最新五年级全册预习卡

1、精品文档预习卡预习评价（）分检查时间：检查人：第一课时轴对称学校： _ 班级： _ 姓名： _学习目标：1、认识图形的轴对称2、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。通过预习例题的知识收获：_知识运用画一个轴对称的三角形对称图精品文档精品文档预习卡预习评价（）分检查时间：检查人：第二课时旋转学校： _ 班级： _ 姓名： _学习目标：1、理解图形旋转的含义，探索图形旋转的特征和性质。2、能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。通过预习例题的知识收获：_知识运用绕点 0 旋转 90° 的图形精品文档精品文档预习卡预习评价（）分检查时间：检查人：第三课时欣赏设计学校： _

2、班级： _ 姓名： _教学目标1、了解设计图案的基本方法，体会平移、旋转、对称在图形设计中的应用。2、能运用平移、旋转、对称在设计图案，欣赏图形变化创造出的美。动手操作准备工具1、有颜色的纸三张2、小剪刀一把3、小刀一把利用平移、旋转、对称在设计图案精品文档精品文档预习卡预习评价（）分检查时间：检查人：第二单元因数与倍数第一课时因数和倍数学校： _ 班级： _姓名： _学习目标：1、理解因数和倍数的意义，以及两者之间相互依存的关系。2、掌握找一个数的因数和倍数的方法。通过预习例题的知识收获：_知识运用24 的因数有 （）、（）、（）、（36 的因数有 （）、（）、（）、（）、（）7 的倍数有

3、（）、（）、（）、（10 的倍数有 （）、（）、（）、（）、）、（）、（）、（）（）、）、（）、（）、（）、（）等）、）、（）等（精品文档精品文档小学数学预习卡分学校：班级：姓名：检查时间 :预习课题： 2、 5 的倍数特征（P17 P18）检查人：学习目标：1、初步理解 2、 5 的倍数特征2、能利用这些特征来进行数字的判断应用知识我能行：做一做1、下面哪些数是 2 的倍数？1，3，4，11，14，20，23，24，28，31，401，826 , 740 ,1000 ,6431 。2、下面哪些数是 5 的倍数？240 ，345 ，431 ，490 ，545, 543 ，709 ，725 ，8

4、15 ，922 ，986 ， 990 。通过预习例题的知识收获：1、 2 的倍数特征：个位上是_ 的数都是 2 的倍数。2、 自然数中，是2 的倍数的数叫做（），不是 2 的倍数的数叫做（）。3、 5 的倍数特征：个位上市（）或（）的数。是 5 的倍数。精品文档精品文档小学数学预习卡预习评价：分学校：班级：姓名：检查时间：预习课题： 3 的倍数特征（ P19） 学习目标：检查人：1、初步理解 3 的倍数特征2、能利用 3 的倍数特征来进行数字的判断应用知识我能行：做一做1、下面哪些数是3 的倍数？42, 49 ，78, 95， 111, 165, 655， 2037, 2222, 5988通过

5、预习例题的知识收获：3 的倍数特征：一个数_是 3 的倍数，这个数就是3 的倍数。精品文档精品文档小学数学预习卡分学校：班级：姓名：检查时间 :预习课题：质数和合数（P23 P24 ） 学习目标：检查人：1、初步理解质数和合数的概念。2、 能利用质数和合数的概念来进行判断。应用知识我能行：做一做1、写出下面表格中的这些数的因数。1234567891011121314151617181920因2、下面各数中哪些是质数？哪些是合数？17, 22 ，29，35，37， 41， 58， 61， 73，83， 95, 99 通过预习例题的知识收获：1、 一个数，如果只有_，这样的数叫做质数。如（）都是质

6、数。2、 一个数，如果除了_，这样的数叫合数。如（）都是合数。学校：_ 班级： _姓名：_检查时间：预习课题：长方体和正方体的认识（P27 P30）检查人：学习目标：精品文档精品文档小学数学预习卡预习评价：分1、初步认识长方体和正方体的特征2、认识并确定长方形的长、高、宽。应用知识我能行：做一做1、完成课本 29 页“做一做”2、填空（1） 正方体有（）个面，它们都是（），正方体各面的（）相等；（2） 长方体有（）个面，它们一般都是（），长方体相对的面的（）相等。长方体有（）条棱，哪些棱长度相等？通过预习例题的知识收获：1、长方体是由（）个长方形围成的立体图形。在一个长方体中,（）的面完全相同

7、，（）的棱长度相等。2、正方体是由（）正方形围成的立体图形。学校： _ 班级： _ 姓名： _ 检查时间：精品文档精品文档小学数学预习卡预习评价：分预习课题：长方体和正方体的表面积（P33 P35 ）检查人：学习目标：1、 理解长方体、正方体表面积的含义2、 探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。应用知识我能行：做一做1、长方体哪几组面的面积相等?2、长方体的每个面的长和宽与长方体的长、宽、咼有什么关系 ?上、下每个面的长和宽分别是长方体的（）和（）；前、后每个面的长和宽分别是长方体的（）和（）；左、右每个面的长和宽分别是长方体的（）和（）。通过预习例题的知识收获：_叫做长方体的表面积。精

8、品文档精品文档预习评价 :分检查时间 :检查人 :五年级数学下册第三单元长方体和正方体预习卡学校:班级:姓名:预习课题：体积和体积单位(38 39 页)学习目标 :1、理解体积的意义。2、认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。、自主学习 :1、 1 米、 1 分米、 1 厘米是（单位。 1 平方米、 1 平方分米、 1平方厘米是（）单位。2、 物体所占空间的大小叫做（3、 常用的体积单位有：（4、 认识立方厘米：棱长是（的正方体，体积是1 立方厘米。）的体积是 1 立方厘米。认识立方分米：棱长是（的正方体，体积是1 立方分米。如（）的体积是 1 立方分米。认识立方

9、米：棱长是（）的正方体，体积是1 立方米。如（）的体积是 1 立方米。判断： 1、一个 1 立方厘米的物体一定是正方体。（）2、一千克重的铁块和棉花的体积也一样大。（）精品文档精品文档预习评价：分检查时间：_检查人： _五年级数学下册第三单元长方体和正方体预习卡学校： _ 班级： _姓名： _预习课题：长方体和正方体的体积( 40? 42 页)学习目标：1、理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。2、找出规律，推导公式，总结公式。应用知识我能行：1、 长方体体积 = () 字母公式：()2、一个长方体，长7 厘米，宽 4 厘米，高 3 厘米，它的体积是多少？3、正方体体积 =()

10、 X ()()字母公式： ()4、一块正方体的箱子，棱长是6 分米，这块箱子的体积是多少立方分米？5、一块正方体的石料，棱长是5 分米，这块石料的体积是多少立方分米？如果 1 立方分米石料重 2.7千克，这块石料重多少千克？检查时间：_检查人： _精品文档精品文档预习评价：分五年级数学下册第三单元长方体和正方体预习卡学校： _ 班级： _ 姓名： _预习课题：长方体和正方体统一的体积公式(43页)学习目标：1、理解长方体、正方体体积公式。2、能运用公式进行计算的基础上，进一步研究求长方体、正方体体积的其它计算公式。一、 填空1、长方体或正方体底面的面积叫做() 。长方形的底面积 =() ；正方

11、形的底面积 =() ；长方体的体积 =()正方体体积 =(), 所以长方体和正方体的体积二() 。用字母 S 表示底面积，则可以写成V 二( ) 。二、 应用知识1、一根长方体木料，长5 厘米，横截面的面积是0.06 平方厘米。这根木料的体积是多少？2、一个长方体的底面积是24 平方厘米，高是5 厘米。它的体积是多少？精品文档精品文档预习评价：分检查时间：_检查人： _五年级数学下册第三单元长方体和正方体预习卡学校： _ 班级： _姓名： _预习课题：体积单位间的进率（46、47 页） 学习目标 :1、 理解和掌握体积单位间的进率，掌握体积单位间名数的改写2、 棱长是 1 米的正方体，体积是

12、作单（）立方米棱长改用分米位：体积是 （）立方分米 ,1 立方米 二（）立方分米3、 相邻的体积单位之间的进率是（）。4、5 立方米 二（）立方分米 ;1.5立方米 =（）立方分米2400 立方分米 =（）立方米；12500 立方厘米 =（）立方分米3.6立方分米 =（）立方厘米；3020 立方厘米 二（）立方分米2、计算物体的重量应用知识我能行：1、1 米=（）分米；1 平方米 =（）平方分米1 分米 二 （）厘米；1 平方分米 二（）平方厘米1 立方米 :=(）立方分米；1 立方分米=（）立方厘米检查时间：_检查人： _五年级数学下册第三单元长方体和正方体预习卡学校： _ 班级： _姓名：

13、 _精品文档精品文档预习评价：分预习课题：容积和容积单位（50、 51 页）学习目标：1、 理解容积的意义。2、 掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。会计算物体的容积。一、 填空1、 （）通常叫做它们的容积。2、 常用的容积单位是（）和（）。字母表示（）和（）。3、 1 升=（）毫升；1 升=（）立方分米； 1 毫升 二（）立方厘米二、 应用知识我能行1、 一辆摩托车上的油箱，里面长4dm，宽 2dm，高 3dm。这个油箱可以装汽油多少升？2、 一种正方体铁皮水箱棱长0.8 米，这个水箱能装水多少升？（铁皮的厚度略去不计。）检查时间：_检查人： _五年级数

14、学下册第三单元长方体和正方体预习卡学校： _ 班级： _姓名： _预习课题：整理和复习（ 56、 57 页）学习目标：精品文档精品文档预习评价：分1、巩固本单元的基本概念和基本计算，增强空间概念。2、建立知识的内在联系，灵活应用知识。应用知识：1、长方体的特征： _正方体的特征： _2、 用字母表示长方体的表面积计算公式（）；用字母表示正方体表面积计算公式（）。3、 体积的意义是（），体积单位有（）、（）、（ ）。4、 长方体体积计算公式（、，正方体体积计算公式（）。5、 容积的意义是：（、。容积单位有：（）、（ ）。6、判断：、 400 毫升 =4000 立方分米 =4 立方米。（、一个铁皮

15、水桶的容积和体积完全相等。（检查时间：_检查人：_精品文档精品文档预习评价：分五年级数学下册第三单元长方体和正方体预习卡学校： _ 班级： _姓名： _预习课题：粉刷围墙（ 58、 59 页）学习目标：1、巩固长方体表面积的计算方法。2、能根据实际情况，选择合理方案。应用数学知识灵活解决问题。一、调查数据1、教室的长（）、宽（）、高（）；门的长（）、宽（）；黑板的长（、宽（）；窗户的长（、宽（）。3、我们要粉刷的面积是哪些？4、根据数据算出索要粉刷的面积。5、算一算粉刷教室需要多少涂料？花多少钱?达标测试：天天游泳池，长25 米，宽 10 米，深 1.6 米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，如果瓷

16、砖的边长是1 分米的正方形，那么至少需要这种瓷砖多少块？精品文档精品文档学数学预习卡学校：班级：姓名：预习评价： .预习课题：分数的意义（60-61 页）。学习目标：1、 知道分数的产生过程，进一步理解并掌握分数的意义。2、 知道一个物体、一个计量单位、一个整体都可以用单位“1 ”表示。3、 理解分数的分数单位。应用知识我能行：1、 7 是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（） 份的数。2、把 5 米长的绳子平均分成2 份，这里单位“1” 是（）,每份是 5米的（）。3、 5 的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是自然数1。知识收获：1、 把（）平均分成（），表示

17、这样的（）或（）的数，叫做分数。2、 一个（）可以用自然数1 来表示，通常把它叫做（ ）。精品文档精品文档3、 把单位“1 ”平均分成（）份，表示其中一份的数叫做学校：班级：姓名：预习评价： .（ ）。精品文档精品文档_检查人：检查时间 :小学数学预习卡学校：_ 班级：_ 姓名：_预习评价 :预习课题：分数与除法（65-66 页）。学习目标：1、理解两个整数相除的商可以用分数来表示。2、掌握分数与除法的关系。应用知识我能行：1、用分数表示下列除法的商：(1) 3+2=()(2) 2+9=()(3 ) 7 宁 8 = ()(4) mr n二()nN2、把下列分数写成两个数相除的式子:(1) 5=

18、()55()7( 2)=(3 )3=()( 4)丄二 ()263、（1）把 3 米长的电线平均剪成8 段, 每段长（) 米。（2）把一个 4 平方米的圆形花坛分成大小相同的5 块, 每块是（平方米。知识收获：分数与除法之间的关系：分数的分子相当于除法的（）,分数的（）相当于除法的除数，除号相当于分数的(）。小学数学预习卡精品文档精品文档检查时间：检查人：学校：_ 班级：_ 姓名：_预习评价： _预习课题：真分数和假分数例1 例 2 及“做一做”（ 69-70 页）。学习目标：1、理解真分数和假分数的意义及特征。2、能辨别真分数和假分数。应用知识我能行：1、判断（ 1）假分数都比 1 大。（）（ 2） 1、2、3 这三个分数都是真分数。 （）333（3）分母比分子大的分数是真分数。（）（4） 假分数的分子不小于分母。（）2、填空写出所有分母是8 的真分数：_写出所有分子是8 的假分数：_分数单位是1 的最大真分数是，最小假分数是_ 。5知识收获：真分数的分子比分母（），真分数（）1 ；假分数的分子比分母（）或分子和分母（），假分数（）或（） 1。精品文档精品文档检查时间：检查人：小学数学预习卡学校：_ 班级：_ 姓名：_预