宋元时期的科技与中外交通分享资料

1、第13课 宋元时期的科技与中外交通1目录一、印刷之变二、方向之辨三、火药之用四、交通之广自主学习，合作探究 【5分钟】2 印刷术 ( (1)1)隋唐：出现雕版印刷术隋唐：出现雕版印刷术 868 868年的金刚经年的金刚经是是世界上现存最早的世界上现存最早的、有确切日期的雕版印有确切日期的雕版印刷品。刷品。 3 印刷术 ( (2 2) )辽宋夏金：雕版印刷术进一步发展辽宋夏金：雕版印刷术进一步发展 ( (1)1)隋唐：出现雕版印刷术隋唐：出现雕版印刷术4 印刷术 ( (2 2) )辽宋夏金：雕版印刷术进一步发展辽宋夏金：雕版印刷术进一步发展 ( (1)1)隋唐：出现雕版印刷术隋唐：出现雕版印刷术

2、( (3 3) )北宋：毕昇发明活字印刷术北宋：毕昇发明活字印刷术5 印刷术雕版印刷术雕版印刷术活字印刷术活字印刷术活字印刷与雕版印刷相比有哪些进步？活字印刷与雕版印刷相比有哪些进步？两个两个“变变”：变变死死字为字为活活字字变变死死版为版为活活版版木活字木活字6 印刷术 ( (2 2) )辽宋夏金：雕版印刷术进一步发展辽宋夏金：雕版印刷术进一步发展 ( (1)1)隋唐：出现雕版印刷术隋唐：出现雕版印刷术( (3 3) )北宋：毕昇发明活字印刷术北宋：毕昇发明活字印刷术( (4 4) )元：转轮排字法、铜活字印刷元：转轮排字法、铜活字印刷转轮排字法铜活字印刷7 印刷术王选当代毕昇当代毕昇 王选

3、，中国科学院院士，中国工程院院士，北京大学教授。汉字激光照排系统的创始人。他的这一科研成果被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命。8 印刷术的传播及意义朝鲜、日本东东南亚地区南活字活字印刷术印刷术西欧洲、波斯意义：活字印刷术对人类文明的发展产生了意义：活字印刷术对人类文明的发展产生了 重大的影响，促进了我国及世界文化重大的影响，促进了我国及世界文化 的传播。的传播。9目录一、印刷之变二、方向之辨三、火药之用四、交通之广10 指南针汉代司南汉代司南北宋指南针北宋指南针宋代罗盘宋代罗盘天然磁铁天然磁铁人造磁铁人造磁铁海船使用海船使用11 指

4、南针水浮法指南针水浮法指南针动一动：教你做指南针动一动：教你做指南针 将磁针横向穿过数小段灯心草,然后放在盛水的碗中。灯心草质轻于水,连同磁针浮在水面,静止时,磁针两端分别指示南北。-沈括梦溪笔谈12 指南针的传播及意义意意义义传传播播指南针由乘坐中国海船的指南针由乘坐中国海船的阿拉伯商人阿拉伯商人将指将指南针传到阿拉拍国家，后来又传到欧洲。南针传到阿拉拍国家，后来又传到欧洲。大大促进了世界远洋航海技术的发展。大大促进了世界远洋航海技术的发展。13目录一、印刷之变二、方向之辨三、火药之用四、交通之广14古代炼丹时偶然发明古代炼丹时偶然发明 “有以硫磺、雄黄合硝石并密烧之，焰起，烧手面及烬屋舍者

5、。”真元妙道要略 火药15 火药“火龙出水火龙出水”明代明代“三眼铳三眼铳”唐朝唐朝时，中国人时，中国人已已发明了火药发明了火药。宋代宋代，火药，火药开始开始运运用到用到军事军事领域。领域。（竹管突火枪）（竹管突火枪）元朝元朝还用金属作筒，还用金属作筒，取代竹筒，取代竹筒，发明了发明了火铳火铳。16 火药的传播及意义还是我们！传播传播 中国的火药和烟火在中国的火药和烟火在1313世世纪传入纪传入阿拉伯阿拉伯地区，地区，1414世纪世纪初又经初又经阿拉伯人传到阿拉伯人传到欧洲欧洲。意义意义 对欧洲的对欧洲的火器制造火器制造和和作战作战方式方式产生巨大影响，推动了产生巨大影响，推动了欧洲社会的欧洲

6、社会的变革变革。17造纸术造纸术 1313世纪世纪阿阿拉拉伯伯印刷术印刷术 1313世纪世纪造纸术造纸术造纸术造纸术 7 7世纪世纪火药火药1313、1414世纪世纪指南针指南针1212、1313世纪世纪欧欧洲洲印刷术印刷术 四大发明的传播路线图四大发明的传播路线图18弗兰西斯培根Francis Bacon1561.1.221626.4.9英国哲学家科学家19三大发明为三大发明为何在宋元时何在宋元时期出现或推期出现或推广？广？封建经济的繁荣发展封建经济的繁荣发展民族间的交流融合和吸收民族间的交流融合和吸收外来文化外来文化继承前代文明继承前代文明劳动人民及科学家的聪明劳动人民及科学家的聪明才智才

7、智提示：从经济、民族及对外提示：从经济、民族及对外关系、前代文明、人的因素关系、前代文明、人的因素来讲来讲20目录一、印刷之变二、方向之辨三、火药之用四、交通之广21 中外交通发达的表现宋朝宋朝航海技术的进步，南方的海上贸易航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，频繁，海路海路交通发达。交通发达。元朝元朝建立后，建立后，陆路陆路和和海路海路交通的范围进交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。一步扩大，开创了中外交通的新局面。22 陆路交通陆上丝绸之路在陆上丝绸之路在宋元宋元时期时期成为通往西方的交通要道。成为通往西方的交通要道。元朝时修建了覆盖全国的元朝时修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四

8、通陆路交通网，建立了四通八达的八达的驿站驿站。23 海路交通可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝元朝时，时，海上丝绸之路进入到海上丝绸之路进入到鼎盛鼎盛时期。时期。24 陆路交通材料研读材料研读 元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。如行国中。元史元史地理志地理志 元代建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文元代建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？化的发展有什么作用？1.1.加强了中央与地

9、方的联系加强了中央与地方的联系; ;2.2.推动了国内交通的发展；推动了国内交通的发展；3.3.促进了国内各民族人民的经促进了国内各民族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。济文化交流和边疆地区的开发。25 中外交通发达的影响走出去引进来印刷术、火药、指南针、纸币、驿站制度印刷术、火药、指南针、纸币、驿站制度天文历法、农业、手工业生产技术天文历法、农业、手工业生产技术药物、天文历法、数学药物、天文历法、数学元朝在中央设置了元朝在中央设置了回回司天监回回司天监、回回药物院回回药物院等机构，来自伊斯兰地区的天文历法、医药等机构，来自伊斯兰地区的天文历法、医药等方面的等方面的科技人才受到科技人才受到朝

10、廷的重用。朝廷的重用。26 课堂巩固1. 1. 弗兰西斯弗兰西斯培根说：培根说：“这三种东西，已改变了世界的面貌。这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。”这里这里的的“第三种第三种”是指（是指（ ）A A指南针指南针 B B造纸术造纸术 C C印刷术印刷术 D D火药火药A A2. 2. 唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，唐宋之前，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少，但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起但唐宋以后市面上的图书数量逐渐增多，图书出版业慢慢兴盛起

11、来。导致这一变化的最主要原因是（来。导致这一变化的最主要原因是（ ）A.A.中外文化交流的频繁中外文化交流的频繁 B. B.商品经济的发展商品经济的发展C.C.造纸术的推广造纸术的推广 D. D.印刷术的革新印刷术的革新D D27 课堂巩固3.3.关于宋元时期的中外交通，不正确的是（关于宋元时期的中外交通，不正确的是（ ）A.A.宋代航海技术进步，海上贸易频繁宋代航海技术进步，海上贸易频繁 B.B.元朝建立后，陆路和海陆交通范围进一步扩大元朝建立后，陆路和海陆交通范围进一步扩大C.C.宋元时期造船和航海技术有了较大的发展宋元时期造船和航海技术有了较大的发展 D.D.宋朝时，海上丝绸之路进入到鼎

12、盛时期宋朝时，海上丝绸之路进入到鼎盛时期D D4.4.“爆竹声中一岁除爆竹声中一岁除, ,春风送暖入屠苏春风送暖入屠苏”是北宋王安石的诗句是北宋王安石的诗句, ,它隐含的科技发明是它隐含的科技发明是( () )A.A.印刷术印刷术 B. B.指南针指南针 C. C.火药火药 D. D.造纸术造纸术C C28 课堂巩固材料一：材料一： 17 17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作世纪英国著名的哲学家培根在他的著作新工具新工具第第1 1卷第卷第1313章中写章中写道：道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三大发明而为举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三大发明而为之改观。首

13、先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。” 根据培根的评述，说一说中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明根据培根的评述，说一说中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对世界文明的发展作出了怎样的重要贡献？对世界文明的发展作出了怎样的重要贡献？ 活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；化的传播； 火器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加火器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程；速了世界历史的发展进程； 指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。29 课堂巩固材料二：材料二：