版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件2 2、因式分解的主要方法:、因式分解的主要方法:()提取公因式法:()提取公因式法:()公式法:()公式法:mbmabam应用平方差公式:应用平方差公式:bababa22应用完全平方公式:应用完全平方公式:2222bababa一般地,把一个多项式化成几个整式的积的形式,一般地,把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解叫做因式分解.1 1、因式分解的概念:、因式分解的概念:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件将下列各式因式分解
2、:将下列各式因式分解: (1(1)xy+2xxy+2x2 2y+xy+x3 3y y(2 2)2 a2 a4 4b b8a8a2 2b b(3 3)16x16x4 48181(1 1)原式)原式=xy=xy(1+x1+x)2 2(2 2)原式)原式=2a=2a2 2b b(a+2a+2)()(a-2a-2)(3 3)原式)原式= =(2x-32x-3)()(2x+32x+3)()(4x4x2 2+9+9)【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件将下列各式因式分解将下列各式因式分解思考思考: :怎样计算怎样计算22284aba bab2(1) ()10()25abab2
3、2(2) 28aba b22(3) (21)(31)aa4(4) 16x2(5)ab2(4 )ab ba(52)aa 2(4)(2)(2)xxx【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件2223(23)xxx原式22x324623xxx例例1 计算计算:(1)(1)解解:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件xx23942(2)(2)23 (23)32xxx原式=解解: :23 (32 )32xxx=-23x=-=-2x-3【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件计算:计算:()()()()()()242aayxyx
4、yx222运用因式分解进行多项式除法的步骤:运用因式分解进行多项式除法的步骤:1、因式分解、因式分解2、除去公因式、除去公因式)()(2)(2baabba答案:答案:2ayx2ab()()()()()()做一做:做一做:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件22(1) (21)(31) (52)aaa322(2) (44 )(2 )aaaaa42(3) (16)(4)(2)xxx(1) -a (2) a+2 (3) -2-x答案:;做一做:做一做:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件22222(1) (2)()(2) (28)(4)(3
5、) (49)(32 )xxyyxyaba babxx;计算计算: :步骤:步骤:1 1对被除式进行因式分对被除式进行因式分解;解; 2 2约去除式约去除式思路:思路:运用多项式的因式分解和换运用多项式的因式分解和换元的思想,元的思想, 把两个多项式相除,转化把两个多项式相除,转化为单项式的除法为单项式的除法 做一做:做一做:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件1 1、想一想、想一想若若ABAB0 0,下面两个结论对吗?,下面两个结论对吗?(1 1)A A和和B B同时都为零,即同时都为零,即A A0 0,且,且B B0 0;(2 2)A A和和B B中至少有一个为
6、零,即中至少有一个为零,即A A0 0,或,或B B0 0。 错错对对2 2、试一试、试一试03232xx你能用上面的结论解方程你能用上面的结论解方程 吗?吗?2x2x3 30 0或或2x2x3 30 03322xx 或 【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件例例2 2、解下列方程:、解下列方程:022 xx(1)(1)0210 xx 或102xx 或只含有一个未知数的只含有一个未知数的方程的解也叫做根。方程的解也叫做根。解:将原方程的左边分解因式,得解:将原方程的左边分解因式,得012xx当方程的根多于一个时,当方程的根多于一个时,常用带足标的字母表示,常用带足标
7、的字母表示,如如 等。等。21,xx12102xx ,【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件22212xx(2)(2)解:移项,得解:移项,得021222xx将方程的左边分解因式,得将方程的左边分解因式,得0313xx31030 xx或 12133xx ,【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件温馨提示温馨提示当方程两边有公因式时,当方程两边有公因式时,切忌两边同时除以公因式,切忌两边同时除以公因式,仍应按一般步骤解仍应按一般步骤解222xx解:方程两边同除于解:方程两边同除于 , 得得2x12x1x 2441xx 解:移项,得解:移项,得
8、24410 xx 将方程的左边分解因式,将方程的左边分解因式,得得2(21)0 x210 x 则12x1212xx请你辨一辨:请你辨一辨:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件运用因式分解解简单方程运用因式分解解简单方程解简单方程解简单方程运用因式分解进行多项式除法;运用因式分解进行多项式除法;多项式除法多项式除法知识整理:知识整理:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件 运用因式分解解方程的基本步骤:运用因式分解解方程的基本步骤:()如果方程的右边是零,那么把左边()如果方程的右边是零,那么把左边分解因式,转化为解分解因式,转化为解 若
9、干个一元一次方程;若干个一元一次方程;()如果方程的两边都不是零,那么应()如果方程的两边都不是零,那么应该先移项,该先移项, 把方程的右边化为零以后再进行解方程;把方程的右边化为零以后再进行解方程;遇到方程两边有公因式,同样需要先进行移项遇到方程两边有公因式,同样需要先进行移项使右边化为零,使右边化为零,切忌两边同时除以公因式!切忌两边同时除以公因式!【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件2 2、解方程:、解方程:(x+2)(x+2)2 2(x-2)(x-2)2 2=0=0解:将原方程左边分解因式,得解:将原方程左边分解因式,得 (x(x2 2+4)+4)2 2-
10、(4x)-(4x)2 2=0=0(x(x2 2+4+4x)(x+4+4x)(x2 2+4-4x)=0+4-4x)=0(x(x2 2+4x+4)(x+4x+4)(x2 2-4x+4)=0 -4x+4)=0 练一练:练一练:1 1、解方程:、解方程:(1 1)49x49x2 2-25=0 -25=0 (2 2) 4x4x2 2=8x=8x(3 3)()(3x-23x-2)2 2= =(1-5x1-5x)2 2【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件()运用因式分解进行多项式除法()运用因式分解进行多项式除法()运用因式分解解简单的方程()运用因式分解解简单的方程因式分解的
11、两种应用:因式分解的两种应用:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件计算:计算:2222(1) ()()(2) (4)(2)(3) ()2()()aba babxxabbaab;42(16)(4)(2)xxx(4)强化训练:强化训练:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件1 1、已知、已知 a a、b b、c c为三角形的三边,试判断为三角形的三边,试判断 a a2 2 -2ab+b-2ab+b2 2-c-c2 2大于零?小于零?等于零?大于零?小于零?等于零? a a2 2 -2ab+b-2ab+b2 2-c-c2 2 =(a-b) =
12、(a-b)2 2 -c-c2 2 因此因此 a a2 2 -2ab+b-2ab+b2 2-c-c2 2小于零。小于零。即:即:(a-b+c)(a-b-c) (a-b+c)(a-b-c) 0 0 a-b+c a-b+c0 a-b-c 0 a-b-c 0 0 a+c a+c b ab ab+cb+c a a、b b、c c为三角形的三边为三角形的三边 =(a-b+c)(a-b-c) =(a-b+c)(a-b-c)拓展提高:拓展提高:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件2 2、如图,现有正方形纸片张,长方形纸片、如图,现有正方形纸片张,长方形纸片张请将它们拼成一个长方形
13、,并运用面积之间张请将它们拼成一个长方形,并运用面积之间的关系,将多项式的关系,将多项式 因式分解因式分解2232babaaaaaabbbb2a+b2a+b a+ba+b2223(2)()aabbab ab拓展提高:拓展提高:【最新】七年级数学下册 6-4因式分解的简单应用课件 浙教版 课件3 3、已知:、已知:x=2004,x=2004,求求4x4x2 2-4x+3-4x-4x+3-4x2 2 +2x+2+13x+6 +2x+2+13x+6的值。的值。解解: 4x: 4x2 2 - 4x+3= (4x - 4x+3= (4x2 2 - 4x+1)+2 = (2x-1) - 4x+1)+2 = (2x-1)2 2 +2 +2 0 0 x x2 2 +2x+2 = (x +2x+2 = (x2 2 +2x+1)+1 = (x+1) +2x+1)+1 = (x+1)2 2 +1 +10 0 4x4x2 2 -4x+3 -4x+3 -4 -4 x x2 2 +2x+2 +2x+2 +13x+6 +13x+6= 4x= 4x2 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年网络影视行业发展趋势报告
- 2026年MOF材料 海水淡化提质项目评估报告
- 2026年合成生物学专用仪器项目评估报告
- 2026年主动安全预警系统项目评估报告
- 2026年存量垃圾填埋场筛分项目评估报告
- 2026年宠物AI行为解读服务项目评估报告
- 2026年低碳能源存储项目评估报告
- 2026年即时零售前置仓网络项目评估报告
- 2026年南昌工学院单招职业倾向性考试题库含答案详解(培优)
- 2026年兰州石化职业技术大学单招职业适应性考试题库含答案详解(典型题)
- GB/T 47060-2026特种信封国际邮政公事信封
- 花旗-中国经济:AI驱动的新经济中宏观与微观的脱节-The Macro-Micro Disconnect of AI-Driven New Economy-20260203
- 纪委监委安全办案课件
- 人格特质课件
- 境外产品营销方案(3篇)
- 2025至2030老年手机行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- DB1501-T 0003-2021 居家养老服务中心(站)等级评定规范
- TCNAS 51-2025成人患者医用粘胶相关性皮肤损伤的预防及护理
- 天然气管道施工工序安排方案
- 山东万级洁净室施工方案
- 物业客服对客沟通培训
评论
0/150
提交评论