督导评估汇报材料

1、督导检查汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好 !首先，我代表西大夫庄小学的全体师生对各位领导、 专家来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢， 恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。在上级主管部门、 各级党政的领导下和社会各界的关怀下， 我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。一、学校基本概况1、师生情况学校现有在职教师 18 人，教师学历大学专科以上， 另有代课教师 5人。学校现有 12 个教学班，共有学生442 人。2、办学条件校园占地面积 12360 平方米。现在使用的校园建筑面积4288 平方米。南教学楼 2006 年投资

2、 50 万元动工修建， 2007 年投入使用，建筑面积 1200 平方米， 2012 年在校安工程中又投资 90 万元进行了加固。东教学楼 2010 年动工修建， 2011 年竣工投入使用，建筑面积为1450 平方米，投资为 220 万元。西综合楼 2011 年动工修建， 2012 年竣工投入使用，建筑面积1638 平方米，投资为 230 万元。在政府投资支持下， 我校在综合楼里建起了仪器实验室、图书室、体育器材室、科学探究室、计算机室、美术室、音乐室、卫生室、少先队室等 10 个专用教室；给各专室购置了多种教学仪器、 教具等器材设备； 还投资为我校班班装了多媒体教学设备或电子白板，集体办公室

3、和教室内均配有立式大空调。学校正在按规划向南扩建， 已经完成了学校餐厅、 厕所项目。 后续的拟建项目有学校文体馆、操场、水塔、锅炉房等。二、面向全体，把义务教育落地实处。根据学籍管理规定， 全面加强义务教育阶段的学籍管理。 每一学年末，都及时从派出所调出适龄儿童入学名单，组织好新生入学，对于没有到我校入学的儿童， 学校及时通过向村居委会了解、 入户调查或与有关学校沟通联系等方式，及时掌握服务区内适龄儿童入学状况，保证适龄儿童 100%入学；认真做好义务教育过程管理，完善转出转入手续办理，保证巩固率达到 100%。三、创新德育形式，注重实效，促进学生全面发展。1、抓德育队伍建设，拓展德育渠道，形

4、成全面育人格局。校内重点抓好班主任队伍建设， 校外积极发挥家长委员会、 校外辅导员队伍作用。2、抓校园文化建设，营造和谐育人氛围。把工作重点放在校园文化建设上，体现环境建设与安全文化建设、班级文化建设同步，不断提高学校文化建设水平。3、抓常规教育，彰显德育功能。严格落实常规管理制度，建立起严格的师生日常行为规范督查制度，并坚持实施管理公示制度， 坚持开展“星级”队员、文明教师评比活动。4、抓主题活动，深化德育内涵。以少先队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动； 以兴趣小组为主要活动形式， 培养学生综合能力。四、以人为本，实施精细化管理1、抓常规，规范教师日常教学行为。首先向 40 分钟要质量

5、。教师做到了认真备课、 上课，制定提高教学质量的措施和学习困难生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。2、抓研究，提升教师的教学工作能力。首先，抓好教学研究。建立教研活动制度， 积极组织教师外出参加各种培训和教研活动， 加强现代教育技术培训。其次，抓好学校小课题研究。 2010 年学校确定以小课题研究促进教师专业成长， 每名教师根据自身实际， 确定一个小课题开展研究，做到针对性强，切实解决教学中的实际问题。3、抓信息技术工作，发挥现代技术资

6、源优势，为教育教学服务，积极开展信息技术与学科教学整合工作，使信息技术在提高教学质量、促进教师专业成长中起到了积极作用。五、主要工作成绩学校先后获得邯郸县教育工作先进集体，教育工作先进集体， 社会治安综合治理工作先进集体，2011 年被市教育局市公安局命名为十佳安全文明校园， 2013 年度安全防范先进单位。六、主要的不足和问题近年来，我校在教育局的正确领导和具体指导下，在学校全体教师的努力下，学校取得了跨越式的发展，但仍存在一些不足之处：1、教学装配滞后。如教学仪器配备等，部分已陈旧不能使用，急需更新装备。2、学校的各种活动室的设施和学生动手实践的空间有局限性。七、对今后工作的设想：1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。、要加强教师的业务学习，充实自己提高自己，而且业务学习要形式多样，有声有色，体现工作的实效性。、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色。总之，学校在生存中谋发展， 在发展中求创新。 我们将认清形势，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以