人教版三年级语文上册4槐乡的孩子_第1页
人教版三年级语文上册4槐乡的孩子_第2页
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文档简介

1、槐乡的孩计槐乡的孩子教学设计颖东区枣庄镇刘庄小学 张艳红【教学目标】1、 正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花的欢快。2、读懂课文内容，和同学交流读后的感受。引导学生从小树立热爱 劳动的观念。3、 培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。【教学重点、难点】1、 培养自读能力，理解课文内容。2、通过朗读课文，感受槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格，感受 到劳动是快乐的。【教学准备】查找槐树的图片及文字资料。【课时安排】1课时。【教学流程】一、激趣导入你们有没有尝过快乐的滋味？是在什么情况下品尝到的？（学生畅所欲言）也有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生 活得快快乐

2、乐。那他们的快乐又是什么呢？今天我们学习一一槐乡 的孩子（板书课题）。二、引导自渎，初步感知1、生轻声读课文，遇到生字借助注音多读几遍，遇到长句多读几遍2、 指名读自然段，师生正音评价。3、 再读课文，师生相互交流：课文主要讲了什么事？三、借助细读，重点感悟1、 理解2自然段：槐树什么时候开花？文中又称槐花为什么？槐米有什么用处？课文哪部分介绍了槐米？读读相关的句子，交流自己的感受。指导朗读。2、 理解课文第3自然段：八月份，天气很热，你能说说你经历过的炎热夏天吗？文中用了哪些句子来描写这种情景的？在这样炎热的天气里，槐乡的孩子是怎么去割槐花的？找出有关句 子读一读，并谈谈自己的感受。指导有感情朗读。四、熟读积累，总结提升1、 你喜欢文中的哪些句子？用笔画出来，先自渎几遍，再与同桌合 作读，说说你为什么喜欢。2、 谈感受：我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？ 五

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