(完整版)九年级物理电与磁单元测试题及答案

1、九年级物理第二十章电与磁单元测试题、选择题（每小题 4 分，共 40 分）1 地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是（）A .沈括 B .牛顿 C .奥斯特D .法拉第2如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是A .该条形磁体的左端为 N 极，右端为 S 极B.A 处的磁场强弱与 b 处的磁场强弱相同C.置于 a 点的小磁针，静止时南极指向左侧D .磁感线是为了研究方便引入的假想曲线B .图示实验说明了通电导线周围存在磁场C.将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D .将图中导线断开，小磁针 N 极将指向地磁的北极4.现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电

2、磁技术制成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用.如图中与此工作原理相同的是()A .这是模拟奥斯特实验的一个场景5.在昼夜明灯的地下停车场，驾驶员根据车位入口上方的红绿灯入停.如图所示是小吴设计的自动控制电路图，将光控开关（遮光时开关闭合）装在每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方.当车位未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L1、L2（）A 都是红灯B 都是绿灯C 分别是红灯、绿灯D 分别是绿灯、红灯电源6为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成 电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）PHs1A 要使电

3、磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动B 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系D.B 线圈的匝数多，说明通过 B 线圈的电流大于通过 A 线圈的电流7如图所示的装置中，当开关S 闭合后，下列判断正确的是（）Zx rA尢I14*II-JuA .通电螺线管外 A 点的磁场方向向左B .通电螺线管的左端为 N 极C.向左移动滑片 P,通电螺线管的磁性减弱D .小磁针静止后，其 N 极的指向沿水平向右A 该装置探究的是电动机的原理B 该装置探究的是发动机的原理C.只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D 只改变磁场方向时，通电导体的受力方向

4、不变9.关于下列四幅图的说法正确的是（）A .甲图的实验说明磁场能产生电流B. 乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C. 丙图是演示电磁感应现象的实验装置D. 丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用10.如图为直流电动机的工作原理图.以下相关的分析中正确的是（）A .电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为内能B .电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能C.电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D .电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变二、填空题（每空 3 分，共 42 分）11 如图所示，a、b 分别为两个条形磁体的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，可12小明同学用硬纸板和大头针制作底座

5、，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上，就制作成了一个如图所示的指南针.指南针能指南北说明地球周围存在_该指南针静止后，针尖指南方，贝 U 针尖是指南针的13.探究 通电螺线管的磁场方向”后，小猴总结出一条规则：如图所示，如果电路沿着我右臂弯曲的方向，那么我左手指的那一端就是螺线管的 _ 极，对一个已制好的电磁铁，可以通过 _来控制电磁铁磁性的有无.14小明连接了如图所示的电路闭合开关，静止的金属杆向右运动；把电源的正负极对调后，静止的金属杆向左运动.以上实验说明：通电导体在磁场中且在同一磁场中其方向与 _ 有关，利用这一原理可以制成 _15 小亮自制了如图所示的装置，在有机

6、玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端， 当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光.该装置发电的原理是 _ ,线圈中电流的方向是 _ （填“变化”或“不变”）的，此过程中 _ 能转化成电能.极._（填 “ N 或 “ S极）._，并”磁极，其中 a 为16.巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻值随外磁场减小而增大的现象如图所示，闭合开关 Si和 S2,若要使电流表示数增大，滑动变阻器应向 _ （填“左”或“右”）移动此时灯泡的亮度 _（填“变暗” “变亮”或“不变”）QUIT1q GMR厂4Ts)1by1t三、作图题（4 分）17.

7、通电螺线管与磁体 A 相互吸引.根据图中所提供的信息，标出通电螺线管的 N 极、磁体 A 的 S 极和磁感线的方向.四、实验探究题（14 分）18发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究.（1）当导体 ab 静止悬挂起来后， 闭合开关，灵敏电流计G 指针不偏转，说明电路中 _（填“有”或“无”）电流产生.（2）小芳无意间碰到导体 ab,导体 ab 晃动起来，小明发现电流表指针发生了偏转，就说“让导体在磁场中运动就可产生电流.”但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动.为验证猜想，它们继续探究，并把观察到的现象记录如下：序号磁体摆放方向ab 运动方向电流计扌曰针偏转情况1N 极在上竖直

8、上下运动不偏转2水平向左运动向右偏转3水平向右运动向左偏转4N 极在下竖直上下运动不偏转5水平向左运动向左偏转6水平向右运动向右偏转分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是 _ （填“正确”或“错误”）的，比较第 2、3 次实验现象发现，产生的电流的方向跟 _ 有关；比较第 3、6次实验现象发现，产生的电流的方向还跟 _有关.在整理器材时，小明未断开开关，先撤去蹄形磁铁，有同学发现指针又偏转了！他们再 重复刚才的操作，发现电流表的指针都偏转，请教老师后得知，不论是导体运动还是磁体运动，只要闭合电路的一部分导体在 _ 中做_运动，电路中就会产生感应电流，这就是发电机发电的原理，此原理最早由英国物理学家_ 发现.九年级物理第二十章电与磁单元测试题答案1. A 2.D 3.D