《读书人是幸福人》ppt

1、A苦苦 B苦中有乐苦中有乐 C乐乐 D乐中有苦乐中有苦你读书的感受你读书的感受:你读书的目的：你读书的目的：A 考出好成绩考出好成绩 B 让家长高兴让家长高兴 C获取知识获取知识 D不知道不知道小调查小调查 作者介绍作者介绍 谢冕，1932年1月6日生于福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所 所长。谢冕1948年开始文学创作，著有学术专著湖岸诗评、共和国的星光等十余种，以及散文随笔集世纪留言、永远的校园、流向远方的水、心中风景等。 读书人是幸福人读书人是幸福人进入不同时空、诸

2、多他人的世界 受到精神的感化与陶冶具有崇高追求、高尚情趣 读书人是幸福人读书人是幸福人客观主观分论点归结总分总全文结构全文结构 ( (一一) () (泛读泛读) ) 读书人为什么是幸福人读书人为什么是幸福人 找出或归纳出每一自然段的中心句找出或归纳出每一自然段的中心句: :第第1 1自然段：我常想读书人是世间幸福人，因为他除自然段：我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。丰富的世界。第第2 2自然段：阅读能增广见识，进入不同时空的外部世界。自然段：阅读能增广见识，进入不同时空的外部世界。第第

3、3 3自然段：读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而自然段：读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。且还在于精神的感化与陶冶。第第5 5自然段：读书人是幸福人。（也是全篇主旨）自然段：读书人是幸福人。（也是全篇主旨）第第4 4自然段：与好书结缘能使人自然段：与好书结缘能使人“向善向善”、“避恶避恶”。 （二）（精读）（二）（精读） 一、一、全体学生朗读课文第全体学生朗读课文第1 1、2 2自然段自然段2 2. .请结合自己的阅读经历谈谈你对请结合自己的阅读经历谈谈你对这些语句的理解。这些语句的理解。1. 1. 找出作者关于找出作者关于“为什么读书人是为什么读书人是幸福人幸福

4、人”的语句。的语句。 (1)(1)读书人拥有两个世界读书人拥有两个世界 现实世界现实世界 （人人都有）（人人都有） 更丰富的世界更丰富的世界 （读书人独有）（读书人独有）不仅多识草木虫鱼不仅多识草木虫鱼, , 而且可以上溯远古，下而且可以上溯远古，下及未来及未来, , 饱览存在与不存在的奇风异俗。饱览存在与不存在的奇风异俗。(2)(2)阅读能进入不同时空的他人世界阅读能进入不同时空的他人世界 自由发言：谈谈自己的阅读兴趣自由发言：谈谈自己的阅读兴趣 书迷趣事书迷趣事 向名人学习读书方法向名人学习读书方法列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰 司马迁司马迁 史记史记 文天祥文天祥正气歌正气歌 论语论语 孔子

5、弟子及其再传弟子所编孔子弟子及其再传弟子所编歌德歌德 拜伦拜伦 唐唐 璜璜、哈洛尔德公子旅行记哈洛尔德公子旅行记 连一连连一连 战争与和平战争与和平、复活复活、安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜浮士德浮士德、少年维持之烦恼少年维持之烦恼 论语论语儒家的经典之一。主要记录孔子的言行，由孔子的弟子所辑录。全书共有20篇，内容包括孔子的哲学思想、政治主张、教育理论、品德修养及孔子一生的活动情况。多半是简短的谈话和问答。语言简练含蓄，有的还具有一定的文学性。 论语不仅是研究孔子的主要资料，而且也是古代典范的语录体散文，具有重要的思想价值和历史价值。史记史记西汉司马迁(公元前145约前87?)，字子长，他的史记在

6、中国散文发展史上起着承前启后的作用，它既开创了中国纪传体纪传体史学，也开创了中国的传记文学。史记是我国第一部纪传体通史，它记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间，共计三千多年的历史，全书共103篇，五十多万字。内容分为本纪、世家、列传、表、书等五个部分。 正气歌正气歌天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礡，凛烈万古存。当

7、其贯日月，生死安足论。地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院閟天黑。牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百沴自闢易。嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。1279年阴历十月初一日，文天祥被押送抵至大都，安置在馆驿。元世祖忽必烈很赞赏文天祥的才干，他派已降的南宋恭帝及多批降臣前来劝诱，文天祥不为所动，严词拒绝，后于十月初五日被关进兵马司牢房(在今府学胡同)。文天祥不愧为状

8、元出身的诗人，他在关押三年期间，写作几百篇诗词文章，以抒发爱国之情。1281年夏季，在暑气、腐气、秽气等七气的熏蒸中，文天祥说要“以一正气而敌七气”，他慷慨挥毫，在牢中写就了千古流传、掷地有声的铿锵之作正气歌纪念馆文天祥马克思马克思1818年5月5日出生于德国莱茵省特里尔市，伟大的无产阶级革命导师，创立了科学共产主义理论。曾主编了莱茵报、新莱茵报等报刊。与恩格斯一起创立了共产主义者同盟，1948年，发表了国际共产主义运动的第一个战斗纲领共产党宣言。1864年创建第一国际，撰写了著作资本论。1883年3月14日病逝于伦敦。鲁迅(18811936)，中国现代伟大的文学家，新文学运动的奠基人之一。原

9、名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间，共有“述著29种，250余万言”，为我们留下了珍贵的文化遗产。鲁鲁迅迅列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰19世纪俄国最伟大的作家之一。出生于贵族家庭，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年（1855）、少年（1857）；18631869年托尔斯泰创作了长篇历史小说战争与和平，这是其创作历程中的第一个里程碑；18731877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著安娜卡列尼娜，小说艺术已达炉火纯青

10、。特别是18891899年创作的长篇小说复活是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著。 歌德(17491832)，德国诗人、剧作家、思想家。生于莱因河畔法兰克福富裕市民家庭，学过法律。深受卢梭、莱辛和斯宾诺莎著作影响；和席勒交谊深厚，青年时为狂飙运动的主要人物。早期重要作品有剧本葛兹冯伯利欣根和书信体小说少年维特之烦恼。代表作诗剧浮士德。歌德歌德拜伦拜伦拜伦（17881824）英国诗人。出生于伦敦没落的贵族家庭，深受启蒙主义的熏陶。拜伦从学生时代开始写诗，1812年发表的恰尔德哈罗尔德游记（第1、2章）是他的成名作。1816年，在意大利

11、，他写了恰尔德哈罗尔德游记的第3、4两章（1816、1818年）。这部抒情叙事长诗和未完成的巨著唐璜是他的代表作。 笛卡儿笛卡儿（Descartes,Ren）著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一，西方近代资产阶级哲学奠基人之一。他的哲学与数学思想的影响是深远的。人们在他的墓碑上刻下了这样一句话：“笛卡儿，欧洲文艺复兴以来，第一个为人类争取并保证理性权利的人。” 19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21

12、卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。雨果雨果西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来，他就借着这灯光读书。凿壁借光凿壁借光战国时的谋略家苏秦，东汉洛阳人，年轻时曾四处游说各国君主，希望能够得到一官半职。然而，他得不到任何一个君主的赏识，只好失望回家。他的家人都认为他没出息，对他十分冷谈。苏秦很伤心，于是下定决心，好好读书，增进自己的学问。苏秦日夜埋首读书，可是每到深夜，就不由自主地瞌睡起来。苏秦为了驱除睡意，便将一把锥子放在身边

13、。每当自己昏昏欲睡时，便拿起锥子刺向自己的大腿，剧痛令苏秦睡意全消，再次提起精神读书。一年之后，苏秦终于学有所成，再四出游说各国君主，终于得到重用。苏秦刺股苏秦刺股 童第周，(1902年5月28日-1979年3月30日)，浙江省鄞县塘溪镇人。著名生物学家、教育家，曾任中国科学院副院长、动物研究所所长。1927年毕业于复旦大学哲学系，1927-1930年任国立第四中山大学(南京大学前身)自然科学院生物系助教，后长期在山东大学任教。1951年任山东大学副校长。他是卓越的实验胚胎学家，中国实验胚胎学的主要奠基人，20世纪生物科学研究的杰出领导者。1978年，在全国科学大会上，被授予全国科学技术先进工

14、作者称号。 读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100 分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这成了他的座右铭。少年童第周少年童第周精读、美读课文第精读、美读课文第3 3自然段自然段 例证法；反复和排比的修辞手法。例证法；反复和排比的修辞手法。3.3.该段运用了什么论证方法和修辞手法？该段运用

15、了什么论证方法和修辞手法？（起承上启下作用。理解：第（起承上启下作用。理解：第1 1、2 2自然段说明读书能使自然段说明读书能使知识增广，第知识增广，第3 3自然段说明读书能使人格高尚）自然段说明读书能使人格高尚） 这句话在文中的作用？这句话在文中的作用？2. 2.首句中的首句中的“不仅不仅-而且而且-”-”是什么关联词？是什么关联词？ （递进）（递进）1.1.仿照课文句式把下面句子补充完整。仿照课文句式把下面句子补充完整。从从 学得学得 ；从；从 学得学得 ；从；从 学得学得 小组朗读第小组朗读第4 4自然段自然段好书：使人向往高尚、厌恶暴力、同情弱者好书：使人向往高尚、厌恶暴力、同情弱者 （引用）（引用） 笛卡儿：读书使人向善、使人情趣高雅、趋避凡俗笛卡儿：读书使人向善、使人情趣高雅、趋避凡俗 坏书：宣扬暴力等坏书：宣扬暴力等 （引用）（引用） 雨果：读书使人避恶。雨果：读书使人避恶。书有好书和坏书。那么，好书和坏书给人什么影响书有好书和坏书。那么，好书和坏书给人什么影响? ?请寻找并读出请寻找并读出“读书使人向善读书使人向善”的句子。的句子。讨论请举例说明什么是好书？什么是坏书？ 我要读书我要读书-希望工程的标志希望工程的标志大眼睛大眼睛苏明娟，贫