《宝葫芦的秘密》试题带答案

1、宝葫芦的秘密试题1、宝葫芦的秘密中，王葆是做什么的？（ C ）A 幼儿园的小朋友 B 画家 C 少先队员 D 科学家2、宝葫芦是在哪儿出现的? （ C ）A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上3、宝葫芦的秘密中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ B ）A 变出房子 B 变出鱼 C 变出熏鱼 D 变出卤蛋4、宝葫芦的秘密中，郑小登是谁？（ A ）A 王葆的好朋友 B 班级的组长 C 班级的班长 D 王葆的邻居5、宝葫芦的秘密中，我们的生物学老师是（ B ）A 王老师 B 李老师 C 张老师 D 顾老师6、王葆参加了什么小组？（ D ）A 美术小组 B 舞蹈小组 C 书法小组 D 科学小组7、王

2、葆对什么很感兴趣？（ B ）A 植物 B 鱼类 C 画画 D 音乐8、什么鱼和王葆说话了？（ C ）A 鲫鱼 B 鲤鱼 C 金鱼 D 鲨鱼9、王葆有哪些亲人？（ A ）A 奶奶 爸爸 妈妈 B 爷爷 爸爸 妈妈 C 姐姐 爸爸 妈妈 D 弟弟 爸爸 妈妈10、王葆去找图书馆小组的同学借科学画报时，科学画报被谁借走了？（ B ）A 苏鸣凤 B 萧泯生 C 姚俊 D 郑小基11、即使科学画报还回来，也轮不到王葆，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是谁？（ A ）A 苏鸣凤 B 萧泯生 C 姚俊 D 郑小基12、宝葫芦的秘密中，科学画报是谁捐给班级图书馆的？（ B ）A 苏鸣凤 B 王葆 C 姚俊

3、 D 郑小基13、借书人把科学画报还回来了，可是同学们却怎么找也找不到，它到哪儿去了？（ C ）A 窗台上 B 校医室 C 王葆的书包里 D 郑小基的书包里14、姚俊和王葆下棋，姚俊的“马”突然不见了，怎么回事？（ B ）A 掉到地上了 B 跑到王葆嘴里了 C 在姚俊的口袋里 D 变没有了15、王葆在路上撞见杨栓儿，杨栓儿认为王葆的各种好东西是怎么来的？（ D ）A 宝葫芦变出来的 B 王葆买的 C 别人送的 D 王葆偷的16、王葆在电影院时播放的电影叫什么名字？（ C ）A 黑猫警长 B 葫芦兄弟 C 花果山 D 机器猫17、王葆从电影院回到家时被什么东西给绊倒了？（ A ）A 自行车 B

4、凳子 C 绳子 D 玩具18、王葆在电影院里落下了什么东西？（ D ）A 游戏机 B 书包 C 铅笔盒 D 望远镜和两本新书19、王葆在电影院里碰到了那个人？（ A ）A 老大姐 B 老师 C 爸爸 D 妈妈20、在数学考试时宝葫芦把谁的卷子变到了王葆手里？（ A ）A 苏鸣风 B 郑小凳 C 杨拴 D 萧泯生21、刘先生是教王葆的什么老师？（ D ）A 语文老师 B 英语老师 C 美术老师 D 数学老师22、王葆的班级和学校的哪个班级结成了友谊班？（ C ）A 初三一班 B 高一二班 C 高二一班 D 初二二班23、宝葫芦变出来的东西实际上是哪里来的？（ D ）A 变出来的 B 买回来的 C

5、 和别人换的 D 拿别人的24、王葆对郑小登他们朗读的报告是谁写的？（ A ）A 别人写的 B 王葆写的 C 老师写的 D 爸爸写的25、王葆知道了宝葫芦变的东西是从哪来的时候很生气，他把宝葫芦摔哪去了？（ D ）A 树上 B 石头上 C 地上 D 河里26、宝葫芦一直呆在王葆身上的什么地方？（ A ）A 兜儿里（口袋里） B 肚子里 C 头发里 D 背上27、王葆把宝葫芦劈开后里面有什么？（ B ）A 一滩水 B 什么也没有 C 葫芦种子 D 一股烟雾28、宝葫芦被劈碎后发生了什么事情？（ D ）A 地震了 B 起火了 C 打雷了 D 恢复原状了29、宝葫芦被王葆用火烧了以后怎么了？（ D

6、）A 烧坏了 B 烧跑了 C 烧黑了 D 什么事情也没发生30、宝葫芦想用什么方法让王葆出名？（ D ）A 电视 B 报纸 C 钱 D 一大堆奖状、锦标和奖章31、宝葫芦想让王葆离开谁？（ D ）A 同学 B 老师 C 爸妈 D 所有认识的人32、王葆打算今年暑假组织一个锻炼小组，一块去学什么？（ D ）A 学画画 B 学外语 C 学唱歌 D 学游泳33、王葆在河边经历了一些事，想跑回家时被谁拽住了？（ C ）A 宝葫芦 B 老师 C 杨拴儿 D 郑小凳34、王葆回到学校的教导处时谁也在哪里？（ A ）A 爸爸和刘先生 B 妈妈和爸爸 C 杨拴儿和郑小凳 D 奶奶和爸爸35、在教导处刘先生让王

7、葆坐下给王葆倒了一杯什么（ D ）A 一杯雪碧 B 一杯可乐 C 一杯果汁 D 一杯开水36、宝葫芦变的那些东西最后多被搬到哪里去了？（ C ）A 商店 B 家里 C 学校 D 仓库37、宝葫芦的秘密作者是谁？（ A ）A 张天翼 B 苏鸣凤 C 姚俊 D 郑小凳38、同学们想逗金鱼说话，金鱼说了什么？（ C ）A 说了你好 B 叫了大家的名字 C 没有说话 D 说了大家好39、王葆从梦中醒来的时候发现自己躺在什么地方？（ C ）A 草地上 B 沙发上 C 自己家的床上 D 学校的桌子上40、宝葫芦的故事是怎么回事？（ B ）A 王葆的一次经历 B 王葆的一场梦 C 王葆的一次旅游 D 王葆的

8、一次实验3. 读了这个故事以后，让我知道了做什么事不能全靠别人，要经过自己的努力。2.1.文 - 汉语汉字 编辑词条文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。-尚书序依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。-说文序仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。-古今通论(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。(2) 同本义 figure;veins文，英语念为:text、

9、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义1事物错综所造成的纹理或形象：灿若锦。2.刺画花纹：身。3记录语言的符号：字。盲。以害辞。4用文字记下来以及与之有关的：凭。艺。体。典。苑。献（指有历史

10、价值和参考价值的图书资料）。采（a文辞、文艺方面的才华；b错杂艳丽的色彩）。5人类劳动成果的总结：化。物。6自然界的某些现象：天。水。7旧时指礼节仪式：虚。繁缛节（过多的礼节仪式）。8文华辞采，与“质”、“情”相对：质彬彬。9温和：火。静。雅。10指非军事的：职。治武功（指礼乐教化和军事功绩）。11指以古汉语为基础的书面语：552言。白间杂。12专指社会科学：科。13掩饰：过饰非。14量词，指旧时小铜钱：一不名。15姓。16 皇帝谥号，经纬天地曰文；道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；愍民惠礼曰文；赐民爵位曰文；勤学好问曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；能定典礼曰文；经邦定誉曰文；敏而好学曰文；施而中

11、礼曰文；修德来远曰文；刚柔相济曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；万邦为宪、帝德运广曰文；坚强不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣谟丕显曰文；化成天下曰文；纯穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；与贤同升曰文；绍修圣绪曰文；声教四讫曰文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义名1右图是“文”字的甲骨文图片，资料来源：徐无闻主编：甲金篆隶大字典，四川辞书出版社。1991年7月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎说文解字把“文

12、”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例（以“哲”为例）：先对人手摩画，其文为“手”；又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“

13、文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。2同本义 figure;veins文，错画也。象交文。今字作纹。东汉·许慎说文五章以奉五色。春秋·左丘明左传·昭公二十五年。注：“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。”美于黼黼文章。荀子·非相茵席雕文。韩非子·十过织文鸟章，白旆央央。诗·小雅·六月斑文小鱼。明· 刘基诚意伯刘文成公文集3又如：文驾（彩车）；文斑（杂色的斑纹）；文旆（有文彩的旗帜）；文绣（绣有彩色花纹的丝织品；刺花图案）；文织（

14、有彩色花纹的丝织品）；文鳞（鱼鳞形花纹）。4字，文字（“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字；“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。） character饰以篆文。南朝宋·范晔后汉书·张衡传分文析字。东汉·班固汉书·刘歆传夫文，止戈为武。左传·宣公十二年距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。王安石游褒禅山记文曰“天启壬戌秋日”。明· 魏学洢核舟记文曰“初平山尺”。5又如：甲骨文；金文；汉文；英文；文迹（文字所记载的事迹）；文书爻（有关文字、文凭之类的卦象）；文异（文字相异）；文轨（文字和车轨）；文

15、狱（文字狱）；文钱（钱。因钱有文字，故称）；文状（字据，军令状）；文引（通行证；路凭）；文定（定婚）。6文章（遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。） literary composition故说诗者不以文害辞。孟子·万章上好古文。唐· 韩愈师说属予作文以记之。宋· 范仲淹岳阳楼记能述以文。宋· 欧阳修醉翁亭记摘其诗文。清· 纪昀阅微草堂笔记7又如：文价（文章的声誉）；文魔（书呆子）；文会（旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会）；文移（旧时官府文书的代称）；文雄（擅长写文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文义（文章的义理）

16、；文情（文章的词句和情思）；本文（所指的这篇文章）；作文（写文章；学习练习所写的文章）；文魁（文章魁首）；文价（文章的声价）；文什（文章与诗篇）。8美德；文德 virtue圣云继之神，神乃用文治。杜牧感怀诗一首9又如：文丈（对才高德韶的老者的敬称）；文母（文德之母）；文武（文德与武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（写文章的道德）；文薄（谓文德浅薄）；文昭（文德昭著）。10.文才；才华。亦谓有文才，有才华 literary talent而文采不表于后世也。汉· 司马迁报任安书11又如：文业（才学）；文英（文才出众的人）；文采风流（横溢的才华与潇洒的风度）；文郎（有才华的青

17、少年）；文彦（有文才德行的人）；文通残锦（比喻剩下不多的才华）。12文献，经典；韵文 document;classics;verse儒以文乱法。韩非子·五蠹言必遵修旧文而不穿凿。说文解字·叙13辞词句。亦指文字记载 writings;record。如：文几（旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前）；文倒（文句颠倒）；文过其实（文辞浮夸，不切实际）；文义（文辞）；文辞（言词动听的辞令）；文绣（辞藻华丽）。14自然界的某些现象 natural phenomenon经纬天地曰文。左传·昭公二十八年15又如：天文；地文；水文；文象（日月星辰变化的迹象）；文曜（指日

18、月星辰；文星）；文昌（星座名）。16文治；文事；文职。与“武”相对。 achievements in culture and education；civilian post文能取胜。史记·平原君虞卿列传文不能取胜。文武并用。唐· 魏征谏太宗十思疏精神折冲于千里，文武为宪于万邦。明袁可立晋秩兵部右侍郎诰17又如：文臣，文吏（文职官吏）；文席（教书先生的几席）；文品（文官的品阶）；文帅（文职官员出任或兼领统帅）；文烈（文治显赫）；文员（文职吏员）；文阶（文职官阶）；文道（文治之道）；文业（文事）；文僚（文职官吏）。18法令条文 articles of decree而刀笔吏专深文

19、巧诋，陷人于罪。史记·汲黯列传19又如：文劾（根据律令弹劾）；文法吏（通晓法令、执法严峻的官吏）；文丈（规矩；制度）；文移（官府文书）；文牓（布告；文告）；文宪（礼法；法制）。20文言。古代散文文体之一；别于白话的古汉语书面语 literary language。如：半文半白；文语；文白（文言文和白话文）。21文教；礼节仪式 rites则修文德。论语·季氏22又如：文丈(崇尚礼文仪节)；文俗(拘守礼法而安于习俗)；文致(指礼乐)；文貌(礼文仪节)；文绪（文教礼乐之事）；文仪(礼节仪式)23指表现形式；外表 form;appearance。如：文服(表面服从)；文榜(告示、布告之类)；文诰(诰令)24指鼓乐，泛指曲调 music;tune。如：文曲(指乐曲)；文始(舞乐名)25谥号，谥法：勤学好问叫文 study deligently何以谓之文。论语是以谓之文。26姓动1在肌肤上刺画花纹或图案 tatto (the skin)被发文身。礼记·王制。注：“谓其肌，以丹青涅之。”文绣有恒。礼记·月令2又如：文笔匠(在人身上刺花的艺人)；文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗)；文木(刻镂以文采之木)3修饰；文饰 cover up身将隐，焉用文之?左传·僖公二十三年饰