中班社会优秀教案及教学反思《我是建筑工人》_第1页
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文档简介

1、中班社会优秀教案及教学反思我是建筑工人设计意图：综述建筑工人是我们日常生活中熟悉和平凡的劳动人民，正是他们的勤劳工作，我们才能幸福地生活。建筑工人在工作时都需要用到那些工具呢?通过本次活动让幼儿了解建筑工人常用的小型工具。活动目标：1、了解建筑工人常用的小型工具。2、体验当建筑工人的快乐。重点：了解建筑工人常用的小型工具。难点：体验当建筑工人的快乐。教具准备：1.挂图19号;小朋友的书小朋友的书o勤劳的人们。2 安全帽，工作服，手套，砖刀，榔头，铁钉，螺钉，螺帽，小木块若干。活动流程：一、引题我们已经看见过热闹的建筑工人，工地上有很多的建筑供工人在造房子，请你们说说建筑工人有什么特征?想一想他

2、们劳动时使用哪些工具?二、观看挂图，了解建筑工人(一)了解建筑工人工作时的穿着。引导幼儿观察挂图并讨论。提问：建筑工人工作时头上，身上是什么样子的?为什么到工地上就要这样穿戴呢?有什么作用?(安全帽是为了防止被砸伤，戴手套能保护手，穿工作鞋是为了防止触电，穿工作服方便建筑工人的工作)(二)了解建筑工人工作时的常用工具。提问：建筑工人劳动是要用到哪些工具呢?(砖刀，榔头，扳手，泥桶等)这些工具分别有什么作用?三、学当建筑工人(一)让幼儿戴戴，串串建筑工人的帽子与服装。(二)出示榔头，钉子，各种小木块，螺钉，螺帽等材料和工具，讨论这些材料和工具可以做些什么?四、操作练习提供小朋友的书o勤劳的人们第13页"我是建筑工人"，请幼儿把建筑工人使用的工具画上圈，使幼儿进一步熟悉建筑工人的常用工具。活动反思：引用沃德的一句话说“平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励孩子去学习知识。”指南指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验

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