快乐工作_健康生活(科学的工作方法).

1、6快乐工作健康生活科学的工作方法日期：2011年3月一、 课程概况二、 单元要点及培训方式三、 课程特色与创新四、 课程未来改善五、 成长和收获目录课程开发背景0随着公司的快速发展，公司员工工作任务和工作压力也逐 年增加，很多员工对如何科学地开展工作不够了解， 从而影 响了工作任务的完成和工作效率的提高。0本课程旨在运用讨论的方式阐述了科学工作方法对日常工 作的重要意义，运用案例分析的方式训练员工对PDCA、5S和 高效时间管理等工具的运用，以达到使员工提高工作效率和质量的目标。课程培训对象和目标培训对象培训目标普通员工通过对PDCA工作法、时间管理法、5S工作 法的讲解及相关演练 ,让大家了

2、解并掌握 三种科学工作方法的 使用方法及应用场景o以达到使员工提高 工作效率和质量的目 标。一、 课程概况二、 单元要点及培训方式三、 课程特色与创新四、课程未来改善五、成长和收获科学工作方法 的价值PDCA工作法时间管理法5S工作法1 1 120分钟1 11.5小时11小时1 140分钟目录漆手至号单元要点及培训方式单元要点及培训方式单元一：科学工作方法的价值（以两个客户经理的故事导入 主题，激发学员对科学工作方法的兴趣）以两个客户经理的故事，说明科学工作方法对个人工作的价值。矣例许 畋一fi的价ffh_14W序、疵启说:年降低成木单元要点及培训方式单元二：PDCA工作法（以案例分析串起所有

3、知识点）-视频案例，产生共鸣-案例研讨，调动思考-分析讲评，引出主题-强调总结，加深印象 PDCA的概念 PDCA的特点 PDCA的实施八步骤臬例9入 客八经理大刘与小除的X）漆手至一.科学T作法的价備（| HIHH含上空輪的申诵的礼马帀5户 PDCA T件法丿細彳入丄照城协比宁国府）o亿POC鼻U厂2. PDCA的待丘。3 PDCAC-W的八巧4KJ 斑习町迎新涵动力鼻川富关键复把rocAppM：ff的完备性|十个人也分作的班玫日个人氓在内条必分析宁国府现状自查+复查（C）确定计划和目标（P、D）惩前瑟后、改进处罚方法（A）单元要点及培训方式单元二培训方法2：练习的J定校冏迫丿新沾劲力*Lu

4、.F3 1 1 .乂弓为卡“巴果高楼新生 很谚H.新入学eshooy人.ar求?发曲用户4ooo户，胆升学还亩三个月们:务 运用PDCAH作法. 市J宜吃园迪新酒动方辣稟求方养内再色L含，与学枝勾用8、促幣方崇充戒及确 认、物*4等缶、入员丫伕缶此培讪I、佼曰现堵境土也命豈、 活M3fc能、总绪与讦估。重点掌握P阶段方法和该阶段检查关键点O人定定定丘定时间管理四象限的首要原则：辨别轻重缓急单元要点及培训方式单元三：时间管理工作法（以故事导入串起所有知识点）故事引入，启发思考分析讲评,导出主题实操演练,加深印象时间管理的四象限时间管理的原则时间管理的技巧单元要点及培训方式单元三培训方法1:故事导

5、入和分析生命之杯衣倒討人I仝之林） 仁Ml必？址的四後隈血冷效晚餐 （脚茱汤.二人分辰用时城俎）吋何管理的技巧正彳2冬比瑶孑至耳单元要点及培训方式通过做饭过程，说明时间管理中识别轻重缓急、系统统筹计划的方 法运用。单元四：5S工作法（以案例分析串起所有知识点）故事引入，启发思考分析讲评，导出主题单元三培训方法2：练习单元要点及培训方式i/Ii瘙扌至茅实操演练，加深印象5S管理的概念5S管理的应用场景系例导入：从档系汗川贝幼企业老总_T 5S樽/2 5S萤川二3 55应用场杲二 练X迄比55方丛遅行电脑运面7丽厂（氏求30杪Z内（咽（H标文件）丿四、5S工作法黑 MfiMGJ侪:吃刘 0!侪:吃

6、刘 0!5S管理的应用效果单元要点及培训方式单元四培训方法1:故事导入和分析齐威5号工“F习悌5S工作法对个人职业生涯很有帮助单元要点及培训方式单元四培训方法2：练习什如卤文件桔理练习如果你是SC门秘书，电他果面上存有大呈的各喪立 件，不易査找，雳至型理在30秒内按娄求找至JJS定白勺目标文件 如有祈娄则 殊的文付i育故冒乩一个文ft火待删除。从档案涪理员至U企业老豐艮时 07档察坦号snnci+ 各売档 3K丿VJM 施克壬03K3SSB充*規 ME 禺JK 价 OI漆手至牙运用5S工作法.瞽理电脑束而乂件通过练习加深对5S工作法特别是整理、整顿法的理解。一、 课程概况二、 单元要点及培训方

7、式三、 课程特色与创新四、 课程未来改善五、 成长和收获课程特色与创新T 理论性问题的讲解一 般枯燥、乏味，不太容 易引起学员的兴趣.本 课程应用较多目录漆扌至号的案例、 练习等培训方法，通过 对比、视频、图片讲解方式，将理论和平常事 情深度结合， 使得内容 生动有趣、浅显易懂。T 科学的工作方法有很多 ,本课程仅选取与普通员 工日常工作、学习和生活 密切关联的三种方法进行 讲解，并且在内容上不求 面面俱到，重点聚焦于方 法的应用！T 课程主要讲授三种科学 的工作方法，相对独立又 相互关联，所以在使用中 可以根据需要灵活使用， 可以单独进行培训，也可 以整合在一起进行。一、 课程概况二、 单元

8、要点及培训方式三、 课程特色与创新课程未来改善五、成长和收获课程未来改善-注重课程应用效果.根据培训效果及学员反馈信息对课程进 行修正，使课程培训切实可以提高员工的工作质呈和效率。-收集更多的和员工工作密切相关的案例练习，总结提炼，在 课程中加以应用，使课程更贴近公司员工。目录根据实践应用效果对课程进行修正丰富与员工工作密切相关的案例练习目录一、 课程概况二、 单元要点及培训方式三、 课程特色与创新四、课程未来改善五、成长和收获座性和收获成长和收获以学员为中心把握重点 做培训师而不是做讲师1良好的开发框架先进的开发方法相互促进多专业团队合作，取长补短，共同进 步，教练辅导，内容与方法完美结合幕续改进课程内容与实践应用相结