语言表达鲜明生动教学内容

1、语言表达鲜明生动 下面一段文字中，有五处用语不当，请下面一段文字中，有五处用语不当，请你指出来并加以修改，使之鲜明准确。你指出来并加以修改，使之鲜明准确。 中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二中国药监局发出紧急通知：齐齐哈尔第二制药公司生产的制药公司生产的“亮菌甲素注射液亮菌甲素注射液”，在临，在临床上出现了一定的不良反应，已导致床上出现了一定的不良反应，已导致9人死人死亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐二制药公司生产的全部药品，必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只

2、为金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们金钱利益而不大理会患者生命的行为，我们予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰予以批评。对死者家属，我们表示深切的慰问。问。 “一定一定”改为改为“严重严重”；“应该应该”改为改为“必须必须”；“必须必须”改为改为“立即立即”；“不大理会不大理会”改为改为“不顾不顾”；“批评批评”改为改为“严厉谴责严厉谴责”云中谁寄锦书来云中谁寄锦书来 雁字回时雁字回时月满西楼月满西楼 月满时月满时上西楼上西楼望云中望云中见回雁见回雁思及谁寄锦书来思及谁寄锦书来明月自满，人却未圆；明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思无边的月色正

3、如无尽的相思(2015湖北高考湖北高考)欣赏下边的天鹅戏水欣赏下边的天鹅戏水图，围绕图，围绕“早春早春”，写一首小诗或一则，写一首小诗或一则短文。要求：短文。要求：突出景物特征；突出景物特征；语言语言表达鲜明、生动；表达鲜明、生动；不超过不超过80字。字。(示例一示例一)一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。(示例二示例二)东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在

4、地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。你走了，我伤心，我你走了，我伤心，我难过，我痛苦难过，我痛苦 北方有佳人，绝世北方有佳人，绝世而独立。而独立。一顾倾人城，再顾一顾倾人城，再顾倾人国。倾人国。宁不知倾城与倾国宁不知倾城与倾国?佳人难再得佳人难再得!易中天评空城计：易中天评空城计：司马懿带兵来到城下，诸葛亮司马懿带兵来到城下，诸葛亮在城楼上唱在城楼上唱卡拉卡拉OKOK ，那司马，那司马懿心想，我上去跟你一起懿心想，我上去跟你一起卡拉卡拉OKOK，结果我一，结果我一卡拉卡拉，你就把，你就把我给我给OKOK了了1、恰当选用词语恰当选用词语

5、2、恰当选用句式、恰当选用句式3、恰当倾注情感、恰当倾注情感4、善用描绘性词语、善用描绘性词语5、善用表现手法、善用表现手法6、善用提纯的口语、善用提纯的口语方法小结：方法小结：鲜明鲜明生动生动1 1 、为配合、为配合20112011年年5 5月月1 1日施行的道路交日施行的道路交通安全法的宣传，江州市交通局向社会征通安全法的宣传，江州市交通局向社会征集以集以“禁止酒驾禁止酒驾”为主题的公益广告词。要为主题的公益广告词。要求求主题鲜明主题鲜明，感情真挚感情真挚，语言简明语言简明。(20(20字字以内以内) )（6 6分）分） 高高兴兴上班去，平平安安回家来（有安全，但没有明确凸显拒绝酒驾的主题

6、，（有安全，但没有明确凸显拒绝酒驾的主题， 简明有了但对偶没用。）简明有了但对偶没用。） 要铭记交通安全，酒后请不要开车（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，感情不够真挚，（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，感情不够真挚，没有修辞）没有修辞） 司机一杯酒，亲人两行泪 （有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明， 情感真挚。而且运用对偶、生动）情感真挚。而且运用对偶、生动）0 0分分4 4分分6 6分分2 2 、右边是一幅剪纸画。、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面写一段文字，表现画面“情深情深”的意蕴的意蕴。要求。要求语语言鲜明言鲜明、

7、生动生动，运用两种，运用两种以上以上( (含两种含两种) )的的修辞修辞方法。方法。（6 6分）分） 您好，我捡到一个钱包，像手风琴可以拉开，您好，我捡到一个钱包，像手风琴可以拉开，难道不是您的吗？难道不是您的吗？ （意蕴不鲜明，修辞生硬，形象不清晰）（意蕴不鲜明，修辞生硬，形象不清晰） 宝贝，让妈妈看看你的小手，碰到了吗，擦伤宝贝，让妈妈看看你的小手，碰到了吗，擦伤了吗，流血了吗？都怪妈妈不小心。了吗，流血了吗？都怪妈妈不小心。（形象清楚但不鲜明，少一种修辞，能反映母子（形象清楚但不鲜明，少一种修辞，能反映母子“情深情深”的意蕴）的意蕴）0 0分分3 3分分解析：解析：本题可从小孩的角度也可

8、从妇女（或妈妈）本题可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕的角度，只要围绕“情深情深”，用两种以上的修辞，用两种以上的修辞手法，语言鲜明、生动，即可得满分手法，语言鲜明、生动，即可得满分。答案答案1：您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓：您温暖的眼神像一阵春风，轻轻鼓励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋励着我；您谆谆的教诲像一场细雨，默默滋润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保润着我；您高大的身影像一把大伞，时时保护着我。谢谢您，妈妈！护着我。谢谢您，妈妈！答案答案2：您用三尺教鞭为我们指点人生道路您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的迷津，您在五尺讲台为我们展现大