《散步》ppt实用教案

1、学习目标学习目标1、整体感知课文内容，通过比较阅读提高情趣2、揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。 了解“以小见大”的表现手法。3、培养尊老爱幼、珍爱亲情(qn qn)、珍爱生命的美好品德，提高学生的人文素养。第1页/共16页第一页，共17页。新课导入新课导入孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感亲情。其实(qsh)，在我们成长的过程中一直沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情？（学生举例回答，教师予以肯定）像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天等等。生活的细节，一次又一次为我们演绎着深沉的爱。散文散步，质朴地展现了牧歌式的情景，同样感动

2、着你我。今天，我们就来学习散步。第2页/共16页第二页，共17页。分歧（分歧（ ） 蹲下（蹲下（ ）煎熬（煎熬（ ） 鲜嫩鲜嫩(xin (xin nn)nn)（ ）咕咕（咕咕（ ） 霎时（霎时（ ）粼粼（粼粼（ ）字词学习字词学习生难字生难字qqdndnoonnnnshshlnln第3页/共16页第三页，共17页。词语词语(cy)(cy)集注集注随意：任由自己的心意。这里表现的是田野随意：任由自己的心意。这里表现的是田野(tiny)(tiny)充满生机活力，自由而不受拘束的情景。充满生机活力，自由而不受拘束的情景。分歧：意见不一致。分歧：意见不一致。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。文章

3、中指委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈。使儿子受到委屈。第4页/共16页第四页，共17页。粼粼：这里形容水的明净。粼粼：这里形容水的明净。信服：相信并佩服。信服：相信并佩服。熬：忍受熬：忍受(rnshu)(rnshu)（病痛或艰苦生活等）。（病痛或艰苦生活等）。霎时：短时间。霎时：短时间。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。第5页/共16页第五页，共17页。整体感知整体感知 自由朗读课文，并用自由朗读课文，并用(bn(bn yn yn) )一句话概括文章内一句话概括文章内容。容。第6页/共16页第六

4、页，共17页。散步的时间：散步的时间：散步的地点：散步的地点：散步的人物：散步的人物：散步中发生了什么：散步中发生了什么：谁来解决谁来解决(jiju)(jiju)分歧：分歧：为什么我来解决为什么我来解决(jiju)(jiju)：初春初春(ch chn)(ch chn)田野田野(tiny)(tiny)我、母亲、妻子、儿子我、母亲、妻子、儿子分歧分歧母亲要走大路，大路平顺；儿母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。子要走小路，小路有意思。我我我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲

5、；妻子呢，在外边，她总他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。是听我的。第7页/共16页第七页，共17页。我要如何解决我要如何解决(jiju)(jiju)：最后是如何选择的：最后是如何选择的：为什么选择了小路：为什么选择了小路：我决定我决定(judng)委屈儿子，因为我伴同委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：我说：“走大路。走大路。”最后，我们走了小路，在不好走的地方，最后，我们走了小路，在不好走的地方，我背着母亲，妻子我背着母亲，妻子(qz)背着儿子，稳稳背着儿子，稳稳地走了过去。地走了过去。母亲改变了主意。母亲改变了主意。第

6、8页/共16页第八页，共17页。深入课文深入课文寻找真情寻找真情 作者为我们展示了一个什么样的家庭？分别用两个作者为我们展示了一个什么样的家庭？分别用两个(lin(lin )字概括出母亲、妻子、儿子、字概括出母亲、妻子、儿子、“我我” ” 是什么是什么样的人？样的人？母亲母亲(m qn)(m qn)“我我”慈爱，谦让慈爱，谦让(qinrng)(qinrng)，有涵养，有涵养孝顺，善良孝顺，善良第9页/共16页第九页，共17页。妻子妻子(qz)(qz)贤良贤良(xinling)(xinling)儿子儿子(r zi)(r zi)乖巧、可爱乖巧、可爱第10页/共16页第十页，共17页。品味语言品味语

7、言探寻美点探寻美点这篇文章之所以感染力十足，是因为它的语言。如果我们细细咀嚼(jju)、品味，会感受到它的非凡魅力！下面请同学们赏读课文，找出喜欢的句子，圈点勾画，并与同桌交流喜欢的原因。第11页/共16页第十一页，共17页。深入探究深入探究(tnji)(tnji)突破难点突破难点“我我”和妻子是如何背着母亲、儿子和妻子是如何背着母亲、儿子(r zi)(r zi)走过那条小走过那条小路的？路的？ 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细(zx)(zx)，好像我背，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。上的同她背上的加起来，就是整个世界。 动作描写动作描

8、写: :“慢慢地慢慢地”“”“稳稳地稳稳地”表现了表现了“ “ 我我” ” 和妻子尊和妻子尊老爱幼，生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊恐、不安甚老爱幼，生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊恐、不安甚至害怕的心理。至害怕的心理。第12页/共16页第十二页，共17页。为什么说为什么说“我我”背上的同她背上的加起来背上的同她背上的加起来(q li)(q li)就是整个就是整个世界？世界？ “ “我我”和妻子人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后和妻子人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任：对上，肩负着赡养老人的义务；对下，肩负着培养教育子的责任：对上，肩负着赡养老人的义务；对下，肩负

9、着培养教育子女的重任。形象地表明女的重任。形象地表明(biomng)(biomng)了了“我我”对生活的使命感。对生活的使命感。第13页/共16页第十三页，共17页。畅谈收获、畅叙(chn x)亲情 三十年后，各位同学也人到中年，你们会以文中的“我”与“妻子”为榜样(bngyng)，善待老人，勇敢地挑起那份沉甸甸的担子吗？同学们，旅途中你一定受益匪浅吧？请谈一谈。 第14页/共16页第十四页，共17页。课后作业课后作业1. 1. 搜集积累搜集积累(jli)(jli)有关亲情的诗句或语段。有关亲情的诗句或语段。2. 2. 为你的长辈做一件你力所能及的事（如为你的长辈做一件你力所能及的事（如“洗脚洗脚”、“洗洗衣衣”、“梳头梳头”等），将这一过程及感受写成一篇等），将这一过程及感受写成一篇300300字左右字左右的短文。的短文。第15页/共16页第十五页，共17页。感谢您的观看(gunkn)！第16页/共16页第十六页，共17页。NoImage内容(nirng)总结学习目标。2、揣摩(chuim)重点词句的含义，品味文章的语言美。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情。（学生举例回答，教