中班幼儿生活自理能力的培养之欧阳治创编

1、班幼儿生繫理能力的培时间 2021.03. 10创作：欧阳治生活自理能力是指儿童从依赖到独立的过程，即 儿童从依赖成人的帮助，学习认知照顾自己的衣、 食、住、行等历程，简单的说，就是自己照顾自 己。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼 儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任 感，自信心，以及自己处理问题的能力，对幼儿今 后的生活也产生深远的意义，但现在大部分的幼儿 生活自理能力差，以致不能很好的适应新环境，所 以培养幼儿的生活自理能力致关重要。一、幼儿生活自理能力较弱原因分析1、家长过度爱护。现在的孩子多为独生子女， 家长什么事都不要孩子做。像我们班的孩子多数是 隔代教育，他们总是“饭

2、来张口，衣来伸手”。因 此许多小朋友吃饭要喂；帮他们解小便，穿脱衣服 处处包办代替使孩子的独立愿望会渐渐消失，养成 依赖心理，从而导致发展迟缓。2、认为孩子小、能力差，以后学习也不晚。在 生活中，我们常常会听到孩子的这些请求：“我来 洗，我来拿等等”。但得到的回答往往是：“不行，你还小，不会做。”许多家长认为孩子到 了一定年龄，自然而然地就学会自己做，现在孩子 小，不必急于让他们自己动手，而且越小越难教， 孩子大了，学得也快。因此这样教养的孩子在家中 一切需要自己动手的事，几乎全由大人包办，养成 了严重的依赖心理。3、怕麻烦，嫌孩子动作慢，或吃得脏。由于小 朋友小肌肉发展还不完善，自控能力差，

3、手眼协调欧阳治 还不够。让孩子自己吃饭常常桌上地上都是，家长 嫌脏，认为还不如自己喂得快；有的孩子要自己洗 手，结果手没洗干净，还弄湿了衣服，家长后悔没 帮他洗；孩子非要自己穿衣服，结果衣服穿反了， 还要重穿，耽误了上班时间所以许多家长认为 与其让孩子做，不如自己做，节省时间，减少避免 麻烦。其实，家长这种拒绝孩子动手做，包办代替 的做法，伤害了孩子的自尊心和自信心，妨碍了能 力和独立性的发展。二、培养幼儿自理能力的目的性和必要性幼儿是生长发育的关键期，培养幼儿的生活自 理能力有利于他们动作的发展。35岁是能力培 养的最佳期，良好的生活能力将使其终身受益。因 此结合幼儿的年龄特点，我们必需明确

4、：1、培养幼儿的自理能力可以促进幼儿的大小肌 肉群和动作协调性的发展。著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是 日常生活练习的课程之一，其主要冃的是培养幼儿 的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习 惯。如吃饭，幼儿不仅学会手喂饭的动作技能，还 发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。2、培养幼儿自理能力有助于培养孩子独立自 信，不依赖成人的性格。幼儿生活自理能力，就是要学会独立用筷子吃 饭，喝水，洗手，穿脱简单的衣裤等，然而刚开始 时孩子在家里都由成人帮助。在孩子学习自理能力 技能过程中，老师给予适当的鼓励，树立孩子的自 信心，让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高 能力的同时，也培养了

5、勇于面对克服困难，去争取 成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。 这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素 质人才的良好个性品质。3、培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活 的需要。幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天 地，扩大了生活圈，新的环境，好玩的玩具，强烈 地吸引着他们的好奇心，他们喜欢在幼儿园学习、 生活。但不会洗手，不会吃饭，不会穿衣等生活自 理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生 活。三、中班幼儿必备的6大生活技能1、饮食中班幼儿的动作要比大人慢些，但基本上都能 吃完，不会剩饭菜，而且能用筷子吃。刚4岁时， 也许还不会用筷子，但用勺子或叉子也行。在吃饭 时，要教育

6、孩子专心吃，不要东张西望，更不要端 着饭碗站着或走来走去地吃，要有规矩。另外，还要调教孩子不要挑食，撒在饭桌上的 饭菜要自己收拾。2、大小便中班幼儿一般都能自己上厕所大小便了。但 是，偶尔因一心扑在玩上，也会尿在裤子上。碰到 这种情况，不要过分责骂，而是应该对孩子鼓励鼓 励，比如“下次可千万不要这样啦”等等即可。在这个时期必须教育孩子养成便后洗手的好习 惯。要让孩子记牢，便后必须洗手，不可忘记。女 孩则要养成小便后用卫生纸的习惯。外出或上幼儿园以前，要让孩子去厕所排便。 在游玩或干活以前养成解手的习惯也是很重要的。3、睡眠中班的孩子已经知道什么时候睡觉。但是，往 往到了睡觉的时候还想玩或看电视

7、等，磨磨蹭蹭地 不肯上床，并且装出一点都不困的样子。碰到这种 情况，千万不要偶尔一、二次没关系而开绿灯。即 使孩子不困，到时也得上床睡觉。孩子睡不着切不 可责怪，而应该宇旁边和他讲讲话，让他安静下来 早点入睡。另外，要让孩子养成睡觉以前刷牙、排便、自 己换睡衣的习惯。对于醒来爱哭的孩子，他毎次睡来如果没有发 生哭闹，家长和老师要给予表扬和鼓励。4、穿脱衣4岁的孩子几乎都能自己脱衣穿衣。这个时期 教育孩子的重要内容是，脱下来的衣服应该放整 齐，不可乱丢、乱扔。其次是要知道冷热，冷了要 自己能加衣服，热了就要脱掉些。至于那些套头的 衣服和长简袜子，对于4岁的幼儿来讲，也许因难 穿而不太会，但只要大

8、人穿给孩子看看，妈妈教教 穿脱要领，慢慢就会了。还要教育孩子养成脱下鞋 袜不要乱扔，应并拢放整齐的习惯。5、卫生教育要让孩子能独自漱口、刷牙、洗脸。这个时候 的孩子一般都能自己搓着洗手了。所以，每次外出 回家、饭前、便后、玩耍以后等，都要记住不厌其 烦地让孩子洗手。同时要教孩子学会用肥皂洗。有时孩子只顾着玩，脏衣服穿在身上很长时间 也不知道换，这种时候就要提醒孩子赶紧更换衣 服。要使孩子体会到身上衣服干净就会舒服，养成 爱清洁的好习惯。孩子在洗澡时是凡小手够得到的地方都能自己 洗，要教育孩子洗干净，不要马虎行事，要定时给 孩子修剪指甲和理发，使孩子自己感到头发长了或 指甲长了不舒服，养成爱卫生的好习惯。6、礼节教育无论在家里或与他人相处，都应该有礼貌。4、 5岁了，要让孩子养成良好的习惯，见了人就能脱 口说出如“您好”、“谢谢”等。出门时要对家里 人说：“我出去了”，回家要说：“我