南省初中学年云南省初中学业水平标准与考试说明业水平标准与考试说明，把握重难点，把握重难点1 1、确定重难点、确定重难点“望、闻、问、贴望、闻、问、贴”望望望等级变化望等级变化 闻闻-闻高频考点闻高频考点 问问-问热点问热点 贴贴-贴学生贴学生第三版块：我与国家和社会（第三版块：我与国家和社会（34-5234-52考点）考点）认认识识国国情情爱爱我我中中华华20%20%39. 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。A(B)40. 40. 知道我国是一个知道我国是一个统一的多民族国

32、家统一的多民族国家，各民族人民平等，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。C C41. 41. 了解我国在了解我国在科技、教育科技、教育发展方面的现状，理解实施发展方面的现状，理解实施科科教兴国战略教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。高自身素质。A A42. 42. 了解了解全面建设小康社会全面建设小康社会的奋斗目标。的奋斗目标。C(B)C(B)43. 43. 知道知道中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段。了解我国现阶段基基本经济制度本经济制度和和根本政

33、治制度根本政治制度。B B44. 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感；学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。A(C)45. 45. 认识树立认识树立全球观念全球观念的重要性，增强为世界和平与发展的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。作贡献的意识和愿望。C C望望-A-A等级变化，考点等级变化，考点3939考点考点4141考点考点4444闻闻-高频考点，考点高频考点，考点4141问问-两会的热点，环境问题，考点两会的热点，环境问题，考点3939考点考点4141贴贴-贴近学生，考点贴近学生，考点3939考点考点4444考点考点393

34、9考点考点4141考点考点4444可能应给予更多的关注，应是可能应给予更多的关注，应是20152015年备考的重点年备考的重点法法律律与与社社会会秩秩序序4%4%46. 46. 知道知道中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。业事业组织的根本活动的准则，增强宪法意识。B(C)B(C)47. 47. 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体

35、会依依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。同责任。A(B)A(B)48. 48. 学会行使自己学会行使自己享有的监督权。享有的监督权。B B49. 49. 懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。誉和利益是每个公民的义务。C C 望望-A-A等级变化，考点等级变化，考点4747 闻闻-高频考点，考点高频考点，考点4848 问问-两会的热点，法治国家，考点两会的热点，法治国家，考点4747 贴贴-贴近学生，考点贴近学生，考点

36、4848考点考点4646考点考点4747考点考点4848可能应给予更多的关注，应是可能应给予更多的关注，应是20152015年备考的重点年备考的重点（1 1）设试题、理知识、）设试题、理知识、 寻典型、牢把握寻典型、牢把握2 2、突破重难点、突破重难点重难点重难点1:1:考点考点 39. 39. 知道我国的知道我国的人口、资源、环境人口、资源、环境等状况，等状况，了解了解保护环境保护环境、合理利用资源合理利用资源的政策，的政策，形成形成可持续发展可持续发展意识。意识。 是什么：定义、现状、特点是什么：定义、现状、特点 知识点知识点 为什么：原因、意义、作用为什么：原因、意义、作用 怎么做：做法

37、、措施、方法怎么做：做法、措施、方法1 1、“穹顶之下穹顶之下”反应了什么问题反应了什么问题? ?2 2、解决这个问题对我们有什么意义、解决这个问题对我们有什么意义? ?3 3、如何解决这个问题？、如何解决这个问题？ 是什么：定义、现状、特点是什么：定义、现状、特点 知识点知识点 为什么：原因、意义、作用为什么：原因、意义、作用 怎么做：做法、措施、方法怎么做：做法、措施、方法考试说明考试说明p20,28题题;p100,26题题;p103,27题题重难点重难点1:1:考点考点 39. 39. 知道我国的知道我国的人口、资源、人口、资源、环境环境等状况，了解等状况，了解保护环境保护环境、合理利用

38、资合理利用资源源的政策，形成的政策，形成可持续发展可持续发展意识。意识。 是什么：人口、资源、环境的现状特点是什么：人口、资源、环境的现状特点 为什么：解决环境的原因、意义、作用为什么：解决环境的原因、意义、作用 怎么做：解决环境的做法怎么做：解决环境的做法补补1：美丽中国的原因、意义、作用：美丽中国的原因、意义、作用国家：国家：我国面临的严峻的人口、资源、环境我国面临的严峻的人口、资源、环境 问题所决定的。问题所决定的。计划生育、节约资源、保护计划生育、节约资源、保护 资源环境的基本国策，实施可持续发展战略，资源环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；建设资源节约

39、型、环境友好型社会；转变经转变经济发展方式，节能减排，发展循环经济，发展济发展方式，节能减排，发展循环经济，发展低碳经济；低碳经济；把经济建设转移到依靠科技进步把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；和提高劳动者素质的轨道上来；社会：社会：和谐社会、全面建成的小康社会和谐社会、全面建成的小康社会个人：个人：维护生命健康权维护生命健康权 补补2 2：建设美丽中国的做法（解决资源环境问题的措施）：建设美丽中国的做法（解决资源环境问题的措施）国家：国家：贯彻落实好科学发展观，必须坚持以人为本的核心，第一要义是发贯彻落实好科学发展观，必须坚持以人为本的核心，第一要义是发展，基本要求是全

40、面、协调和可持续发展，根本方法是统筹兼顾；实质是实展，基本要求是全面、协调和可持续发展，根本方法是统筹兼顾；实质是实现国民经济又好又快地发展；现国民经济又好又快地发展；正确处理好经济建设和人口、资源、环境的正确处理好经济建设和人口、资源、环境的关系，坚持和实行计划生育、节约资源、保护资源环境的基本国策，实施可关系，坚持和实行计划生育、节约资源、保护资源环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会；转变经济发展方式，转变经济发展方式，节能减排，发展循环经济，发展低碳经济；节能减排，发展循环经济，发展低碳经济；把经济建设转移到依靠

41、科技进把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；步和提高劳动者素质的轨道上来；必须坚持区域协调发展，缩小城乡差别，必须坚持区域协调发展，缩小城乡差别，实现全体人民的共同富裕；实现全体人民的共同富裕；必须坚持物质文明、政治文明和精神文明、社必须坚持物质文明、政治文明和精神文明、社会文明、生态文明协调发展，努力创建和谐社会。会文明、生态文明协调发展，努力创建和谐社会。企业：企业：走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的科学发展道路（新型发展道路）；人力资源得到充分发挥的科学发展道路（

42、新型发展道路）；企业要把经济企业要把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；不断增强企业的不断增强企业的自主创新能力，建设创新型企业，才能增强企业的核心竞争力。自主创新能力，建设创新型企业，才能增强企业的核心竞争力。个人：个人：牢固树立科学发展的观念，不断提高人口意识、资源意识和环境忧牢固树立科学发展的观念，不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识；患意识；树立人与自然和谐相处的理念，提倡低碳生活，减少对资源的消树立人与自然和谐相处的理念，提倡低碳生活，减少对资源的消耗，绿色出行，以实际行动保护环境，节约资源，自觉履行保护环境和节

43、约耗，绿色出行，以实际行动保护环境，节约资源，自觉履行保护环境和节约资源的义务。资源的义务。经典题：经典题：p20,28题题;p100,26题题;p103,27题；题；2014年云南年云南30题题重难点重难点1:1:考点考点 39. 39. 知道我国的知道我国的人口、资源、人口、资源、环境环境等状况，了解等状况，了解保护环境保护环境、合理利用资合理利用资源源的政策，形成的政策，形成可持续发展可持续发展意识。意识。 是什么：人口、资源、环境的现状特点是什么：人口、资源、环境的现状特点 为什么：解决环境的原因、意义、作用为什么：解决环境的原因、意义、作用 怎么做：怎么做：解决环境解决环境的做法的做

44、法美丽中美丽中国、资国、资源环境、源环境、生态文生态文明的问明的问题题（20132013年年昆明）昆明）目前，我国每创造目前，我国每创造1 1元的财富，消耗的能源是发达国家的元的财富，消耗的能源是发达国家的8 8倍；倍；今年年初，今年年初，1/41/4的国土持续雾霾，受影响人口达的国土持续雾霾，受影响人口达6 6亿；九成地亿；九成地下水遭污染，下水遭污染，1.51.5亿亩耕地受重金属污染亿亩耕地受重金属污染据统计，环境污据统计，环境污染给我国带来了相当于染给我国带来了相当于3.5%-8%3.5%-8%的的GDPGDP损失。损失。有人认为：有人认为：“经济发展是以破坏环境为代价的，而要保护环经济

45、发展是以破坏环境为代价的，而要保护环境，又会限制经济的发展。境，又会限制经济的发展。”简要评析这一观点。简要评析这一观点。(2(2分分) )为解为解决问题一，请你向决问题一，请你向政府政府提出合理化建议。提出合理化建议。(4(4分分) )答：这个观点是错误的。答：这个观点是错误的。(1(1分分) )经济发展与环境保护是相互经济发展与环境保护是相互依存的，不能把二者对立起来。依存的，不能把二者对立起来。 (1(1分分) ) 建议：贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持建议：贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策；节约资源和保护环境的基本国策；(1(1分分)

46、 )转变经济发展方式，转变经济发展方式，走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污走一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路；染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路；(1(1分分) )坚持依坚持依法治国，加大依法治污力度；（法治国，加大依法治污力度；（1 1分）帮助人们树立人与自然分）帮助人们树立人与自然和谐相处的生态道德观，引导人们养成保护环境的思想意识和谐相处的生态道德观，引导人们养成保护环境的思想意识和行为习惯等。（和行为习惯等。（1 1分）分）经典题：经典题：p20,28题题;p100,26题题;p103,27题；题；201

47、4年云南年云南30题题重难点重难点1:1:考点考点 39. 39. 知道我国的知道我国的人口、资源、人口、资源、环境环境等状况，了解等状况，了解保护环境保护环境、合理利用资合理利用资源源的政策，形成的政策，形成可持续发展可持续发展意识。意识。 是什么：人口、资源、环境的现状特点是什么：人口、资源、环境的现状特点 为什么：解决环境的原因、意义、作用为什么：解决环境的原因、意义、作用 怎么做：怎么做：解决环境解决环境的做法的做法美丽中美丽中国、资国、资源环境、源环境、生态文生态文明的问明的问题题原则：原则： 共性共性+ +个性个性 反复做反复做（2 2）找相同、互参考、破难点）找相同、互参考、破难

48、点2 2、突破重难点、突破重难点重难点重难点2 2：考点：考点4444，感受个人成长与民族文化和，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自文化认同感、民族自豪感豪感；学习和了解；学习和了解中华文化传统中华文化传统，增强与世界文，增强与世界文明交流、对话的意识。明交流、对话的意识。 社会主义核心价值观社会主义核心价值观重难点重难点2 2：考点：考点4444社会主义核心价值观社会主义核心价值观 社会主义核心价值观社会主义核心价值观传承、创新中华文化传承、创新中华文化传承传承（1 1）取其精华，去其糟粕）取其精华，去其糟粕创新创新（2 2）创新民族文

49、化）创新民族文化 （3 3）加强与世界多种文）加强与世界多种文化的交流化的交流（4 4）建设社会主义核心价值体系是文化）建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容创新的一个重要内容说一说你们还知道那些中国文化？戏曲、饮食、中药、戏曲、饮食、中药、功夫、书法功夫、书法-戏曲戏曲书法书法太史令司马迁历经十六年才写成的太史令司马迁历经十六年才写成的史记史记是中国第一部纪传体通史。是中国第一部纪传体通史。全书包括十二全书包括十二“本纪本纪”，三十，三十“世世家家”，七十，七十“列传列传”，十，十“表表”，八八 “书书”，共五个部分，约五十，共五个部分，约五十二万六千多字。记述了从传说中的二万六千

50、多字。记述了从传说中的黄帝至汉武帝太初年间上下三千年黄帝至汉武帝太初年间上下三千年的历史。的历史。水调歌头水调歌头 -苏轼苏轼 明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 。 看了中国悠久的

51、文化后，看了中国悠久的文化后，请同学们用一个词表达作为请同学们用一个词表达作为中国人的感受？中国人的感受？自豪，骄傲，伟大，自豪，骄傲，伟大，振奋、鼓舞振奋、鼓舞喜洋洋和灰太狼喜洋洋和灰太狼功夫熊猫功夫熊猫大家谈大家谈:（1）你喜欢哪部动画片？你喜欢哪部动画片？为什么？（为什么？（2）功夫熊猫的成功对我）功夫熊猫的成功对我们继承中华文化有什么启示？们继承中华文化有什么启示？传承、创新中华文化传承、创新中华文化传承传承（1 1）取其精华，去其糟粕）取其精华，去其糟粕创新创新（2 2）创新民族文化）创新民族文化 （3 3）加强与世界多种文）加强与世界多种文化的交流化的交流 阿阿 宝宝本是一家面馆的

52、学徒，但是他却梦想本是一家面馆的学徒，但是他却梦想着能打遍天下无敌手。命运之神真的着能打遍天下无敌手。命运之神真的眷顾了他，阿宝意外的担负起了拯救眷顾了他，阿宝意外的担负起了拯救整个山谷的重任：对抗邪恶的大龙的整个山谷的重任：对抗邪恶的大龙的入侵。虽然阿宝还只是一个功夫新手，入侵。虽然阿宝还只是一个功夫新手，但不轻言放弃，力图证明自己的实力但不轻言放弃，力图证明自己的实力给反对他的人看给反对他的人看而在这个过程中，而在这个过程中，他发现他最大的弱点或许正是他最大他发现他最大的弱点或许正是他最大力量的源泉。在第二部初步领悟了太力量的源泉。在第二部初步领悟了太极神功。成为了真正的神龙大侠。极神功。

53、成为了真正的神龙大侠。阿宝的那些行为给你留下深刻印象？阿宝的那些行为给你留下深刻印象？ 阿阿 宝宝担负重任担负重任不轻言放弃不轻言放弃战胜弱点战胜弱点从国家层面：从国家层面：富强、民主、富强、民主、文明、和谐文明、和谐从公民个人从公民个人层面：爱国、层面：爱国、敬业、诚信、敬业、诚信、友善友善从社会层面从社会层面:自由、平等、自由、平等、公正、法治公正、法治社社会会主主义义核核心心价价值值观观从国家层面：从国家层面：富强、民主、富强、民主、文明、和谐文明、和谐从公民个人从公民个人层面：爱国、层面：爱国、敬业、诚信、敬业、诚信、友善友善从社会层面从社会层面:自由、平等、自由、平等、公正、法治公正、法治社社会会主主义义核核心心价价值值观观作用有助于中华民族有助于中华民族的伟大复兴的伟大复兴高中高中教材教材社会