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文档简介

1、减少对土地的侵蚀减少对土地的侵蚀被雨水侵蚀，只剩下岩石被雨水侵蚀，只剩下岩石人类采取：人类采取：植树造林植树造林种植草皮的措施种植草皮的措施流水、风、冰川、流水、风、冰川、波浪和重力等都会波浪和重力等都会侵蚀土地。侵蚀使侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流某些地方的土壤流失，改变了地形地失，改变了地形地貌，同时对人类的貌，同时对人类的生产生活也产生了生产生活也产生了极大的影响。为了极大的影响。为了保护自己的家园，保护自己的家园，人们想办法尽可能人们想办法尽可能地减少侵蚀。地减少侵蚀。 设计建造我们的家园 我们建造什么样的地形，用什么材料？选择什么位置建筑房屋？ 如果暴雨即将来临，我们的家园能经得住

2、风雨的袭击而不被破坏吗？ 预测一下暴雨过后，我们的家园会怎样？ 设计和建造我们的家园设计和建造我们的家园我们建造什么样的地形？我们建造什么样的地形？用什么材料？用什么材料？选择什么位置建筑房屋？选择什么位置建筑房屋？和小组的同学一起讨论，并画出设计图。和小组的同学一起讨论，并画出设计图。讨论：讨论：运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里建造一个有山地有平原和河流的地形，然后建造一个有山地有平原和河流的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。选择地形中的一个地方建造房屋。山地山地平原平原河流河流你想把房屋建造在哪里？为什么？你想把房屋建造在哪里？为什么？如果

3、重新设计建造自己的家园，我们如果重新设计建造自己的家园，我们把房子造在哪里合适？把房子造在哪里合适？设计建造我们的家园 预测一下暴雨过后，我们的家园会怎样？ 实验：暴雨对我们的家园有什么影响实验：暴雨对我们的家园有什么影响 每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。 思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，为什么？ 在实验的过程中我们要观察什么： 我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？从实验结果中找出证据。影响？从实验结果中找出证据。 用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊吗？这说明什么？吗？这说明什么？ 把实验结果和我们的预测进行比较，结果把实验结果和我们的预测进行比较，结果和预测一样吗？什么地方我们没有想到？和预测一样吗？什么地方我们没有想到？ 我们的实验结果说明了什么问题？我们的实验结果说明了什么问题？ 如果重新设计建造自己的家园，我们会对地如果重新设计建造自己的家园，我们会对地形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选择的地方吗？择的地方吗？我们将房子建造在哪里？为什么？我们将房子建造在哪里？为什么？什么措施可以减少对土地的

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