语文强基培训,散文专题-语言（教师版）

1、语文强基培训,散文专题-语言（教师版） 语文强基培训 散文专题 第 4 讲 语言 一、旧题回顾 （语文强基培训散文专题第一讲 如何读懂散文）我们的裁缝店本文语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。(6 分) 【解析】本文的叙述语言：如同拉家常，温和朴实之中悠悠深厚的情味。如"裁缝的活不算劳累，就是太麻烦'，"墙皮似乎香得酥掉'"口气往往会软下去'"时常过来瞅一瞅'，这些口语化的句子极富生活气息，读来让人感觉亲切自然。人物对话：人物对话有地域特点，鲜活真实。如："要当当（唠叨、责怪）嘛'（句末多尾音&qu

2、ot;嘛'），体现了浓郁的地方方言色彩，使人物形象更加鲜活真实。整体风格："但是我们还是要了'"最后，我们先受不了了'，这些句子简洁明快，表现出人物的淳朴、善良、率真；"滋地一家伙下去'，幽默风趣，画面感十足，大大提升了文章的可读性。 【答案】 语言生活化、口语化，亲切自然； 人物对话有地域特点，鲜活真实； 整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作。 二、例题示范 （2021浙江卷）下面的文字，完成填空。 汴京的星河 叶文玲 孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地

3、坐对发痴，小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端，落到人间。 傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一样醇甜。 大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却总要兴奋得大喊大叫。 现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河那明亮得耀眼的珠宝。 那是在汴京开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下了天上的

4、星河，让无数次揣想过东京梦华录笔下灯宵月夕的我，感到如此新奇和庆幸。 素享声誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。 非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。 这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也因了那挂灯的街。 先说那街。 汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的"市井人家&#

5、39;。甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉的"酒保'，还是朱钗满头罗裙曳地的"女娇娃'？ 且说那人。 也许正月正是"闲月'吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的"闲人'。 紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋"相国寺万姓交易'的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。那个素享盛名的"第一楼'，更是整日价顾客盈门，座无

6、虚席。这一切，不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么？但是，我晓得，这盛况，这胜景，前些年是断断没有的，假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民，能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光光地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗？ 今年，到开封游逛的人特别多，逛街的最主要目的，就是来观灯。 再说那灯。 我们抵达之时，虽是正午，却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已"东风夜放花千树'了。 说也怪，越盼淡月胧明，偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近，笑语喧，好心的主人却又劝阻道：此时去观灯，保准你们挨都挨不到跟前！ 纵然心急难耐，也只好耐下心来，远远地站在门口，放眼眺望长街，果然是人潮滚滚，

7、黑压压一片。虽未亲临，可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了。 好容易等到了"灯火阑珊'时。哦，这话儿也许不算准确，已是灯露生凉月横中天了，兴致浓浓的观灯人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝。 汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能！你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五色荧煌炫转，那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来，交相辉映，金光四射。近近地看，真是千姿百态，大放光华，直教人眼花缭乱；远远地看，只见高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁，道它是银河垂地，一点也不夸张。不信的话，此时你抬头望望中天，平日如练的素月，也悄然失色，端端地消淡了很多光华。

8、 古人观灯，只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛，糊的是绢纸，纵然巧夺天工，也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐，自然更加高明。你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮，那纵马奔驰的勇士目光如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬；那大书"为民作主'的扇子灯来回穿梭，熠熠生辉。 呵，怪不得，所有的看灯人都不恋恋于那些只有光色，只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的，既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯，密匝匝地围了个水泄不通。 一点不错，尽管灯节是古代传统，但人，毕竟是 80 年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊！ 兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见

9、到了一幅教我怦然心动的景象一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那 宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云 我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云 那红云，那灯彩，久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境。 午夜，我果然重温了少年时的梦我见那闪闪烁烁的星星，却从天河里飞溅下来，变成了"灯雨&

10、#39;，洒落在汴京城 （本文有删改） 一填空 整体感知 第一步：关注标题。标题点明了文章写作的地点和对象，"汴京'"星河'两词富有文化味、文学气息。 第二步：理出思路。本文以"我'游览开封灯会为线索,先从虚笔"孩提时的星河梦'入题，引出观赏汴京灯会新奇和庆幸之感，再依次描绘汴京繁华的街市、观灯的人流和巧夺天工的彩灯后，以"果然重温了少年时的梦'回应开头。 第三步：概括主旨。本文通过观赏汴京灯会的描绘，赞美了百姓生活富裕、精神焕发和非凡的创造力,庆幸遇到好时代,为古老的技艺与现代科技的融合而欣慰。 鉴赏语

11、言 主要可以从以下方面着手：（以画横线的文句为例） 用词的角度(极富表现力的动词、形容词、副词、叠词等)：如用副词"果有'"真个'等加强语气,用"你看'"你抬头'等表现急于分享的兴奋心情。还采用了"盏盏'"密密'"近近'"远远'"高高低低'"闪闪烁烁'等大量的叠词进行强调和夸张。 句式选用的角度(长短句、整散句，对偶句、排比句等）：如运用铺陈、排比语句，"那一盏盏那千百盏近近地看远远地望'，从不同角

12、度描绘彩灯的绚丽，把初次看到梦中景象的兴奋情绪表达得淋漓尽致。 语言的整体风格的角度(朴素自然、简约质朴、清新明快、典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、幽默风趣、口语化、方言化、文言化等）。如在兴奋情绪的主导下，使用了大量的辞彩绚丽的词汇，如"五色荧煌'"争奇斗俏'"金光四射'"千姿百态'"大放光华'等，写出了彩灯的流光溢彩（意思相近即可）。 此外, , 还要注意 手法的使用( ( 修辞手法、表现手法等) ) 、 人称的使用 等。 二、回答下列问题 1. 的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点？（4 4

13、 分） 解析 语言特点一般从用词、句式、修辞、叙述人称、语言风格等角度赏析。画横线语句中，"巧夺天工'"荧煌炫转'"争奇斗俏'等词语，辞彩绚丽，带有夸张的意味；"那一盏盏巧夺天工的彩灯'"那千百盏争奇斗俏的灯'"近近地看'"远远地望'是铺陈手法；"高高低低，五颜六色，飞旋流转，闪闪烁烁'使用了排比修辞；"果有'"真个'等副词加强了语气；"你看'"你抬头'等第二人称的运用，给人以急于

14、与朋友或亲人等分享喜悦之感。根据这些分析，总结答案即可。 答案： 用词夸饰，辞彩绚丽。 运用铺陈、排比语句。 语气急切：用副词"果有'"真个'等加强语气，用"你看'"你抬头'等表现急于分享的兴奋心情。 2. 文中画波浪线部分连用 0 10 个"一'，具有怎样的艺术效果？（5 5 分） 解析 本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。作答本题首先要分析 10 个"一'写了什么内容，然后结合画波浪线部分在文章中的位置考虑跟前后文的关系，最后思考这样写有何表达效果。在前文充分渲染繁华热闹的基础上，

15、这两段内容就像一个特写镜头，对准长街拐角处的特定场景，使作品有开有合。同时，长街拐角处的静也和前文的热闹形成明显对比。描写一个不起眼的角落，用 10 个"一'字，突出了该画面的安静和独特。文本开头说孩提时的"梦'，这两段之后又写到"直伴着我进入梦境'"我果然重温了少年时的梦'，正是这个画面让首尾自然呼应，让现实和梦相交。这就使得整个作品有繁华喧闹，也有安静，有大场景，也有小画面，让人深思，耐人回味。 答案： 连用 10 个"一'将"东京梦华'定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。

16、前文渲染的是"闹'，此处连用"一'凸显的是"静'，形成强烈反差。 前文铺陈的是"繁',此处聚焦于"一'，梦与现实交相呼应，让作品余韵十足。 3. 从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。（5 5 分） 解析 本题考查分析作品结构的能力。文章第九、十段先写了街"古今相映成趣，一片繁荣'，让人不由想到街上会走出来什么样的人，自然地过渡到了十一至十四段对人的描写，而"到开封游逛的人特别多，游逛的最主要目的，就是来观灯'，所以才有了下文观灯受阻的情节和观灯盛况以及兴尽欲归

17、时看到的美景，也才有了最后一段的点题"都从天河里飞溅下来，变成了灯雨，洒落在汴京城'。文章层层铺垫，层层推进，结构清晰，最后点题，水到渠成。 答案： 先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。 再写游人众多，为后面观灯受阻理伏笔。 最后写观灯盛况，把作品推向.并点题。 层层铺垫，层层推进。 4. 根据全文，分析"感到如此新奇 和庆幸'的深层意蕴。（6 6 分） 答案： 庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。 有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。 现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了"我'的"星河梦'。 三、实

18、战演练 下面的文字，完成后面的题目。 抬头见喜 老 舍 对于时节，我向来不特别的注意。拿清明说吧，上坟烧纸不必非我去不可，又搭着不常住在家乡，所以每逢看见柳枝发青便晓得快到了清明，或者是已经过去。对重阳也是这样，生平没在九月九登过高，于是重阳和清明一样的没有多大作用。 端阳，中秋，新年，三个大节可不能这么马虎过去。即使我故意躲着它们，账条是不会忘记了我的。 也奇怪，一个无名之辈，到了三节会有许多人惦记着，不但来信，送账条，而且要找上门来！ 设若专讲三节的热闹有趣那一面儿，我似乎是最喜爱中秋。我至少有三次喝醉是在中秋，酒入愁肠呀！这三次"非杨贵妃式'的醉酒我还都记得很清楚。第一

19、次是在北平，好友卢嵩庵从柳泉居运来一坛子"竹叶青'。又约来两位朋友内中有一位是不会喝的大家就抄起茶碗来。坛子虽大，架不住茶碗一个劲进攻；月亮还没上来，坛子已空。干什么去呢？打牌玩吧。各拿出铜元百枚，第一把牌将立起来，不晓得至今还不晓得我怎么上了床。牌必是没打成，因为我一睁眼已经红日东升了。 第二次是在天津，和朱荫棠在同福楼吃饭，各饮绿茵陈二两。吃完饭，到一家茶肆去品茗。我朝窗坐着，看见了一轮明月，我就吐了。这回决不是酒的作用，毛病是在月亮。 第三次是在伦敦。那里的秋月是什么样子，我说不上来也许根本没有月亮其物。中国工人俱乐部里有多人凑热闹，我和沈刚伯也去喝酒。我们俩喝了两瓶葡

20、萄酒。酒是用葡萄还是葡萄叶儿酿的，不可得而知，反正价钱很便宜；我们俩自古至今总没作过财主。喝完，各自回寓所。一上公众汽车，我的脚忽然长了眼睛，专找别人的脚尖去踩。这回可不是月亮的毛病。 对于中秋，大致如此无论如何也不能说它坏。就此打住。 至若端阳，似乎可有可无。 新年最热闹，也最没劲，我对它老是冷淡的。自从一记事儿起，家中就似乎很穷。爆竹总是听别人放，我们自己是静寂无哗。记得最真的是家中一张王羲之换鹅图。每逢除夕，母亲必把它从个神秘的地方找出来，挂在堂屋里。姑母就给说那个故事；到如今还不十分明白这故事到底有什么意思，只觉得"王羲之'三个字倒很响亮好听。后来入学，读了兰亭序，我

21、告诉先生，王羲之是在我的家里。 中学的时期是最忧郁的，四、五个新年中只记得一个，最凄凉的一个。那是头一次改用阳历，旧历的除夕必须回学校去，不准请假。姑母刚死两个多月，她和我们同住了三十年的样子。她有时候很厉害，但大体上说，她很爱我。哥哥当差，不能回来。家中只剩母亲一人。我在四点多钟回到家中，母亲并没有把"王羲之'找出来。吃过晚饭，我不能不告诉母亲了我还得回校。她愣了半天，没说什么。 我慢慢的走出去，她跟着走到街门。摸着袋中的几个铜子，我不知道走了多少时候，才走到学校。路上必是很热闹，可是我并没看见，我似乎失了感觉。到了学校，学监先生正在学监室门口站着。他先问我： "

22、回来了？'我行了个礼。他点了点头，笑着叫了我一声："你还回去吧。'这一笑，永远印在我心中。 我好像没走就又到了家，母亲正对着一枝红烛坐着呢。她的泪不轻易落，她又慈善又刚强。见我回来了，她脸上有了笑容，拿出一个细草纸包儿来："给你买的杂拌儿，刚才一忙，也忘了给你。'母子好像有千言万语，只是没精神说。早早的就睡了。 中学毕业以后，新年，除了为还债着急，似乎已和我不发生关系。我在哪里，除夕便由我照管着哪里。别人都回家去过年，我老是早早关上门，在床上听着爆竹响。平日我也好吃 个嘴儿，到了新年反倒想不起弄点什么吃，连酒也不喝。在爆竹稍静了些的时节，我老看见些过

23、去的苦境。可是我既不落泪，也不狂歌， 我只静静的躺着。躺着躺着，多处烛光在壁上幻出一个"抬头见喜' ，那就快睡去了。 (有删改) 【注】抬头见喜：老北京人过年的风俗，原以残烛结穗在墙上的烛花投影取譬，现多指在屋内贴上"抬头见喜'等吉祥字条。 1. 下列对文本和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( c ) a笔下的传统节日是矛盾的：既是喜庆之日，又是忧虑催债之时。这一领悟源于底层平民生活的深切体验。 b本文并未遵循时间发展的顺序进行叙事，而是以节日为线索谋篇布局，结构自由开放，体现了散文"形散神不散'的特点。 c更喜欢中秋，是因为他所经历的中秋比新年热闹有趣得多，三次充满喜剧色彩的醉酒经历构成了对中秋的美好回忆。 d"抬头见喜'既是在呼应文中的新年时节，又是对"我'的实际心境的反讽和自嘲，使这篇散文的悲郁与戏谑达到自然浑成的效果。 解析 由原文可知，中秋的