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文档简介

1、1.人;之次:爱,而一动:科目 语文 课题 口语交际二 主备人 田玲芳使用时间【学习目标】姓名1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行讨论，培养自主合作的参与意识课型综合训练课课时反思与策略3、通过活动，培养对家乡的热爱之情。4、能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之 情。教学准备1 收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）2了解班级同学的一些特长，以便有利于自己策划活动。3.通过书籍，电视，网络等媒介了解怎么样策划才能把一次活动搞成功，可以事先参阅教学过程:一、谈话导入，激发兴趣俗话说的好：一方水土养一方人。

2、正因为如此，每个人对家乡都有着深厚的感情。古 就用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念，而这诗句也成了表达思乡 '青的千古名句。今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。二、畅所欲言，抒发情感1. 同学们，请你们来说说对家乡的热爱之情吧。2. 既然大家都这么热爱自己的家乡，那么现在我们就以“浓浓的乡情”为主题来策划一 活动吧。既然是活动，形式就要丰富多彩，通过丰富的内容，精彩的节目来表达对家乡的热 之情。三、小组交流讨论1. 明确小组讨论的内容（投影）。表演哪些节目，由哪些同学表演，怎样表演才能使节目更精彩。2. 组长是小组策划的组织者，还要安排一名记录员和一名同学汇报。3. 重点讨论怎样演才能使节目更精彩。4. 根据讨论列出节目表，老师参与部分小组的交流，给予指导。5.小结过渡：刚刚老师参与了部分小组的讨论，看得出来同学们都事先做了精心的准备方方面面的问题都能考虑到。每个小组都希望通过策划这次活，那现在就请我们同学们来展示下自己策划的活动方案吧。四、展示活动方案1 以组为单位，展示活动方案。重点要说说怎么样表演才能使节目更精彩。 2其他同学可以质疑，可以和同学进行交流。3师生共同评议。综合大家的意见，班长制定一个活动方案。五、总结同学们，今天的口语交际课，通过策划“浓浓的乡情”这个活动，不仅锻炼了同 学们的组织

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