地理09级地理班课件

1、地理09级地理班第二课时：大气的水平运动第二课时：大气的水平运动风风第二章第二章 大大 气气第一节第一节 冷热不均引起大气运动冷热不均引起大气运动授课人：授课人：韦青青韦青青地理09级地理班2、在哪两个力的作用下，风向与等压线平行？这种风存在于什么地方？ 3、在风的形成过程中受到哪些力的影响，并且这些力与风向有何关系？水平气压梯度力是形成风的直接原因大气受到水平气压梯度力和地转偏向力共同作用时，风向与等压线平行，这种风存在于高空。风在形成过程中受到 水平气压梯度力：既影响风速，又影响风向；地转偏向力：只影响风向，不影响风速；摩擦力：既影响风向，又影响风速。请同学们阅读书本P31-P32的内容，

2、并思考以下几个问题：1、形成风的直接原因是什么？地理09级地理班u（一）大气水平运动的作用力（一）大气水平运动的作用力 1、水平气压梯度力形成风的直接原因l气压梯度： 单位距离间的气压差l水平气压梯度力： 促使大气由高压区流向低压区的力（2）方向：垂直于等压线，由高压指向低压（1）大小：取决于气压梯度（与之成正比）（3）风向：垂直于等压线，由高压指向低压。10 hPa10 hPa，说明1个单位是5 hPa结论：在同一幅等压线图中，等压线越密集，气压梯度结论：在同一幅等压线图中，等压线越密集，气压梯度越大，水平气压梯度力就越大。越大，水平气压梯度力就越大。（4）水平气压梯度力对风的影响：既影响风

3、速、又影响风向地理09级地理班（2）方向： 2、地转偏向力：、地转偏向力：（1）大小：（3）风向：北半球右偏，南半球左偏，并垂直于风向。随纬度的增加而增大，赤道处为零。地球上的一切作水平运动的物体，由于地球自转而发生偏向的一种力（它是一种假想力）。与等压与等压线平行线平行平行于等压线（二力共同作用下）。（4）判定： 北半球用右手，南半球用左手，手心向上，拇指与手掌成90，其他四指指向物体运动的方向，拇指所示方向就是地转偏向力的方向。（5）地转偏向力对风的影响：只影响风向，不影响风速。只影响风向，不影响风速。因为因为：地转偏向力是一个假想力，它无施力者。地理09级地理班 3、摩擦力：、摩擦力：是

4、指地面与空气之间以及运动的状况不同的空气层之间相互作用而产生的阻力。（2）方向： 与风的运动方向相反。（1）大小： 高度越高，摩擦力作用越弱。一般到1500米以上，摩擦力的影响就可以忽略不计。（3）三力作用下的风向： 与等压线斜交成一夹角。（4）摩擦力对风的影响：既影响风速，又影响风向。既影响风速，又影响风向。通过：破坏水平气压梯度力与地转偏向力的平衡来影响风向地理09级地理班 （二）不同部位的风（二）不同部位的风(风向风向)1、理想状况下的风、理想状况下的风在理想状况下,空气质点只受一个力即水平气压梯度力的作用，水平气压梯度力垂直与等压线，并由高压指向低压。如果没有其他外力的影响，风向应该与

5、水平气压梯度力的方向一致，即风向与等压线垂直垂直。2、高空大气中的风、高空大气中的风高空大气中的风向，是在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果，风向与等压线平行平行。在这个过程中，地转偏向力只影响风向，不能影响风速。3、近地面的风、近地面的风近地面的大气层里，在平直等压线的情况下，“三力”的合力达到平衡时，形成斜穿等压线吹的风，这便是近地面风的情况。即风向与等压线成一夹角夹角。地理09级地理班v小结：太阳辐射地面冷热不均大气垂直运动水平气压差异大气水平运动风热力环流风力（风级）风向假如地球不自转地球自转（一种力作用)风向风向（两种力作用）风向总结第一节：（三种力作用）地理09级地理班活动：活动： 根据图2.8，完成下列要求： （1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？简要说明判断理由。 （2）在图上画出甲、乙两地的风向。气压梯度大，气压梯度大，因为：等压线因为：等压线相对密集相对密集气压梯度小，气压梯度小，因为：等压线因为：等压线相对稀疏。相对稀疏。风向风向风向风向水平气压水平气压梯度力梯度力水平气压水平气压梯度力梯度力地理09级地理班1.有关大气水平运动的叙述正确的是（ ）v思考题A.如果只受水平气压梯度力的影响，风向应与气压梯度力方向一致B.在地转偏向力的作用下，高空风向偏转到与等压线垂直C.近地面的风，受水平