竞赛方案范文集合8篇

1、竞赛方案范文集合8 篇竞赛方案篇 1一、竞赛目的：为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识和解决问题的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行五年级数学解应用题竞赛活动。通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力。二、比赛时间：20xx 年 9 月 28 日中午。三、比赛地点：各班教室。四、参赛对象：全体学生。五、参赛内容：小学数学1-5 年级上册有关内容。六、比赛办法：40 分钟内完成赛题。七、评奖办法：评出一等奖3 人，二等奖5 人竞赛方案篇 2一、活动目的1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务的积极性。2、通过活动

2、加强队员间的相互了解，同时提高团队协作精神。3、在经过近期紧张的生产后，在国庆假期给队员组织休息放松的活动，通过这样一个游戏结合的竞赛，提高队员土气，增加团队凝聚力。4、通过过程的组织，提高团队的组织能力及队员的参与积极性。二、相关规则1、 分组：仓库现有人数分为二队，每队15 人。分组原则：男女平衡、各库区人员分散。2、 每队队名、队长、队标、口号。3、 所有竞赛项目均为团体项目，每位队员都须参与，取全队总成绩为胜负依据。4、 处罚：负方一人表演节目或选择挨打。5、 打人方法：打人者5 位，拿充气棒绕被打者转圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否则游戏继续。6、 在竞赛过程中观众可预测胜方

3、，错者接受处罚。7、 奖励表演节目或受罚的人员都能拿到10 元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20 左右的礼品。费用预算900 元以内，费用公司支持。8、 活动日期8月 30日至 9月8日间生产间歇活动地点：电子料仓库9、 组织安排A）9 月 9 日至活动期吴晓晖、 孙亚楠细化活动项目规则，征集群众意见丰富活动内容。B）刘永超、张磊准备所需的道具，规划场地。C）各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对性的培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。三、游戏项目1、 打包接力赛要求：每队完成15 只箱子的打包任务。规则：每队15 只要打缠绕膜的箱子，组员轮流打包每人 1 只，要求最少打 9 层。用时短的队

4、为胜。活动达到目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打包，从而达到提高成品出货速度的目的。道具准备：箱子30 只、缠绕膜2 卷、打包支架2 台排练：各队长在每天14： 00 组织队员去成品库帮助出货，练习打包技术争取获胜。2、 备料接力赛要求：每队在最短时间内正确备出30 盘物料。规则：货架前放只箱子，箱内有 N 个写有物料号的小纸条，队员跑至箱内抽出 1 张纸条，按料号在电子仓备出物料，写出标识卡，入库到指定的货架上，下一位队员接着完成以上动作，用时短的队取胜。活动达到目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员都熟悉物料货位，提高仓库应急机动能力。道具准备：料号打印、盘点表打印、空纸箱1 只、

5、挂料车 1 台、标识卡N张排练：队长组织人员加强电子料盘点，熟悉物料及货位。3、 电脑输入要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。规则：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的纸条一张， 队员将料号、 数量、汉字分别输入 word 、 Excel 中，每队最后一位队员须算出数量合计， 读出 word 输入完整的文章，用时短方取胜。活动达到目的： 仓库统计员、 仓管员都要熟练使用电脑，提高队员综合素质。道具准备：电脑 2 台、报表二份、优美散文二篇排练：队长组织人员加强电脑输入练习。4、 点料比赛要求：每人在最短时间内正确清点物料规则：每队各一台点料机，对已经被遮盖了数量的30盘物料进行

6、点数，每队队员轮流上场，先完成方为胜。活动达到目的：队员正确认识物料包装间距、正确使用点料机。道具准备：点料机2 台、点料台2 台、被遮蔽数量物料30 盘（要求间距不一） 、盘点表一份排练：队长组织队员熟悉所有物料的间距、熟悉不同点料机的设置方法。5、 料盘投篮赛要求：将料盘投入空箱子。规则： 10 米前放一空箱，每队轮流上一名队员，将空料盘投入箱子内，多中方取胜。活动目的：娱乐道具准备：空箱2 只、空料盘N 只。6、 仓库知识抢答要求：队员正确回答出业务问答。规则：主持人报完题后，先举手者回答。活动目的：使队员更全面地掌握管理知识。道具准备：仓库管理问答题10 条，张磊、刘永超准备；统计知识

7、问答题10 题，郑亚萍、孙亚楠准备。排练：组织队员学习培训教材，仓库流程。7、 盘点比赛要求：队员正确快速地完成仓库盘点。规则：每队对一排货架上物料进行盘点，将原标识卡拿掉，队员轮流上阵盘点，准确、快速方胜。活动目的：提高所有队员快速准确盘点能力，提高仓库整体应变能力。道具准备：盘点表排练：组织队员加强对电子仓盘点，熟悉物料货位。8、 装箱比赛要求：队员把物料最多地装入箱子。规则：每队 1 只等大的箱子， 10 分钟内往箱内装入的空料盘多方胜。活动目的：提高队员物料堆码技巧。道具准备：空箱子2 只、空料盘N 只。9、 背料号比赛要求：队员正确快速默写出物料号规则：每人0.5 分钟，在白板上写料

8、号，写得多，正确方胜。（写料号时其他人不能看到）活动目的：提高队员对料号的反应能力，避免由于料号不熟发生错料事故。道具准备：白板2块白板笔 N支排练：安排队员加强对料号的记忆，对区别小料号进行分辨。10、拉地牛、叠箱子比赛要求：队员稳妥地用地牛搬运物品。规则：拉地牛过障碍物，把水杯运送指定的位置。障碍物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的小路，有弯曲。活动目的：提高队员对工具的使用技能。道具准备：地牛2 台、空箱N 只、缠绕膜纸芯N 只。11、青蛙过河要求：踩空料盘，二人合作走到指定位置。规则：二人一组，三个空料盘走过指定的位置，必须踩在料盘上，不能接触到地面，队员要合理移动料盘才能到达目的地。活动目

9、的：提高队员合作配合能力。道具准备：空料盘（大）6 只。四、参与人员职责竞赛方案篇 3为培养学生的动手、 动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻” 的荣辱观教育， 培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行“岭山小学第一届学生劳动技能大赛”活动。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象：全体学生二、比赛时间：12 周为学习宣传阶段，学校海选阶段，13 周年段比赛阶段，15 周学校小达人风采展示阶段。三、比赛地点：见附

10、表四、比赛形式及内容：（一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带材料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双。比赛时间： 10 分钟比赛方法： 听口令， 先穿衣服、 系红领巾， 最后系鞋带，在规定时间内完成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。（二）二年级：整理书包及抽屉比赛时间： 10 分钟比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包， 摆放有序。 抽屉清理干净， 如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。（三）三年级：叠一套衣服比赛时间； 10 分钟材料准备：准备一套有领子的衣服。比赛办法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。（四）四年级：包书皮材料准备： 每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把。比赛办法：听口令开始包书皮。比赛时间： 10 分钟。评判标准： 书皮包得平整、美观、大小合适、方便使用。 不要求包出小角。（五）五年级 : 钉纽扣材料准备：1、每位学生自备4 眼扣子 1 个、 1 眼扣子 1 个、针线、布条、剪刀等。2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级姓名。比赛办法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15 分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判