七年级下英语重要知识点

1、Unit 1 Can you play the guitar? 1 主题功能谈论能力二重点单词guitar; sing; swim; dance; chess; draw; speak; join; club; write; story;tell; show; or; talk; drum; piano; violin; also; people; center; home; today;

2、0;make; weekend; teach; musician 三重点短语play chess下国际象棋 play the guitar 弹吉他 speak English 说英语 English club英语俱乐部 talk to 跟说 play the violin 拉小提琴 play the piano弹钢琴 play the drums 敲鼓 make friends 结交朋友 do kung fu练 (中国) 功夫 tell stories 讲故事 play games 做游戏 on the weekend/on weekends在周末 四重点句型 1

3、. Can you play the guitar? Can you dance / swim? Yes, I can. / No, I cant. 2. Can he sing? Yes, he can./ No, he cant. 3. Can she speak English? Yes, she can./No, she cant. 4. What club do you want to join? 5. I want to join the art / music club. 6. Can you play the piano well? 7. Are you good with o

4、ld people?（be good with sb. 善于和某人相处） 8. May I know your name? = Whats your name?9. What can you do? I can play chess. 10. Can you help me with my English? 11. Come and join us! 12. You are very good at telling stories. 五语法结构情态动词can的用法6 教材知识全解1. Can you play the guitar? Yes, I can. No, I cant. 解析： 情态

5、动词can的用法：情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。 play the guitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，“play + the+ 乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 解析：speak English“说英语”，“spea

6、k + 语言”表示“说某种语言”。 say it in English “用英语说它”例：Can you say it in English? 3. I want to join the art club. 解析：(1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。join还可以用于“join sb ( in doing sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。 (2) .对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What club。例：I want

7、to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 解析：What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。例：He can play the piano.（对划线部分进行提问）答案是：What can he do? 5. Are you good with kids? 解析：be good with sb 意为“和某人相处的好”，be good for··· 意为“对·····&#

8、183;有益处”，be good at···意为“擅长······” 6. Come and join us！ 解析：Come and join us！是祈使句，以动词原形开头。come 和 join 是并列关系，用连词 and 相连。 7. Can you help kids with swimming? 解析：help sb with sth / doing sth 意为“帮助某人干某事” 8. Musicians Wanted for School Music Festival解析：职业名词 + w

9、anted表示“招聘···” 9. Can you play the piano, the trumpet, the drums or the guitar? 解析：这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。例：Are you in Class 1 or Class 2? Im in Class 1. / Im in Class 2. 10. We want two good musicians for our rock band. 解析：for our rock band意为“为我们的摇滚乐队“ 11.

10、I can do Chinese kung fu. 解析：do Chinese kung fu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动词。 12. You can be in our school music festival. 解析：be in意为“参加，加入” 13.Please call Zhang Heng at 622-6033. 解析：call sb at + 电话号码 意为“给某人打电话拨打···号 14. Whats your address? 解析：问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where. 例：Whats your e-mail

11、address? 15. Can you play the guitar well? 解析：play the guitar well “弹吉他弹得好”，well是good 的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。 16. Come and show us. 解析：show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看”例：Show your photo to me.= Show me your photo. Unit 2 What time do you go to school?1 主题功能1. 学会不同时间段的表达法；2. 学会用频度副词谈论自己的日常生

12、活和作息习惯二重点单词up；  dressed;  brush;  tooth;  shower;  usually;  forty;  fifty;   wow;  never;  early;  job;   work;  station;  oclock; funny; &

13、#160;exercise;  best;  group;  half   past;  quarter;  homework; run;  walk;   clean;  quickly;   either;  lot;  taste;   life3 重点短语what time 几点

14、go to school 去上学 get up 起床take a shower洗淋浴 brush teeth 刷牙 get to 到达 do homework 做家庭作业 go to work去上班 go home回家 eat breakfast 吃早饭 get dressed穿上衣服 get home到家eitheror 要么要么 go to bed 上床睡觉. take a walk 散步 in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 lots of=a lot of 许多，大量 radio station 广播电台 be late for=ar

15、rive late for 迟到at night 在晚上 四核心句型1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. 2. Thats a funny time for breakfast. 3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 4. In the evening, I either watch TV or play computer games

16、. 5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch. 6. She knows its not good for her, but it tastes good. 7. Here are your clothes. 五语法结构1.时间的表达法2.时间介词的用法六教材知识全解1.What time do you get up?解析：这是一个由疑问词what time（几点）引导的特殊问句。其结构：What time +助动词do/does +主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。例：what time do you

17、begin class in the morning?你们早晨几点开课？注意：Whats the time=What time is it?也是用来询问时间，意为“几点了”。用it作答。例：Whats the time? Its 7:30.几点了？七点半了。2I usually get up at five oclock. 我通常在五点钟起床。解析：（1）句中usually与often 一样都是频度副词，常用于动词be 之后，行为动词之前。always意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常用来修饰动词的一般时态。例：We always get up before

18、six o'clock.我们总是六点前起床。若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。例：You are always coming late.你老是迟到。（含有责备的意思）He is always thinking of others.他总是想着别人。usually(75%)意为“通常”，着重表示已习惯的动作。反义词为：unusually。例：They usually have four classes in the morning.他们上午通常上四节课。They usually do some shopping on Sunday.他们通常星

19、期天买东西。often(50%)意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为： seldom。例：She often helps her mother with her housework after school.放学后她常常帮助母亲做家务。We often go to see our teacher.我们常去看望我们的老师。sometimes(20%)表示“有时”、“不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。例：Sometimes I come on foot.有时我步行来。It is sometimes hot and some

20、times cold here.这里有时，热有时冷。下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。always>usually>often>sometimes>seldom>never（2）介词 at 常用于具体时刻之前，意义为在，如：at 5：00 在5：00钟。oclock=of the clock 表示点钟，其前通常是整点，如：six/seven/eight oclock 六/七/八点钟。注意：介词at 除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，例：at my uncles home 在我姑姑家, at the station 在火车

21、站.2） 朝向，如：look at me！看我！ 3）指速度或价格.例：she buys the book at a good price 她以优惠的价格买了这本书。3. What a funny time to eat breakfast！ 在这个时间做早饭是多么有趣的啊！解析：这是一个感叹句，what 意为“多么的，何等的”，用于感叹句中，修饰后面的单数或复数名词，其句式结构为：（1）What a/an +形容词+单数名词+主语+谓语！例：what a good girl she is！她是多么好的女孩啊！（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！例：What good girls

22、 they are！她们是多么好的女子啊！（3）What +形容词+不可为名词+主语+谓语！例：What terrible weather it is! 多么恶劣的天气啊！注意：how也可以引导感叹句，how 为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）例：How cold it is!  多冷啊！ How hard he works!  他工作多么努力啊！（2）How+陈述句（主语+谓语）例：How he loves his son!  他多么爱他的儿子啊！（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+

23、谓语）例：How tall a tree it is!  多么高的一棵树啊！4After breakfast he plays his guitar ，then he goes to work. 早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。解析:go to work的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同go to school“去上学”。 例：They go to work in their cars by car. 他们开车去上班。We go to school by bus.我们乘公共汽车上学。5.To get to work,he takes the nu

24、mber17 bus to the Sai Te Hotel.为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。解析：动词take在此时“乘坐”的意思；而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。比较：He often takes the bus to work.他经常乘公交车上班。 He often go to work by bus.注意：动词词组作谓语，介词短语作状语。6.He works all night.他工作一整夜。解析：all修饰一个表示时间的单数可数名词，表示整个这一段时间。例：Dont read all day.不要整天看书。He stays at home all morning.他整个

25、上午呆在家。7.People love to listen to him.人们喜欢听他的！解析: love to do sth.=like to do sth.very much.喜欢做某事，强调具体活动。而love doing sth.=like doing sth. very much则强调习惯。例：Do you come out to play with me?你喜欢出来和我玩吗？I like watching TV.我喜欢看电视。8.hear与listen to 解析: hear 意为“听见”，表示听的结果，而listen to则表示“听”，强调的是“听”的动作。例：Lets list

26、en to the music. 咱们听音乐吧！We listen but dont hear.我们听了，但什么也没听见。9. He gets home at 7：00，and he watches morning TV.他七点钟回家，然后看早见新闻。解析:（1）句中get 意为“到达”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to。例如：She gets to school at six oclock.她六点钟到校。注意：home 是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to。例：She gets to her home at eight

27、 oclock.她8点钟到家。Can you get there at eight tomorrow morning? 明天上午八点你能到那儿吗？（2）句中 morning news 表示早间新闻，其中news 是一个不可数名词。例：a piece of news 一条新闻，two pieces of news两条新闻。WatchOn TV 表示通过电视看节目。例：We often watch football game on TV. 我们经常通过电视看是球赛。10.Can you think what his job is？你能想到他的工作是什么吗？解析:这里what his job is表

28、示“他的工作是什么 ”，其中，what his job I 作think的宾语。英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。例：What she says is very good.她说得很好。（作主语。注意，谓语动词要用单数。）The book is just what you want.这本书正是你想要的。（作表语）I don't know what you say.我不懂你说的话。（作宾语）11.What time is it？-几点了？-Its eight thirty. 八点三十分。解析: 本句是就具体时刻进行提问的，what time 意为“几点”，这是特殊问

29、句，它的同义句为：Whats the time? /What time is it by your watch? 在回答这个句子时,要用Its +钟点。注意：英语时刻的表达法：顺读法和逆读法。顺读法：钟点数+分钟数。例：4：25four twenty-five，6：58six fifty-eight，7：00seven oclock说明：这种表达不论分钟数是多少，均可使用。逆读法：分钟为+介词to/past+钟点数，可分两种情况：1)分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：st/过）+钟点数。例：4：23twenty-three past four，5：19nineteen past

30、five.2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。例：7：31twenty-nine to eight，10：58two to eleven说明：在逆读法中分钟数逢 “五”逢 “十”可省略minute（s）。否则应加上。当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻a quarter，三十分钟（thirty）称为half/half，因此10：30，可以用两种表达方式，half past ten，ten thirty。12.Thanks for your letter. 感谢你的来信。解析: thanks for 表示“因而感谢某人”。for是介词，后跟名词，代

31、词宾格或者动名词。例：Thanks for your help. 感谢你帮助我。Thanks for telling me the good news.谢谢你告诉我这好消息。13. Do you want to know about my morning？你想知道关于我的早晨吗？解析:（1）该句中 want to do句型。表示“想要做某事”，该短语中want为及物动词，后面的to do是不定式(英语中把to+动词称为不定式)作want的宾语，不定式符号不可以省略。例：I want to play the drum. 我想打鼓。 I want to see my old teacher nex

32、t week.下周我想去看我以前的老师。（2）want也可以带名词或代词作宾语。例：I want a bottle of orange.我想要一瓶桔汁。He wants you in the classroom. 他想要你进教室去。（3）know about 知道有关，了解有关，句中about 意为“关于，有关”的意思。14.about与on解析:about作介词，意为“关于、大约、对于”。作“关于”解，可用on代替。例：a song about him有关他的一首歌。on作介词，意为“关于”。侧重于书籍、文章、演讲的严肃性或学术性，指可供专门研究某一问题的人阅读的书籍。例：a book on

33、 the history 有关历史的书。注意：在动词learn、read、quarrel、hear和名词story后一般用about而非on。15.I do my homework at 6:30.六点半我做家庭作业。解析: do homework意为做家庭作业，其中homework为不可数名词，这个短语=do ones lessons.16.School starts at nine oclock.学校九点开始上课。解析: start=begin,意为“开始”。常见句型有start/begin to do sth.和start/begin doing sth.例：She starts/beg

34、ins to learn English.她开始学习英语、They start/begin learning English.他们开始学习英语了。17.Please write and tell me about your morning.请写信告诉我你的早晨。解析：（1）tell sb. about sth.告诉某人有关某事的情况。例：My father often tells me about China.我爸爸经常告诉我有关中国的情况。（2）write sb. a letter=write a letter to sb.给某人写信。例：She often writes me a lett

35、er=She often writes a letter to me.她经常给我写信。18一般现在时（1）句型语序：主语谓语（行为动词）宾语状语（2）主谓一致：主语三单，谓语三单；主语非三单，谓语用原形。（3）句型转换：变疑问句首加do/does,谓语动词用原形；变否定谓语动词原形前加dont/doesnt.注意：一般现在时的第三人称单数动词的变化规则：(1).一般在动词词尾加“s”。如：likelikes,playplays。(2).以ch,sh,s,x,o结尾的动词，在词尾加es,如：dodoes,teachteaches,gogoes (3).以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加e

36、s。如：flyflies, applyapplies studystudiesUnit 3 How do you get to school?一主题功能1.能够谈论如何到达目的地2.能够谈论自己的日常生活二重点单词subway; train; minute; kilometer; quick; half; past; stop; transportation; north; depend; must; bicycle; ill; worry 三重点短语get to school 到达学校 take the subway乘地铁 ride a bike骑自行车how far多远 from home

37、 to school从家到学校 every day 每天 take the bus 乘共汽车 by bike 骑自行车 bus stop 公共汽车站think of 认为 between and 在和之间 have to 不得不 play with 和 come true 实现 one 11-year-old boy 一个11岁的男孩.四核心句型 1. How do you get to school? I ride my bike. 2. How far is it from your home to school? 3. How long does it take you to get t

38、o school? 4. For many students, it is easy to get to school. 5. There is a very big river between their school and the village. 五语法结构How引导的特殊疑问句6 教材知识全解 1、How do you get to school？ 讲解：(1) how是疑问副词，意为“如何,怎样，用什么手段”。本句为how引导的特殊疑问句， 用以询问交通工具。 take + a/the + 表示交通工具的名词，是动词短语，在句中作谓语。 by + 表示交通工具的单数名词或on/in

39、 + a/the +表示交通工具的单数名词，是介词短 语，作方式状语。 例: I walk./ I get to school on foot. I ride my bike./ I get to school by bike./ I get to school on my bike. I take the bus./ I get to school by bus./ I get to school on the bus. 注意：by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。 (2) get 在句中为不及物动词，意为“到达”，常与to连用，但是表示目的地的词是副词he

40、re、 there、home等时，则不需要用介词to。 例：Theyll get to Beijing at six tonight. Ill get there on time. 2、 It takes about 25 minutes to walk. 讲解：It takes sb. sometime to do sth. 做某事花费某人多长时间 词语辨析： spend, cost, pay 与 take (1) spend 的主语必须是人。常用于 spendon sth或 spend(in) doing sth.意为“某人花时 间/金钱做某事”。 例：I spent 5 dollars

41、on the book. (2) cost的主语只能是事情。常用于sth cost sb some money意为“某物花费某人多少钱”。 例：The skirt costs her 200 yuan. (3) pay的主语必须是人。长用于sb pay some money for sth.意为“某人为某物付款”。 例：He paid 1000 yuan for the TV set. (4) take用于 It takes sb some time( money) to do sth. 句型中。 例：It took him seven days to make the big cake. 3

42、、 Then the early bus takes him to school. 讲解：take.to,意为“把.带到.” 词语辨析：take，bring与fetch 词语 意义take 意为“带走，拿走”，强调从说话地将人和物带走别的地方去。bring意为“带走” ，强调将某人或某物从别的地方带到说话地来。fetch意为“去拿，去取” ，即离开说话地去取某物后再回来，强调动作的往返 4、 How do students around the world get to school ? 讲解：(1)意为“环绕；围绕；绕过” 例：The earth moves around the sun.

43、(2) 表示“在.四周” 例：There are many trees around the playground. (3) 表示“在.的附件” 例：Is there a park around here ? (4) 表示“大约”，常与数字连用例：He goes to school at around 8 oclock. 5、 In North America, not all student take the bus to school. 讲解：not all这个结构所表达的意思通常是“部分否定”，意为“并不是所有的都”。当not用于代词all, many, much, every, bot

44、h前时，均属于部分否定。 例：Not all that glitters is gold. 发光的并不都是金子。 6、 I have a map but its in Chinese, and I only speak English. 讲解：in Chinese “用汉语”，in 表示“用”，主要用“用某种语言，用某种材料，用某种方式”。 例：I paid the bill in cash. 词语辨析：say, speak, talk与tell say意为“说，讲”，它针对的是说话的内容 speak 意为 “说，讲”，不强调说话的内容，但有时指讲某种语言，（在会上）发言要用speak tal

45、k意为“谈话；交谈”，有不及物动词和名词两种词性，常与with,about或to搭配 tell意为“说；告诉”，侧重于“告诉”的含义多一些，常用tell sb about sth “告诉某人关于某事“和tell sb (not )to do sth “告诉某人（不要）做某事” 7、 Let me look at your map. 讲解：词语辨析：look, read, see与watch 词语 意义look 意为“看”的动作，强调“看”的动作，多以词组形式出现，如look at, look like,.look after等 read 意为“读”，多指看书、看报、看杂志、看图等 see 意为

46、“看见，看到”，侧重于“看”的结果，常用句式：see sb do/doing sth watch 意为“观看，注视”，指非常仔细地、有目的地、特定地看，多接比赛、电视 8. 语法讲解how引导的特殊疑问句 讲解：（1）how引导的特殊疑问句提问交通方式。其答语分三种情况： take a/the + 交通工具（单数） by + 交通工具（单数） on/in + 限定词 + 交通工具 例： How do you go to work every day? I drive to work./I go to work by car./ I go to work in my car. （2） how f

47、ar 用来提问距离，意为“多远”。其答语分为两种情况： 用长度单位表示 例： How far is it from your home to the bus stop ? Its five kilometers. 用时间表示 例： How far is the park from the shop ? Its ten minutes walk. （3） how long 用来提问时间，意为“多久”。 例： How long have you been in America? For two years. Unit 4 Don't eat in class.一主题功能1.学会用英语表达一

48、些标志的含义。2.熟练使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法二重点单词rule, arrive, hallway, hall, listen, fight, sorry, outside, wear, important, bring, uniform, quiet, dirty, kitchen, more, noisy, relax, read, terrible, feel, strict, remember, follow, luck三重点短语on time 准时，按时 listen to 听 in class 在课上be late for做迟到 have to 不得不

49、be quiet 安静 go out外出 do the dishes 清洗餐具 make breakfast 做早饭make (ones) bed铺床 be noisy 吵闹 keep ones hair short 留短发 play with sb. 和某人一起玩 play the piano 弹钢琴 have fun 玩得高make rules 制订规则四核心句型 1. Dont arrive late for class. 2. Can we bring music players to school? 3. And we always have to wear the school u

50、niform. 4. There are too many rules! 5. Dont leave the dirty dishes in the kitchen! 6. I have to keep my hair short. 五语法结构1.祈使句的否定形式2.情态动词can和have to的用法六教材知识全解1.Dont fight.不要打架。 讲解：fight作动词，意为“打架、打仗”。其过去式为fought. （1）fight for“为而斗争”，后面常接抽象名词，表示为事业、自由等而斗争。 例：They are fighting for freedom.他们正为自由而战。 （2）

51、fight against“为反对而战斗”，后接事物名词、人和国家名词。 例：They fought against the enemy.他们和敌人作战。 （3） fight with“和打架”，“同（并肩）战斗”，后只接表示人或国家的名词。 例：Dont fight with him.不要和他打架They fought _the Italians in the last war,but_them in this war. A. with; with B. with;for C. against against D.with; against 2. .Ms./Mrs./Miss. 讲解：Ms.

52、：“女士”，用于婚姻状况不明或不想区分婚否的女子的姓前。 Mrs.：“夫人”，用于已婚女子姓前。 Madam:也用于已婚女子，意为“夫人、女士”，一般单独使用，不与姓连用。 Miss.：“小姐”用于未婚女子姓前，还常用于年轻的女教师的姓前，可译为“老师”。 3. get to/reach/arrive辨析 讲解：相同点：都是“到达“的意思 不同点：get to+地点；reach+地点；arrive at+小地点（车站等）；arrive in+大地点（国家等） 注意：get to与地点副词（here/there/home）不用介词to 例：I want to go to Beijing. I g

53、ot home at 15:00.我下午三点到的家。 arrive是不及物动词，后面若接地点名词则要和in/at连用，接地点副词时则不用介词。 例: I arrived home at 15:00. =I got home at 15:00. He arrived in Shanghai yesterday.他昨天到的上海。 He arrived yesterday.他昨天到的。 reach是及物动词，后面直接接地点名词或副词。 例:When will they reach here? -What time did the team_the top of the mountain? -At a

54、bout 4:30 p.m. A.come B.go C.arrive D.arrive at 4. on time，in time辨析讲解：on time“准时，按时”，指按规定的时刻不早不晚。 例: He always go to school on time.他总是按时上学。 in time“及时”，指没有迟到，时间还充裕。 例: Fireman reached the house on fire in time.消防员及时赶到那幢失火的房子。 5. hear、listen和sound辨析 讲解：都有"听"的意思，但三者是有区别的： hear"听说"

55、;侧重于"听"的内容。 例:I'm sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难过。 I never heard such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的一个故事。 listen"听"侧重于"听"这一动作。 例:Listen to me carefully. 认真听我说。 The children like to listen to music. 孩子们喜欢听音乐。 sound"听起来"它是系动词，后面接形容词等。 例:That sounds great. 那听起来真不错。 It sounds like fun. 听起来挺有趣。 _carefully,or you are not able to_anything. A.Hear;listen B.Listen;hear C.Hear;listen D.Listen;listen 6. take,bring辨析 讲解：take“带走，拿走”指把东西从说话地带到别的地方。 例:Can you help me to take the books to the classroom?你能帮我把这些书带到教室