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2、) )2 【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件S2甲甲 S2乙乙波动大波动大波动小波动小整齐整齐不整齐不整齐方差的意义方差的意义:【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件方差方差的公式:的公式:s2=1nx1-x( () )2+ x2-x( () )2+.+ xn-x( () )2 能不能简化?能不能简化?【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件S2= (x12+ x22 +xn2)-nx2n1方差方差的简化公式的简化公式【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件例例2、计算下面数据的方差(结果保留、计算下面数据的方差(结果保留到小数点后第到小数点后第1位):位): 3 -1
3、 2 1 -3 3【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件1、计算下面数据的方差(结果保留、计算下面数据的方差(结果保留到小数点后第到小数点后第1位):位):5 4 4 3 4 3 2 3 5 3【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件数据较大时,方差的简化公式:数据较大时,方差的简化公式:n1(x12+ x22 +xn2)-nx2S2=【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件例例3、甲、乙两个小组个、甲、乙两个小组个10名学生的名学生的英语口语测验成绩如下(单位:分):英语口语测验成绩如下(单位:分):甲组:甲组:76 90 84 86 81 87 86 82 85 83乙组:乙组:82 84 85 89 79 80 91 89 79 74哪个小组的成绩比较整齐?哪个小组的成绩比较整齐?【最新】七年级数学下册方差2课件湘教版 课件 2、为了考察甲、乙两种小麦的长势,、为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别抽出分别抽出10株,测得它们的高度如下株,测得它们的高度如下(单位:(单位:cm)甲:甲:25 41 40 37 22 14 19 39 21 42乙:乙:27 16 44 27 44 16 4
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