大河岸中学义务教育均衡发展的自查报告

1、大河岸中学关于推进义务教育均衡发展的自查报告为了全面贯彻落实义务教育法和湖北省人民政府关于进一 步推进 全省义务教育均衡发展的意见 （鄂政发【 2010 】 16 号），扎 实推进我 校义务教育均衡发展， 根据湖北省义务教育学校办学基本 标准（试行） （鄂教规【 2011】 3 号），结合我校实际，认真对照标 准展开自查。现将 我校关于推进义务教育均衡发展工作情况报告如 下：一、基本情况自查：（一）、学校布局和校园规划：1、我校座落在罗田县大河岸镇葆心南路 30 号，毗邻大河岸镇人 民政 府 1500m; 南家山耸立在 3000m 外，进士河从学校门前流过，“武 英高速” 与“大别川风景区旅游

2、公路”连接线从门前穿过。学校选址 地质稳定、水源 充足、交通便利、环境安全，具有可持续发展空间。2、学校按照“校园建设总体规划”，已经实现了“教学、运动、 生活”三区分离。3、学校在校学生 1609 人， 33 个教学班，平均班额 48.8 ，符合 规 定。（二）、建设用地和建筑面积：1、学校占地面积 53400m 2，生均用地 33.2m 2，绿化用地 16200m2、建筑面积 21900m 2，其中教学及辅助用房 6160m 2，办公用房1200m 2，生活用房 14600m 2，生均 13.65m 2。3、体育运动场馆 9500m 2，跑道 300m, 田径场 300m, 篮球场 3 个

3、，羽 毛球场 2 个，排球场 1 个。4、所有建设（建筑）达到相关标准。（三）、装备条件：1、学校现有普通教室 35 间，面积 3600m 2 ; 教辅用房 15 间，面 积 2560m 2 ; 办公用房 14 间，生活用房 120 间，各功能室齐备。2、理化生实验室基本达到中小学理科实验室装备标准要求。3、学校按照学校体育卫生条件试行基本标准配齐体育、音乐、美术设备。4、学校信息技术教育设备能满足教育教学需要 , 学校现有计算 机教室 2 间, 计算机总台数 100 台; 教学用机 90 台, 班班通、校园 网、电子备课室、 多媒体教室配备到位。5、学校藏书 40500 册, 生均 25.1

4、7 册; 有一定量数量的教学参 考书、 工具书、报刊等。6、学校已经按“学校课桌椅功能尺寸标准”配齐课桌椅。（四）、队伍建设：1 、学校领导已经全员取得 “任职资格培训合格证书” , 持证上岗。2、学校按省定编制配齐学科专任教师 , 每位教师都已参加对应 课程的相 关培训, 取得的相应的教师资格证 ; 学校每学期组织教师师 德考核 , 并与评模 评优挂钩 , 教师师德良好。3、学校已配齐配足各类教辅人员，保卫、卫生人员都符合健康标准五）、教育教学：1、学校全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，学生成绩合格率100%。2、学校坚持“立德为本”，认真开展“爱国主义教育、集体主义教育、日常行为规范

5、教育、心理健康与法制教育”等形式多样、内容 丰富的德 育活动，学生思想文明、行为规范。3、学校严格按照湖北省颁课程标准开齐课程，综合课程很好结合了地方特色，学生实验开出率达 100% 。4、学校重视体文艺教学，认真落实“阳光体育活动”，学生体质健康达标率达到 100% 。5、学校成立了教科室、教研组、备课组等机构，从教师专业素质、教育教学水平等方面积极开展校本教研， 并且通过“课内比教学” 活动，不断 改进教育教学方法，促进教师教育教学水平的提升。6、学校已经建立学生成长档案和综合素质评价制度，并且能根据学生情况及时更新。7、学校校园文化达到一定水平，学校已经形成学了“敬业、严谨、创新”的教风

6、和“乐学、勤学、善学”的学风。（六）、学校管理：1、学校实施校长负责制。成立了教务处、政教处、总务处、教科室等工作机构，做到事事有人管、事事有人做。2、学校实施民主决策机制。学校制订了校务会、党代会、职代 会、学生会相关制度，充分发挥党、工会、共青团、学生会等在参与 学校决 策和管理中的重要作用。3、学校财务管理规范。学校财务公开透明，学年初制定预算， 学年末组织结算，每一分钱用得清晰，用得合理；学校严格执行了收 费制度，实行了“ 0”收费。4、学校办学行为规范。学校严格按照就近入学的原则招收大河 岸镇内学生，严格执行作息时间，严格按规定使用教材、教辅资料， 不增加学生课业负担，不分快慢班，不

7、利用节假日补课。5、学校安全管理规范。学校制定了公共安全事件应急预案，积极开展对师生强化安全意识的活动，定期开展校园硬件检查和维护， 全面消除 D 危 房，落实资金实现了全校园视频覆盖。二、存在问题及努力方向：1、校园硬件建设与“标准化校园”存在一定距离。我们要继续 筹措资金，加快建设进程，为学生健康成长保驾护航。2、各类制度规定的制定需要与时俱进。我们要认真研究完善各类制度，使之科学性、 操作性等更强， 能适应不断变化的学校、 教师、学生。3、教师的知识水平、教学方法需要进一步提升。知识日新月异，学生千差万别，这就要求我们教师不断学习，努力提升自己，以适应 不断发展的 教育的需要。4、学校还要研究、创新德育方法，积极开展各类主题性更强、教育意义更深、教育效果