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文档简介

1、法律伴我行“小组合作学习”导学案（ 六）年级 （品社 ）学科 张家口小学；刘会林 课 题法 律 伴 我 行课 型新授课具体内容我们的基本权利第 课时第一课时教学目标1、了解中华人民共和国宪法规定的公民的权利和义务，知道义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法与 少年儿童有关的法律法规。2、培养依法自我保护意识、能力。3、自觉遵纪守法，积极宣传法律，养成守法意识。教学重点学习法律法规，理解少年儿童的有关法律，遵纪守法。教学难点利用法律武器履行法律义务，依法进行自我保护意识。教学方法自学讨论、社会调查。教具准备中华人民共和国宪法读本，课件、影视资料。教学过程教师行为教学素材学 生 行 为1

2、/ 41、激情导入，引入课题，出示学习任务。1、利用影视让学生加深对法律的印象，提出设问。2、出示ppt课件，图片展示不同角度的正反问题。提出思考。1、观看视频，领会法律赋予我们的权利。2、欣赏P36面短文对照宪法思考。上学的权利欣赏你本来就有上学的权利，领会我们应该享受什么权利？3、从中了解跟多的法律法规，知道宪法是我国的根本大法。出示课题及目标。2、合作学习与探究，理解法律赋予我们的权利。1、采用课件出示小组探究的有关法律知识。2、指导小组探讨。、3、检查效果，小组推荐代表准备展示。1、自主学习课文范例P36面，探究你、老师、社会对这一问题的想法。2、现实生活中是否有这样的现象出现， 应该

3、如何面3、简要阐述我们少年儿童成为社会一员，应该享受权利和义务。4、自读法律原文，欣赏你本来就有上学的权利，领会我们应该享受什么权利？3、合作展示，思维拓展1、组织小组代表展示。2、利用PPT进行小结。1、阅读P37案例分析，你们认为这些行为侵犯了公民的什么权利。2、你来断案，这种行为该怎么办？4、领悟感受，深化练习1、再读宪法，理解法律赋予我们的权利。2、观课视频案例，了解履行法律的义务。3、组织完成填空，强化记忆。1、读范本，找问题，仔分析，找答案。2、看视频，查案例，当法官，判权利，尽义务。3、懂法律，守纪律，共履行，用“武器”，保权利。4、巩固提升，强化意识1、回顾宪法条款，明辨是非。1、复习本课时内容，记忆知识要点。2、课件出示练习，检查学习效果。2、完成检测，自查自纠。教学设计法律伴我行不让孩子上学-上学的权利 义务教育法父母不抚养孩子-抚养的权利

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