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文档简介

1、五子棋兴趣小组活动计划五子棋是我国民间熟知的古老棋种， 它简单易学， 老少 皆易，趣味性极高。它起源于我国并得以盛传，现今已形成 一种国际间的比赛项目，被亚欧许多国家学习并发扬广大。 五子棋不仅是一种国粹，是一种中西文化交流的媒介，中国 人民喜欢它，全世界人民也喜爱它；而且，五子棋也是一种 有助于身心健康的智力活动。所以开设五子棋课程，既可以 弘扬我国的传统民族文化，培养学生的爱国情感，又能开发 学生智力，促进逻辑思维，培养学生的自信心，可谓一举两 得。一、指导思想 五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育 项目。有助于青少年智力开发， 逻辑思维和想象能力的培养， 分析能力和记忆力的促

2、进，思维的敏捷性和严密性得以提 高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大 局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气 性，增进友谊，陶冶高尚情操 ,它还能丰富人们的文化生活， 增进友谊，陶冶高雅情操二、课程的性质、目的及任务（一）、向学生传授中国五子棋的基本知识、基本技术、 基本技能和比赛规则。（二）、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国棋类运动的推广和普及。（三）、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的 观念和能力。三、学情分析（一）、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种， 但是对其的研究甚少，应该从最基本的入手，传授学生基本 知识的同时以

3、培养学生兴趣为目的。（二）、学习五子棋首先要学会一些基础知识，明确棋规 的要求，学会思考，这样能为自学创造有利条件（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现 活泼，快乐，要结合竞赛辅助。四、教学思路五子棋入门容易，趣味性强。教学中，先讲解五子棋入 门的基本知识，包括其历史渊源，基本下法，比赛规则及决 杀棋点等，学习这部分知识时，采取讲练结合的方式，即教 师讲述十分钟，学生练习三十分钟，引导激发学生学习的兴 趣，培养学生良好的合作意识，体会下棋的乐趣，要积极乐 观地对待人生。深刻体会“没有规矩，不成方圆”的辨证道 理。五活动措施： 1、根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂 课中都

4、能学到一点棋 艺的知识， 而用更多的时间去下棋。 另 外，在课堂上， 还要随时针对孩子在下棋 中表现的不足之处， 比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。2、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质 在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高 声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打 算边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造 良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品 质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思 量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。3 、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习， 兴趣小组建立之后，及时解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不 会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，及时给他们分 组，让他们同种情况的分为一

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