高频考点16杠杆

1、2018中考高频考点系列讲座高频考点十六 杠杆一.杠杆的作图1.杠杆的五要素组成杠杆示意图。支点：字母O表示 动力：用字母F1表示。阻力：用字母F2表示。动力臂：用字母L1表示。阻力臂：用字母L2表示。画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签。例题1画出下列图中的动力臂L1和阻力臂L2。例题2（2015莱芜）如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F2未画出）处于平衡状态O为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图 1（2014遵义）如图所示为一个电热水壶的简易图，当力F作用在壶盖上时可将壶盖打开，请在图中画出F的力臂L2（2015雅安）请作出图中：物体A所受重

2、力G的示意图；力F的力臂l 例题4如图是一轻质杠杆，O是支点，为了使杠杆在此位置平衡，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L例题5（2013云南 ）如图是使用钓鱼竿的示意图，O为支点，Fl是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F2的力臂和在A点施加的最小力。例题6如图11所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。 1（2015凉山州）在西昌到成都的T8866次列车上，一乘务员需要把如图所示的手推车前轮推上一个小台阶，请画出他施加在把手E处的最小力F和其力臂L2（2015本溪）如图甲是付老师用水桶向盆中倒

3、水的情景，此时水桶可简化成如图乙所示的杠杆，其中O点是支点，水和水桶受到的重力可视为阻力F2，请在图乙中画出：（1）阻力F2的力臂的L2；（2）使水桶静止在此位置时在A点施加的最小动力F1和动力臂L1【考点】杠杆中最小力的问题；力臂的画法3（2015衡阳）图中，根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小力F的示意图和它的动力臂l14（2014年河南省）如图10所示，用瓶起开启瓶盖，请画出在A点所用最小力的示意图。 二 杠杆的平衡条件 公式为_1. （2015益阳）如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为 N2.

4、 （2015锦州）如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机如果A处螺钉松脱，则支架会绕 点倾翻已知AB长40cm，AC长30cm室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为 N（支架重力不计）为了安全，室外机的位置应尽量 （选填“靠近”或“远离”）墙壁三杠杆的分类名称结 构特 征优缺点应用举例省力杠杆费力杠杆等臂杠杆1.（2013威海）如图所示的钢丝钳是_杠杆（选填“省力”或“费力”），剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用 _的力才能将铁丝剪断2.（2013揭阳）如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力F

5、和重力为30N的重物G的作用下，杠杆OA恰在水平位置平衡已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计那么拉力F的力臂L=_cm，拉力F=_N3.（2015铁岭）生活中处处皆物理，同样的物品可以有不同的用处，比如图中的筷子，小刚喝汽水时用来起瓶盖是为了省 ，夹菜时是为了省_5. （2012烟台）如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是_；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为_杠杆（填“省力”或“费力”） 6（2015常州）如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆

6、在水平位置平衡，该杠杆（）A一定是省力杠杆B一定是费力杠杆C一定是等臂杠杆D以上情况都有可能7（2015滨州）根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能要剪断铁丝等较硬的物体，下图中的4种剪刀应选择（）8（2015泉州）如图所示的机械或工具在使用中，属于省距离杠杆的是（）四杠杆的动态分析1.图表示不计质量的直杆OA能绕O轴转动B处挂重力为12牛的重物，A处用竖直方向的弹簧秤拉住，OA 处于水平位置若OB=20厘米，BA=40厘米那么弹簧秤的示数是_牛如果弹簧秤倾斜到虚线所示位置，OA仍保持水平，则弹簧秤的示数将_（选填：增大/不变/减小）2. 如图所示，轻质杠杆OA中点处挂了一个重

7、G=50N的物体，在A端施加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F= _25N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置过程中，阻力臂长度将_变小（选填“变大”、“不变”或“变小”；下同），动力F将_不变3.（2015黑龙江）如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿 （F或F1或F2）方向施加一个最小的力为 N3. （2016遂宁）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将 （）A不变 B变小 C变大 D先变大后变小 五杠杆平衡条件的实验题1（201

8、5聊城）在探究“杠杆的平衡条件”实验中（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是 （2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整次数动力F1（N）阻力臂l2（m）120.110.2（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂你认为他的结论 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 消除杠杆自身重力对实验的影响，且便于从杆上直接读出力臂根据一组实验数据得出结论，实验结论不具有普遍性2. （2017南京一模）在“探究杠杆平

9、衡条件”的实验中：（1）让杠杆在水平位置平衡的目的是 （2）杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数如何变化 （4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们 （选填“可以”“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量（5）完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠

10、杆在水平位置平衡（如图丙）用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L1和 的距离L2根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m杆= （用题目中所给物理量表示）3小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）小明发现杠杆右端底，左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 _调节小明调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于_（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂4个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码_ 个（3）下表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m11.00.242.00.1221.50.10.5（4）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 _（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是 _-（5）做实验时，图丙所示的杠杆已达到平衡当杠杆由图乙位置变成图丙位置时，弹簧测力计的示数将 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）设杠