《友善诚待人》说课稿_第1页
《友善诚待人》说课稿_第2页
《友善诚待人》说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 友 善 诚信 待 人主题班会说课稿 一、活动目的 如今的学生,是家庭的小“宝贝”小“皇帝”, 他们在父母的溺爱中生长,一切以自我为中心,吃、玩都得到了最大限度的满足,没人争,没人抢,大多养成了“唯我独尊”的性格。这种性格非常不利于他们的成长,影响与他人的接触和交流,使性格更加孤僻,朋友会越来越少。平时同学之间的相处,是孩子接触社会的起点。将来他们从事工作后,需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中,就必须处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了“友善诚信待人”主题班会,使学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会友善、诚信待人,养成良好的道

2、德习惯。 二、活动目标 1.情感、态度价值观目标: 懂得友善、诚信是交往的品德,是中华民族的传统美德,是一个人有修养的体现,乐于与人为善,诚实礼让。 2.知识目标: 了解生活中友善、诚信待人的重要性,懂得友善他人,就是善待自己,诚信是为人之本。 3.能力目标: 学会正确运用友善、诚信的心态和情感,与同学与他人相处。 三、活动方法: 1、合作探究法。2、情境体验法。3、模拟练习法。4、情感升华法。 四、课前准备: 教师准备:搜集和友善诚信有关的资料,目的在于让学生从中受到教育和启发, 学生准备:1、课前反思自己友善诚信和不友善、诚信的行为。 2、同学准备的小品表演 五、活动过程: 为了顺利开展本

3、次主题活动,达到预期的教学效果,我设计了以下几个环节,它们分别是: (一)、诗歌导入,感悟友善、诚信 诗歌朗诵,初步感知什么是友善、诚信。 (二)、小故事启发思考,明白为什么要友善、诚信 将相和视频播放。这个故事宣扬的是什么?就是:友善、诚信。海纳百川,有容乃大;将相和,平天下;家和万事兴;国和则昌盛。 而如今:有一则报道说:同样一起交通事故,在加拿大,可以不到2分钟就顺利解决,司机会很快下车,视事故的实际情况,以一种友善的态度来协商解决,双方都会向对方认错、道歉,而在中国,不花上一个小时是很难解决争端的,他们先互相指责,推卸责任,再报警等待警察和保险人员来处理。 看了这些你有何感想?(宽容友

4、善,诚信礼让可以增进人与人之间的感情,促进社会的和谐发展) (三)、实例再现 学会友善、礼让 1、课间,同桌小明无意中弄坏了小芳的钢笔,小芳把他告诉了老师,小明挨了批评,心中郁闷,后来在无人知道时故意坏小芳,小芳有苦道不出。 2、老师让班长发书,依次发时,小丽发到皮坏的书不要,要求换一本,班长不同意,俩人吵起来。 学生讨论怎么看待这两种情况。 遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,结果也许就会不一样,大家看情景剧中的演员换位,继续表演。 1. 小明连忙说对不起,问笔多少钱,表示一定要赔偿,小芳连声说没关系,是支旧笔不值钱不用赔,你又不是故意的。二人一起高兴地走出教室。 2.

5、 班长主动把这本破书留给了自己,拿了下面的一本好书发给小丽,小丽看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互相礼让。 为什么换种想法,换个“位置”,结果竟会有如此大的变化呢?” 我们刚才的做法可以用什么样的一个词来概括呢?(友善、宽容、与人为善、诚信礼让) 能结合自己的理解,你能说说友善待人、诚信礼让是什么吗?(友善待人就是与人为善,宽容谅解他人,诚实礼让就是诚实守信有礼谦让。)通过直观的感知,鲜明的对比,使学生感受到同样的事情,同样的人,不同的处理方式,不同的结果,它告诉我们生活是一面镜子,当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度

6、面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。如果我们遇事能将心比心,能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!把快乐与朋友分享,你将得到两份快乐,而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半忧愁。”千里难寻是朋友,朋友多了路好走。拥有一份真挚的友谊,生活就多一份迷人的色彩;多一个朋友,就多一个帮你思考的头脑生活多姿多彩,人与人之间的小摩擦在所难免,处事的态度很重要。 (四)、用友善诚信的心态 解决身边问题 教师出示事例,让学生运用学到的方法或自己想到的方法解决实际问题。(强强和韩芳是同桌,又是一对好朋友。在一次活动课上,强强不小心把韩芳刚买的新裙子弄脏了,韩芳急了,而强强觉得自己是无心的,况且洗洗就没事了,不但没有道歉,反而觉得韩芳很小气,就这样,两个人都耿耿于怀,一对形影不离的朋友就这样慢慢疏远了。) 出示事例后采用小组交流,集体研讨各抒己见的方法,让同学们来帮帮这对好朋友。你跟同学朋友闹过矛盾吗?赶紧离开座位去找他(她)解决吧!相信以后你们的感情会更深!如果不好意思当面说,就借用一张友情卡表达吧! (五)、总结班会,提出希望。 做一个友善、诚信礼让的人不是一朝一夕的事情,需要我们长期的付出和行动。因此,我希望大家把友善、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论