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文档简介

1、1、电路连接的基本方式班级 生名亠、学习目标:1、通过实验，了解电路连接的基本方式；2、通过探究，知道串联电路和并联电路的基本特点;3、了解串联，并联电路在生活中的应用。二、导学过程：（一）引入新课：1视频导入汽车的眼睛，展示自制教具2、设计：有两个灯泡工作的电路图（二）自主探究实验1、串联电路方法指导：（1）在两个小灯泡串联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象？ .（2）交换小灯泡和开关的位置，先闭合再断开开关，你观察到什么现象？开关的位置是否影响它对电路的控制 ？I叮日电路图实验2、并联电路方法指导：1）在两个小灯泡并联且都发光时，取下其中一个小灯泡，你观察到什么现象电路图实物

2、图（三）交流与总结：（1）电路的工作特点比较：串联电路 ：各用电器工作相互 ，任意一个用电器不工作，其他用电器均 0并联电路：各用电器彼此 互不影响。某一条支路断开时，其他支路上的用电器 0（2）电路的开关控制特点比较：串联电路：一只开关可控制所有用电器工作，且与开关的位置 。并联电路： 路上的开关可以控制所有用电器，而 路上的开关只能控制所在支路上的用电器。三、课堂反馈检测。1. 把电路的元件 的电路叫串联电路 .把电路的元件 的电路叫并联电路.2. 马路上的灯总是一齐亮，一齐熄，如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光，由此可知路灯（）B.是并联的A.是串联的C.可能是串联的，也可能是并联的D.不能确定I.hi.-I1II ?1 GAGc3.如图所示下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（kGD电路，图中开4. 如右图所示的

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