二年级二年级下册阅读理解100篇及答案经典

1、二年级下册阅读理解100 篇及答案经典一、二年级语文下册阅读理解练习1 读短文，完成练习彩虹今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶： “彩虹是怎么出来的 ?"奶奶说： “天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。 ”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说： “下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。 ”（ 1 ）在横线上填上合适的词语。的彩虹 的桥（ 2 ）读一读，填一填。彩虹出现的时间是，颜色 ，样子 。（

2、3 ）照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。就像 。（ 4 ）彩虹是怎么形成的？【答案】 （ 1 ）弯弯；坚固（ 2 ）雨后；五彩缤纷；弯弯的（ 3 ）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上（ 4 ）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。【解析】2 阅读下文，回答问题。小松鼠，修仓库，一（颗棵）松子儿修一处。挖个坑儿，盖点土，修了多少没记数。想吃松子儿找不到，春天来了怪事出。一（坐 座）仓库一（颗 棵）苗，山坡长满小松树。（ 1 ）选择括号内正确的字。一 （颗棵）松子一（坐 座）仓库一 （颗棵）苗（ 2 ）想一想，

3、小松鼠埋松子的季节应该是季，找松子的季节应该是季。（ 3 ）山坡上的小松树是哪里来的？【答案】 （ 1 ）颗；座；棵（ 2 ）秋；冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。【解析】3 .阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上?夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。(1)照样子，写词语。又红又热 又 又 又 又(2)仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看： 。(3)

4、我"为什么想快快长大呢？【答案】(1)高；大；细；长(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因为 我”想早早实现自己的愿望。【解析】4 .阅读理解，完成练习。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴嘛嘛啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息 春天来了。(1)全文共有 个自然段。(2)在文中找出与下列词语意思相反的词。哭_ 坏_ 去_ 重_(3)你知道这个好消息是什么吗？写下来。(4)都有谁在

5、传递这个好消息 ？请把它们的名字圈起来吧！。【答案】(1)五(2)笑；好；来；轻(3)春天来了。(4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】5 .阅读短文，回答问题短文。(三)春天来了三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼啡啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。现在每一个人都知道了这个好消息 春天来了。（ 1 ）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了 ； 把好消息告诉了每一个人。（ 2 ）这个好消息是什么 ?（ 3 ）小朋友 ,你认为谁还会知道这个好消息?【答案】 （ 1 ）一朵云

6、；一朵花儿；小蜜蜂（ 2 ）春天来了（ 3 ）桃树、梨树【解析】6 阅读下文，回答问题。妈妈告诉我，沿着 的小路，就会走出天山。 的北京城，有一座 的天安门，广场上的升旗仪式非常 。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（ 1 ）选择合适的词语，填到横线上。（填序号） 雄伟 弯弯 壮观 遥远妈妈告诉我，沿着的小路，就会走出天山。 的北京城，有一座的天安门，广场上的升旗仪式非常 。（2）这段话是写住在的 “我 ”想去北京城的 看升旗仪式。（ 3 ）用 “ ”画出文段中的感叹句。（ 4 ）你有什么愿望？也来写一写吧！我多想 ！【答案】 （ 1 ） ； ； ； （ 2 ）天山；天安门广场（ 3 ）

7、我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（ 4 ）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看【解析】7 阅读下文，回答问题。大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问 “咕咚 在哪里，你看见了？ ”大象说： “没看见，大伙都说 咕咚 来了。 ”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的， 咕咚 就在那边的湖里。 ”（ 1 ）大象为什么跟着跑（ ）A.大家跑，他也跟着跑。B他看到咕咚”来了。（ 2 ）是 （谁）最先听到 “咕咚” 的声音的。（ 3 ）你认为大象做得对吗？（）A.不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。B对，安全是最重要的。【答案】 （ 1 ） A（ 2 ）兔子（3

8、） A【解析】8 阅读下文，回答问题。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 到了自己的 位上。李老师看了看手表，说： “元元，今天你迟到了二十分钟。 ”（ 1 ）选字填空。（填序号）座坐做元元红着脸，低着头， 到了自己的位上。（ 2 ）元元迟到了，他的表现是怎样的？用 “”画出相关语句。（ 3）元元晚起了 分钟，结果迟到了 分钟。看来，睡懒（i 觉的习惯 真不好啊！（ 4 ）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？【答案】 （ 1 ） ； （ 2 ）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。（ 3 ）一；二十（ 4 ）元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。【解析】9 阅读下文，回答问题。

9、四个太阳（节选）我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我 画了 个 金黄 的 太 阳， 送 给 秋 天。 果 园里 ，果 子 熟 了 。金 黄 的落 叶忙 着 邀 请小 ，请他们（尝尝常常）水果的香甜。（ 1 ）把选文补充完整。金黄的落叶忙着邀请小 ，请他们（尝尝常常）水果的香甜。（ 2 ）选择正确的词语在下面画上横线。（尝尝 常常）水果的香甜（ 3 ）夏天，我画了个 的太阳，秋天我画了个 的太阳。【答案】 （ 1 ）伙伴（ 2 ）尝尝（ 3 ）绿绿；金黄【解析】10 阅读理解不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息

10、，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。竹外桃花三两枝"，看！桃花、梨花、迎春花 像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄 的似霞、白的如雪，真是繁(fa)花似锦(j i)n,闭上眼睛，一阵阵的馨(xi)n香迎面扑 来，让人陶(t ao醉(zu)力细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘 寂寞地在花丛中翩翩(pi 起舞。春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉(x)戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个小音符”与 五线谱”组成的一首悦(yu 6耳的乐章，歌唱家黄鹏小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。工年之计在于春”，这春天的日子多

11、美好啊！(1)给下列加下划线的字选择正确的读音。仿佛 (f u f) o 竞祖 (xi a g xi a n)g开放头卷 (f a f 繁花似 (si sh ) i锦(2)在文中找出一句比喻句和一句拟人句。(3)结合上下文，说说 竞相开放”的意思。(4)第二自然段都写了哪些景物？(5)第三自然段中的 小音符”和五线谱”分别是指什么？【答案】(1) f u;xi a n g；fa；s i(2)比喻句：南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个小音符”与 五线谱”组成的一首悦耳的乐章。拟人句：蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。(3)互相争着开放(4)桃花 梨花迎春花 蜜蜂 蝴蝶(5)小燕

12、子电线【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对词语的积累。仿旭(f 、竞社(xi an)g开放、头发 fa)、繁花彳上(si)锦。(2)本题主要考查 学生对比喻句和拟人句掌握和运用能力。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句白基本结构分为三部分：本体(被比喻白事物卜喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。拟人句：是 把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体 事物人格化，语言生动形象。(3)要求学生结合课文理解词语的意思。竞相开放：互相争着开放。(4。本题主

13、要考查学生对景物描写的把握能力。细读课文不难找出。第二自然段都写的景 物：桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶。(5)这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语 言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找 最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。1 ）对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（ 2 ）考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。（ 3 ）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典 理解词义。

14、（ 4 ）本题主要考查学生对景物描写的把握能力。（ 5 ）这是考查指代性词语指代的内容。11 阅读理解（ 12 分）老虎是百兽（sh6D之王，但它害怕小鸟的粪便（f enbi &力，只要沾（zh a »上小山雀的 粪便，它的皮肤就会烂掉（l an di ）a°o狼非常凶猛（xi onme n。，但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ a）i打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j i zh 0 ng只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（e）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ ruo ）点，即使是凶猛的动物，也不例

15、外。（ 1 ）本文共有 段，标上序号。（ 2 ）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。（ 3 ）根据短文填空。老虎害怕 的粪便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被击中；鳄鱼最怕 。所以不管什么动物，都有。（ 4 ）判断正误。 只有凶猛的动物有弱点。 动物都有弱点。【答案】 （ 1 ） 5（ 2 ）老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼（ 3 ）小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点（ 4 ） 错误； 正确【解析】12 阅读下文，回答问题 棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说： “请你帮我捉害虫吧！ ”燕子说： “对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙

16、吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！” 啄木鸟说： “对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说： “请你帮我捉害虫吧！ ”青蛙说 “对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！ ”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问： “你们是谁呀 ？ ”小虫子说： “我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。 ”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花 。她咧开嘴笑啦！（ 1 ）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？（ 2 ）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？（ 3 ）

17、文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？【答案】 （ 1）燕子只会捉空中飞的害虫，啄木鸟只会捉树干里的害虫，青蛙只会捉田里的害虫。（ 2 ）七星瓢虫。治好了。（ 3 ）棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】13 阅读下文，回答问题它们流泪了在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说： “我没有竹子吃了。 ”蛇说： “我没有地方藏了。 ”小 鸟说： “我没有地方搭窝下蛋了。 ”说着，它们都流下了伤心的泪水。（ 1 ）短文共有 个自然段。（ 2 ）文中写到 、 、 这几种小

18、动物流泪了。（ 3 ）文中划线词 “快乐 ”可以换成 “”和 “”等词。（ 4 ）用 “ ”分别画出小动物们流泪的原因。（ 5 ）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？【答案】 （ 1 ） 2（ 2 ）熊猫；蛇；小鸟（ 3 ）快活；开心（ 4 ）略（ 5 ）要多植树造林。【解析】14 阅读下文，回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了

19、一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（ 1 ）灰灰是怎样过河的？在文中用 “” 画出来。（ 2 ）灰灰为什么急得要哭了？(3)灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】(1)他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。(2)因为他过不了河了。(3)聪明【解析】15 .阅读下文，回答问题天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着： 露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。太 阳听见了，说： 露珠是什么样子的？让我看一看。 "太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可 是什么也没看见。太阳呆住了：

20、咦，露珠到哪儿去了呢？ ”(1)短文共有 句话。(2)小鸟儿看到的露珠儿 ,好像,挂在。(3)太阳睁大眼睛，看见露珠了吗？为什么呢？【答案】(1)4(2)亮晶晶；小珍珠；小草上(3)没有，因为露珠被阳光蒸发了【解析】16 .我会阅读短文。按要求回答问题。小猴家里装了一部电话，他想：现在要请朋友来玩真是太方便了。小猴拿起桌上的电话开始拨号。他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：嘿，是三瓣(ba»嘴家吗？ ”小白兔一听，气得挂了电话。他又往小猪家打电话：是胖皮球家吗？ ”小猪一听也挂了电话。猴妈妈知道了，对小猴说：你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？ ”小猴听了，惭(c

21、a»愧(ku )地低下了头。(1)短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(2)根据短文内容选一选。小猴在电话里叫小白兔 ,叫小猪。A.胖皮球 B.三瓣嘴 C猴妈妈(3)小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？()A.他们太忙，没有时间。B.小猴没有礼貌。C.他们不喜欢去小猴家玩。(4)如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？我对小白兔说：" 我对小猪说：" 【答案】(1) 5; 3(2) B; A(3) B(4)小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家跟我一起玩，希望你能来！【解析】17 阅读下文，回

22、答问题好孩子芳芳芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想： “家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。 ”早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说： “家务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一起洗。 ”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说： “芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。 ”（ 1 ）在横线上填上合适的词。努力 热爱 体贴 （ 2 ）下面的说法对吗？为什么？ 我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。 学生的主要任务是学习，干家务活