人教版六年级英语上教学计划

1、六年级 （ 1 ）班英语上册教学计划（2016 2017 学年度第一学期）卢正莉一、学生情况分析本学期我担任六（ 1）班的英语教学工作，六年级（ 1）班的学生 总人数 56人。经过三年时间的英语学习，六年级（ 1）班的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。部分的学生已掌握 了良好的英语学习基础，对英语的学习还怀着浓厚的学习兴趣，上 课认真听讲，积极举手发言，学习的积极性高，语言模仿的能力强， 并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生的英语底子较差，学习英语的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业。所 以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学 生的发展为宗旨

2、，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层 教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教材基本内容分析本册教材是义务教育课程标准实验教科书英语（PE汾是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大Lingo?Media 国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教 育部制定的国家英语课程标准 编写而成的。供小学 6 年级的学生 使用。本册教材共6 个单元， 2 个复习单元。每个单元分“ ABC个部分，共10 页，复习单元为 4 页。本册教材的特点是： 1强调语 言运用。2注重能力培养3 突出兴趣激发4 重视双向交流5 融合学科内容6 重视灵

3、活扩展 7 实现整体设计。三、教学目标和教学重、难点要求通过学习本套教材，使学生形成初步的综合语言应用能力的运 用，促其心智的发展，提高人文素质。培养学生具有一定的语感和 良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使学生初步 具有用英语进行基本交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、 思维、想象和创造能力，适当的介绍中西方文化，培养学生的爱国 主义精神，增强世界意识。教学目标要求学生能掌握以下七点：1. 能按要求掌握所学单词。2. 能按要求掌握所学句型。 ?3. 能使用日常交际用语，活用句型，进行?简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 ?4. 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听

4、懂清晰的话语。5. 一般过去时、一般将来时等几个小学阶段?所学句型中对人称、动词的变化、行为动词?的运用6. 对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、 ? 写作、阅 读。 ?7. 教学内容与学生的生活经验知识层次的?有机结合。8. 渗透法治教育内容：（ 1） Unit1 How can I get there? 中华人民共和国道路交通安全法 第二十六条 交通信号灯由红灯、 绿 灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。 第六十一条行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品， 不得向 车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的

5、行为。 （ 2） Unit4I Have a Pen Pal 中华人民共和国邮政法 第三条 公民的通信 秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要， 由公安机 关、国家安全机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检察 外，任何组织或者个人不得已任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘 密。除法律另有规定外，任何组织或者个人不得检察、扣留邮件、汇 款。教学重、难点：1. 按要求掌握所学单词。2. 能按要求掌握所学句型。 ?3. 使用日常交际用语，活用句型，进行?简单的交流4. 一般过去时、一般将来时等几个小学阶段?所学句型中对人称、 动词的变化、行为动词?的运用。?5. 对四会要求掌握所学

6、句型的灵活运用：对话、 ?写作、阅读。四、教学方法和教学措施1. 以活动为课堂教学的主形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3. 培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。4. 设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、 正确地书写。5. 虚心向经验丰富的教师求教，努力学习现代教育教学理论，提高自身教育教学。后进生转化措施：1 .对后进生要求要适度，应懂得“大目标，小步走”。2 .狠下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别

7、辅导，尽量减少差生的数量。优秀生提高措施：对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。总之：本学期我将紧紧围绕教学目标，贯彻落实到每堂课，坚持以学生为主体,以人为本开展各项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避 短，争取更上一层楼。五.教学进度计划表（附页）？ ？2016年9月6日申学进度安排表周次 时间教学内容（上册）课时 备注8.22-8.26开学准备第2周8.29-9.2报名第3周9.5-9.9Unit 1?How can 1 get the

8、re (A)渗透法制教育内容3第4周9.12-9.16Unit 1 How can I get there (B C)3第5周9.19-9.23Unit 2?Ways to go to school (A)3第6周9.26-9.30Unit 2?Ways to go to school (B C)3第7周10.3-10.7国庆节放假?1第8周10.10-10.14Unit 3?My weeke nd plan (A)3第9周10.17-10.21Unit 3?My weekend plan (B C)3第10周10.24-10.28Recycle 13第11周10.31-11.4期中测试及讲解3第12周11.7-11.11Unit 4?l have a pen pal (A)渗透法制教育内容3第 13 周11.14-11.18Unit 4?I have a pen pal (B C)3第14周11.21-11.25Unit 5?What does he do? (A)3第15周11.28-12.2Unit 5?What does he do? (B C)3第16周12.5-12.9Unit 6