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文档简介
1、月考总结班会月考总结班会巩义二中巩义二中11171117班班 为什么我每天忙忙碌碌,却在考试时总为什么我每天忙忙碌碌,却在考试时总与成功失之交臂?与成功失之交臂? 为什么我每天熬夜苦读,学习成绩为什么我每天熬夜苦读,学习成绩 也也总不见起色?总不见起色? 为什么别人学得这么轻松,我却学得这为什么别人学得这么轻松,我却学得这么痛苦?么痛苦? 为什么我的心灵常感疲惫,体会不到快为什么我的心灵常感疲惫,体会不到快乐的感觉?乐的感觉? 一、汇报篇一、汇报篇不不 骄骄 不不 垒垒 迎迎 头头 赶赶 上上Best Wish For You 赵志祥816.41145Best Wish For You 学生科
2、目总分总分班级名次总分年级名次赵志祥816.41145刘浩毅777.72257康鑫博777.43258付晓杰7674298祖琳博766.75300李国浩764.86308席子尧759.67326张凯757.98333张梧楠7559344李智754.710346席新刚739.511389王帅权738.412393赵悦723.513446赵江辉721.114452张毓磊69515560周扬687.416593王玉林684.917606常永博680.318631张一帆673.219659程子晏666.6206773、单科前五名、单科前五名学生科目语文语文班级名次语文年级名次付晓杰120127张幸利1
3、16280赵志祥1133153康鑫博1124183席新刚1124183Best Wish For You 学生科目 数学数学班级名次数学年级名次张梧楠136134赵悦1222150赵志祥1203177张凯1203177康鑫博1165243祖琳博1165243Best Wish For You 学生科目 英语英语班级名次英语年级名次席新刚110.21178李智1052274李国浩100.83362席子尧100.34371常永博99.85380Best Wish For You 学生科目物理物理班级名次物理年级名次刘浩毅70190赵志祥652144李智643162席子尧604224张凯595238
4、Best Wish For You 学生科目化学化学班级名次化学年级名次张毓磊95161王帅权93296李国浩93296赵志祥924116张梧楠915149Best Wish For You 学生科目生物生物班级名次生物年级名次赵志祥92136张梧楠90266祖琳博89381刘浩毅874132程子晏845205Best Wish For You 学生科目政治政治班级名次政治年级名次李国浩781334席子尧772374付晓杰772374赵志祥764410李灿灿764410赵宴烽764410Best Wish For You 学生科目 历史历史班级名次历史年级名次张家树90.8155张一帆89.2
5、295康鑫博88.33110李国浩87.54144祖琳博87.54144Best Wish For You 学生科目地理物理班级名次地理年级名次赵志祥89120祖琳博82.5292李国浩803141席子尧774211李欣起774211Best Wish For You 五次考试排序对比姓名第四次考试第五次考试5:04总分班次级次总分班次级次班次级次赵江辉54327840721.11445213388曹原377631250609智58712641754.7103462295王帅权58712641738.4123930248李灿灿526.535928663.9216881
6、4240赵悦577.515683723.5134462237马艺玮498431044634.82980914235刘奔阳495.5441050633.23081914231周扬55124801687.41659382085 5、班级量化积分和成绩对比、班级量化积分和成绩对比 巩义二中1117班团队计分11月表 队号队长队员性别宿舍第十二周10.30-11.6第十三周11.6-11.12第十四周11、13-11、20第十五周11.21-11.27合计第五次考试合计 排名团队积分团队排名合计 排名团队积分团队排名合计 排名团队积分团队排名合计 排名团队积分团队排名合计排名团队积分团队排名成绩名次级
7、次400刘兆瑞刘兆瑞 男 2226.1 10559493857.8 3662461186355103360217.8 11451 631239翟晓艺 女 4106.6 1051021014107408565 481072魏新鑫 女 4112.4 1059.83510141074016562 491079柴丛聪 女 4119.6 10.511029398.5603835548 521111朱玉琳 女 4125.6 1051021014107408574 471040刘婵女 4132.5 8.5639381668.56027276666281 661280412祖林博祖林博 男 4412.1955
8、5947585651126029.543594375223427675300康鑫博 男 4412.2 10510293995038357773258刘浩毅 男 4412.3 10510293910739217782257赵志祥 男 4412.4 10510211210.5142422 28161145张凯男 4412.5 105938101410739217588333席新刚 男 4412.6 1051021014107408740 113895 5、班级量化积分和成绩对比、班级量化积分和成绩对比 巩义二中1117班团队计分11月表 队号队长队员性别宿舍第十二周10.30-11.6第十三周11
9、.6-11.12第十四周11、13-11、20第十五周11.21-11.27合计第五次考试合计 排名团队积分团队排名合计 排名团队积分团队排名合计 排名团队积分团队排名合计 排名团队积分团队排名合计排名团队积分团队排名成绩名次级次400刘兆瑞刘兆瑞 男 2226.1 10559493857.8 3662461186355103360217.8 11451 631239翟晓艺 女 4106.6 1051021014107408565 481072魏新鑫 女 4112.4 1059.83510141074016562 491079柴丛聪 女 4119.6 10.511029398.56038355
10、48 521111朱玉琳 女 4125.6 1051021014107408574 471040刘婵女 4132.5 8.5639381668.56027276666281 661280412祖林博祖林博 男 4412.19555947585651126029.543594375223427675300康鑫博 男 4412.2 10510293995038357773258刘浩毅 男 4412.3 10510293910739217782257赵志祥 男 4412.4 10510211210.5142422 28161145张凯男 4412.5 105938101410739217588333
11、席新刚 男 4412.6 1051021014107408740 11389二、技巧篇让我们一起分享成功者的技巧!1 1,勤奋刻苦全力以赴,勤奋刻苦全力以赴 2 2,转变心态,调整学习方法,转变心态,调整学习方法 3 3,认真对待作业,认真对待作业4 4,善于提出问题,解决疑难,善于提出问题,解决疑难5 5,掌握解题方法,懂得利用错题,掌握解题方法,懂得利用错题 纠正本,做到举一反三纠正本,做到举一反三学习心得:学习心得:三、展望篇三、展望篇 目前我班存在的现状:目前我班存在的现状:(1 1)部分学生)部分学生学习态度不够端正学习态度不够端正,被动学习,甚,被动学习,甚至扰乱整个班集体的学习环
12、境。至扰乱整个班集体的学习环境。(2 2)很多学生上课)很多学生上课走神走神,不够专心听讲。,不够专心听讲。(3 3)学习方法学习方法不得当,不懂得举一反三。不得当,不懂得举一反三。(4 4)所学)所学知识缺乏系统性知识缺乏系统性,没有发挥好,没有发挥好错题纠正错题纠正本本的作用。的作用。(5 5)作业作业疲于完成,或草率应对。疲于完成,或草率应对。(6 6)不会合理)不会合理安排时间安排时间,学习效率低。,学习效率低。几点要求几点要求 确定自己的奋斗目标,确定自己的奋斗目标, 不浪费点滴的学习时间不浪费点滴的学习时间, , 不闲谈学习之外的事情不闲谈学习之外的事情, , 保质保量完成复习作业
13、保质保量完成复习作业, , 全心全意进入冲刺状态。全心全意进入冲刺状态。 请走进教室就打开书本学习请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业才觉得心安请完成作业才觉得心安, 请时刻提醒自己这是你请时刻提醒自己这是你一期一期的付出的付出,你希望收获你希望收获成功成功。 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。四、名师点津四、名师点津 人生是一首诗。对人生的眷恋,对生活人生是一首诗。对人生的眷恋,对生活的热情,对未来的梦想,这是人生的原动的热情,对未来的梦想,这是人生的原动力。我们不能缺乏追求。若缺乏这些,视力。我们不能缺乏追求。若缺乏这些,视读书为畏途,或觉得前路茫茫,即心如古读书为畏途,或觉得前路茫茫
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