第六届科技节活动方案 -

1、第六届科技节活动方案一、指导思想：为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第六届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。二、活动主题参与、合作、创新、成长感受身边科学三、活动口号：科技改变生活，我们创造未来四、活动时间：2016年9月28日10月17日五、参加对象：一至七年级学生和全体教师六、科技节活动领导小组及组委会成员组长：苏永军副组长：薛庆彬组委

2、会：科技信息部、美术组、各班班主任七、活动进程：本次活动分为三个阶段：第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：9月2830日）1.由学校美术老师（魏璇）出两幅科技节专题海报。（1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。） 第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：9月2810月14日） 第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月份第四周）活动内容及具体安排：（一）科幻画活动目标1. 通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。学生对于科幻画创作可能觉得离自

3、己的生活还是有些遥远，所以本次主题选择了学生感兴趣有了解较多的机器人方向。2.通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。3.教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。4.通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。活动主题“特别的朋友”（未来机器人方向），可从家庭生活、社会生活、环境、工业农业生产等多种方面，设计实用的未来机器人，突破传统的机器人外形，大胆创新。活动对象一至五年级学生，美术教师和班主任老师在班上要进行宣传与组织，促进学生积极参与。以“特别的朋友”（未来机

4、器人）为主题的科幻画培训课，全员参与。并针对班中创意新、画面艺术感强的学生作品进行重点训练和辅导，通过他们以点带面调动全班学习的热情和创造。活动要求（1）作品围绕主题“特别的朋友”（未来机器人）自主地选题。绘画形式多样化，画面要体现出科学性、实用性、创新性、艺术性，作品要体现出儿童对未来科学发展的创想和展望。每件作品限一名学生独立完成，家长可以配合孩子完成。（2）绘画风格及使用材料不限（油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等）。作品尺寸：规格为4开，作品要求干净、整洁。（3）自行打印填写（可手写）金柳林外国语学校第五届科技节科幻画作品表并把此表粘贴在画幅背

5、面的右下角。金柳林外国语学校第四届科技节科幻画作品表作品名称创意说明：姓名班级（4）各班级要以此大赛为契机，积极创造条件，动员和组织全体学生踊跃参加此次科幻画创作活动。要充分发动，全员参与，所有班级均要开展活动。美术教师先在任教班级进行组织和培训，通过国庆期间，学生根据草图将其画于规定纸张上（创意新的学生和绘画尖子生的绘画不勾线、涂色），节假日结束后，根据作品教师筛选出优秀创意，后期着重对学生进行针对性的辅导，如：修改、添画、上色等等。（5）各班学生根据此次活动，确定绘画主题并积极地参与创作，作品不能出现雷同情况，不能出现与网络作品相似的作品。（6）各年级上交科幻画的任务分配：一、二年级不规定

6、上交作品的数量，班主任、美术教师根据各班情况而定；三年级各班上交3份；四、五、六年级各班上交5份。（7）、上交时间： 10月10日（8）、上交地点：以班级为单位交到第一办公室五、作品评比：个人奖项评价标准：科技创意；画面表现一等奖20%二等奖30%三等奖40%科技创意1具有丰富的想象力；2.具备一定的科学性；3.想法新颖，创新性强。1.富有想象力；2.具有一定的科学依据。3.逻辑合理。1.富有想象力；2.具有一定的科学性。画面表现1.画面构图饱满。2.造型表现生动具体。3.色彩丰富。4.表现手法新颖。1.画面构图合理。2.造型表现饱满。3.色彩丰富。1.画面整洁、完整。2.造型表现清晰。3.色

7、调和谐。六、活动进程1、前期准备（1）做好活动宣传工作，利用美术小干部手绘活动宣传海报张贴在校园里（3-5张）。（2）教师利用美术课时间对学生进行本次活动主题解读，带领学生了解相关知识，打开思路，引导学生打破传统，大胆创作。班主任做好动员工作。（3）、制作“特别的朋友”创意海报。2、作品展示（1）、挑选上交作品中优秀作品、创新作品分区分类进行展览。（2）、展览形式：会场布置为纸箱机器人的海洋，在搭起的纸箱上展览作品，教师和美术小干部一起制作少量纸箱机器人，装扮会场。（二）机器人竞赛机器人往返跑竞速赛一、比赛场地二、比赛机器人要求1. 本届竞赛不限器材，自带设备参加比赛。各队须自备竞赛所需的机器

8、人器材，并带齐常用工具、手提电脑、电源接线板等。参赛机器人必须由参赛队员自行搭建和调试。每个参赛队可以由1-2名队员组成。2.每个参赛队使用一个机器人去完成任务，机器人限定使用1个可编程处理器；马达数量不超过2个；外置传感器不超过2个3. 机器人部件之间的衔接可以使用胶水、螺丝钉等材料进行固定。三、任务要求1参赛队员现场搭建制作一个机器人，并编写好程序，从竞速区的一边到达折返区后，绕过中间的圆柱体障碍物，再从竞速区的另一边返回起始区，结束全部任务。2. 竞赛过程中参赛队员可以控制机器人的启动，机器人起动后，应让其自动运行完成规定任务 ，参赛队员不得再进行干预。3.竞赛采取两个回合的比赛方式，以

9、两个回合中最好的成绩计为最终比赛成绩。四、报名负责教师：15办 三张倩老师 王西欢老师五、报名时间：10月8号（三）科技感摄影“我们身边的光影” 我们身边从不缺少美，用我们发现美的眼睛在这天高气爽的秋天去捕捉那一瞬间的美吧！“我们身边的光影”科技感摄影需要我们用镜头去记录身边的光影，选材应利用光去表现科技，表现变化，表现创新。用心发现，总能够有美在身边。1、 比赛时间照片征集：2016年9月25日-10月8日2、 比赛方式关注金柳林微信公众平台，把照片通过【照片名称+姓名+班级】的命名发至微信公众平台。3、 设置奖项本次比赛不进行网络公开投票，设置评委组进行评选，设置特、一、二、优秀奖，并将获

10、奖作品进行展示。特等奖：2名一等奖：5名二等奖：10名优秀奖：20名4、 具体要求1. 照片主题应体现“科技感”、“光影”等元素。2. 照片应由参赛学生自己拍摄。凡下载、代拍等违规参赛，一经查实，取消比赛资格。3. 参赛照片可以适当修剪、调色，应由学生自己完成。4. 照片质量最低应到1024*768。低于此质量不予参赛。（四）、科技节电脑绘画要求1、以科技、科幻为主题，发挥想像任意创作2、利用微机课时间用画图软件创作完成作品提交到校网的学习平台3、参与对象：三四年级所有学生4、10月15号前完成上交作品负责教师：15办 贾建华老师（5） 植物种植种植蔬菜或者花卉，写观察日记。容器使用雪碧瓶子，或者自备花盆。每个班最少需要上交5盆。上交时间需要听学校通知待定。参加年级：三年级、四年级、五年级负责教师：本班班主任及本班科学老师（6） 智享生活创意主题制作主题是：创作的物品要方便于人们的生活、学习、工作，为人们解决