举办昭通师专青年教师课堂教学大赛-昭通学院教务处

1、昭通学院2018年春季学期教师教学技能比赛方案各部门：为提高我校教育教学水平和教学质量， 提升我校教师教学能 力和业务水平， 结合云南省教育厅关于举办第二届云南省高校 教师教学大赛的通知的具体精神，我校决定举办2018 年春季学期教师教学技能比赛。特制定如下实施方案：一、参赛人员各学院推荐的教师。二、评委组成教务处领导、教学督导工作组专家成员三、比赛内容（一 ）课堂教学（占 80%）课堂教学规定时间为 20 分钟。评委主要从教学内容、教学 组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。根据各自 参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。结束课堂教学环节后，结合课堂教学实际，从教学理念

2、、教 学方法和教学过程三方面着手，现场进行 5 分钟的口头教学反 思。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允 许携带书面或电子等任何形式的资料。（二）教学设计（ 20%）参赛选手提交 45 分钟的课堂教学设计，可以是一节完整的课堂教学内容， 也可以是某个知识点或者技能点的教学内容， 教 学设计反应本节课程教师教学思想、包括教学背景、教学目标、 教学方法和教学总结等方面内容， 特别是有关混合式教学， 翻转 课堂的课程设计。四、比赛流程（一） 6 月 29 日下午 14：30 举行课堂教学比赛，请参赛教师提前 20 分钟到场抽签确定本人的参赛顺序； （二）评委就参赛教师的课堂教学及教

3、学设计综合评分。五、奖项设置比赛设置一等奖、二等奖、三等奖。六、评委及参赛选手分组名单第一组评委： 周 玲 沈雪松王 琼（人文学院） 吴均霞 唐 靖 李宗远 龚吉雯 陈 玥 王向红 刘 荔工作人员： 杨 萍 童 攀参赛选手：卞一多 刘 娟 保怡君 李 伟 马 丹 龙 玮 魏蜻地 点： 6 教 402 室第二组评委：陈 劲 傅奠基 黄 永 陈屏昭 申云成 李孝 攀 田 虹 王琼（体育学院）工作人员： 黄 馨 张正彪参赛选手：陈 洁 姜 娜 邓 敏 刘健君 熊汝琴 任朝阳 地 点： 6教 403 室附件：1.参赛材料清单2.昭通学院教师教学技能大赛教学设计表3.昭通学院教师教学大赛教学设计评分表4

4、.昭通学院教师教学大赛现场课堂教学评分表教务处2018年6月23日附件1参赛材料清单材料名称材料内容提交要求材料 1 1:教学设计反映本节课程教师教学思想、包括教 学背景、教学目标、教学方法和教学总结 等方面内容，特别是有关混合式教学，翻 转课堂的课程设计。所选的教学内容应相对独立、完整， 可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的教学内容，实际教学时长控制在 4545 分钟。按照昭通学院教师 教学技能大赛教学设 计表要求填写材料 2 2：课件材料课堂授课的课件材料课前预习、课后复习的学生自主学习材料可以提交 pptppt、 pptxpptx、 pdpdf f格式的文件。附件

5、2昭通学院教师教学大赛教学设计表一、参赛教师基本信息姓名：单位：院系：联系电话：邮箱：通讯地址：二、课程信息课程名称：授课对象：课程性质：公共基础课专业课公共选修课其他（）课程简介：教材与参考书:三、本节课教学信息1.本节课主要授课内容:2.本节课授课目标:3.本节课教学重难点4.教学对象分析:四、教学方法与教学手段五、具体教学内容与设计附件3昭通学院教师教学大赛教学设计评分表项目测评要求分值得分符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿10教学目标明确、思路清晰。15教学准确把握课程的重点和难点，针对性强15设计灵活进行混合式教学，教学内容涵盖课前一课中一课后（占总成绩全周期，教学进程组织合理教学

6、设计充分体现“以学生为30的 20%中心”教学方法手段运用恰当，教学设计过程充分体现智慧教学工具的应用，开展课程互动，如签到、答题、师生互30动、随机点名、分组讨论等评审专家代表签字合计得分附件4昭通学院教师教学大赛现场课堂教学评分表项目评测要求分值得分课堂教学（占 总成绩的80%）教学内容（35 分）理论联系实际，符合学生的特点，以学生为15注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务10重点突出，条理清楚，内容承前启后，充分展示混合式教学10教学组织与方法（35 分）教学过程及时间安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整15熟练、有效地运用智慧教学工具，能有效调 动学生课堂参和学习积极性，课堂气氛活跃15板书设计与教学内容紧密联系、结构合理， 板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、 大小适当5语言教态（20 分）普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，10教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强， 课堂应