幼儿园2018年元宵节活动方案

1、幼儿园 2018 年元宵节活动方案“张灯结彩贺新春，敲锣打鼓闹元宵” ，为了使孩子们 进一步感受节日的欢乐气氛，让孩子们度过一个快乐又有意 义的元宵节。 幼儿园开展了元宵节活动。 下面是幼儿园 2018 年元宵节活动方案，欢迎阅读参考。幼儿园 2018 年元宵节活动方案 活动目标：1. 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的 习俗。2. 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3. 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵 时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1. 激发做元宵的兴趣和愿望。指导语：今天是什么节 ?元宵节有一种特别的食品，是什

2、么 ?元宵是什么样子的 ?小朋友们想不想自己做元宵 ?2. 观察制作材料，了解做元宵的方法。(1) 观察并知道做元宵需要的材料。(2) 了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎样才能做出圆圆的元宵 ?老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？3. 做元宵、煮元宵。(1) 提醒幼儿穿好围裙并洗手。(2) 幼儿尝试用搓、 团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。( 提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。 )(3) 教师煮元宵。4. 加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿园 2018 年元宵节活动方案 活动时间： 2018 年 2 月10 日下午 14:30活动地点：幼儿园大会议室、班级、操场

3、活动目标：感受快乐的元宵氛围，愉快地参与元宵节各 种活动，感受节日的快乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。 锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。活动流程一、14:30 14:40 家长入场1 名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签 到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的 照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场 地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动情况。二、14:40 15:40 游戏活动 幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图 所绘的顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖 画贴在地图中游戏对应的位置上。 （ 备注：地图上所绘的活 动顺序是

4、不同的，避免了人员聚集在同一主题区域。活动 1：灯谜猜猜猜活动地点：大一班活动目的：了解元宵节猜灯谜的风俗习惯，以猜灯谜的 形式庆祝元宵佳节。发展语言表达能力，养成爱动脑筋的品 质。活动准备：布置活动场地 （ 全园幼儿与教师共同制作的 花灯，每个花灯中有一张撰写好灯谜的彩纸） 、小帖画、音乐。活动玩法：幼儿在家长的带领和帮助下，在大一班进行 猜谜游戏。每名幼儿摘下自己最喜欢的花灯，取出里面的灯 谜，猜出灯谜后到大一班兑奖处换取一张小贴画。活动规则：每名幼儿只摘下一盏花灯。家长可将谜面念 给幼儿听，启发幼儿自己猜中谜底。备注：灯谜的来源是两天前家长和幼儿共同收集的。 活动 2：花灯制作 DIY活

5、动地点：大二班 活动目的：体验元宵节的制作花灯的民俗风情。探究花 灯的制作方法， 习运用重叠折剪、 纸张拼插的技能制作花灯。 发展动手能力， 养成认真专注的品质， 与家长合作制作花灯。活动准备：师生共同收集各种花灯、班级幼儿制作的花 灯、做好的简单的灯芯、灯片 （ 可采用半圆形、三角形、正 方形、长方形、异形等不同造型 ） 、剪刀、胶水、订书器、 彩色卡纸、 硬卡纸、皱纹纸、小帖画、欢快的民乐 喜洋洋。活动玩法：先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结，再将 灯穗用同样的方法固定在灯芯上，将灯片上的开口与灯芯开 口对插，灯片全部查好后，花灯就做成了。幼儿相互欣赏并 介绍自己制作的花灯。制作完成后带走自

6、己的作品并在大二 班兑奖处换取一张小贴画。备注：幼儿根据自己的能力与意愿选择材料，可以自己 制作灯片、灯芯、灯穗。建议在家长的帮助下使用剪刀和订 书器。活动 3：巧手做元宵活动地点：中一班活动目的： 体验元宵节的做元宵的民俗风情。 探索用搓、 团、揉的方法制作元宵，体验制作的乐趣，发展动手能力。活动准备：元宵材料 （ 各种颜色的面、各种幼儿喜欢的 馅） 、一次性包装盒、纸巾、音乐卖汤圆 。活动玩法：欣赏为什么要吃汤圆展板 ; 观看汤圆的制作 方法（ 拿一小块自己喜欢的面，放在手心上搓成一个圆球， 接着在圆球上方压一个小洞，放入一小块美味的馅，最后捻 紧封口团成圆 ）; 幼儿动手操作。制作完成后

7、到中一班兑奖处换取一张小贴画活动规则：每个幼儿制作最多制作六个元宵，放入一次 性包装盒中带回家煮熟再吃。在做的过程中，要轻轻地做， 注意桌面和地面的卫生。活动 4：宝贝勇闯迷宫活动地点：操场 活动目的：喜欢迷宫活动，体验探究成功的喜悦。利用 身体和手臂的动作控制转弯的方向和速度，发展身体协调 性。 。活动准备：幼儿桌椅若干、攀爬加 1 个、梅花桩、爬行 垫、拱形门、箭头、各种小鸡玩具，迷宫的起点终点标记图 各一张。音乐小鸡进行曲 。活动玩法： 播放音乐， 幼儿做上肢、 下蹲、腰部、 全身、 腹部、跳跃等动作。 当听到口令后， 幼儿快速的从入口进入， 利用箭头指示的方向，通过独木桥 （ 攀爬加

8、） 、走过神奇的小 路（ 梅花桩 ） 、钻过山洞 （爬行垫和拱形门 ） ，如果遇到“死路” 要迅速的返回到叉路口继续寻找出口。活动规则：活动时不碰撞桌椅，找到出口的幼儿可以摘 下自己喜欢的小鸡玩具并在得到一张小贴画。活动 5：有趣的套圈活动地点：小一班 活动目的：锻炼手眼协调能力，感受与同伴共同游戏的乐趣活动准备：矿泉水瓶若干 （ 灌满不同颜色的水 ） ，塑料小 圈若干。音乐套圈 。活动玩法：每名幼儿 5 个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿 泉水瓶， 可以得到上面相应的小贴画的奖励， 奖励可以累积。 活动规则：幼儿站在线外进行游戏。活动 6：本地小吃特卖会 活动地点：一楼大厅 活动目的： 感受元宵节

9、上品小吃的民俗， 练习点数能力。 活动准备：各种带包装的本地小吃、展示柜台 （ 幼儿桌 子）。活动玩法：每名幼儿用自己的游园地图兑换相应的小吃。 活动规则：幼儿能够正确的点数自己得到的小贴画的个 数。三、15:50 16:10 游园活动 舞龙表演、扭秧歌 活动目的：欣赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的欢乐 气氛。活动准备：舞龙的相关服饰。大一班、 大二班参与表演的小朋友， 提前化妆换好衣服， 在本地小吃特卖会活动现场表演。幼儿园 2018 年元宵节活动方案一、活动主题元宵花灯喜乐会二、活动时间20xx 年 x 月 x 日三、活动目标1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣 , 激发幼儿自 制花灯的

10、兴趣。2. 欣赏各种各样的花灯 , 进一步感受花灯丰富的外形、 色彩、图案等特点。3. 通过制作花灯 , 锻炼幼儿的手工制作能力 , 同时让幼 儿了解废物再利用的意义。4. 知道元宵节的由来。5. 与家长一起制作花灯 , 增进亲子亲情。6. 通过活动 , 建立鱼塘 , 收纳周边幼儿名单 , 扩大幼儿 园招生宣传。四、活动地点 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式 场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、 灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处, 家长自带幼儿进行游玩。七、活动准备一） 前期准备1. 给本园家长发放活动

11、通知及邀请函 , 园外幼儿到现 场领取邀请函参加活动。2. 幼儿登记表 （ 用于现场领取邀请函时登记 ）。3. 如在公园里 , 须提前和有关人员联系好场地。4. 活动需要准备的背板。5. 制作条幅xx幼儿园元宵喜乐会。6. 准备许愿树 （ 幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵 的盆栽树 , 数量可根据情况 , 准备 12 棵）, 许愿卡片。7. 制作花灯的材料 （ 皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、 胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等 ） 。8. 做元宵的材料 （ 做元宵的专用糯米粉、馅 36 种、 盆 35 个、笊篱 （ZHAO LI） 3 5 个、一次性餐盒、一次性 手套）。9. 提前准备或幼

12、儿园自制一条布龙 , 长短最好是可以 让 10 名幼儿舞动 , 同时考虑到间距。10. 班级进行美术活动花灯小班以花灯 （ 教师做好 轮廓 ） 装饰为主 ; 中大班以线条画为主 , 将作品布置成展板 , 在本次活动的欣赏区进行展示。11. 班级内提前向家长收集花灯图片、 花灯、饮料瓶 （ 矿泉水瓶、露露瓶等 ） 、多色毛线 / 细绳 , 将其中收集的图片做 成展板进行展示。12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜 , 再搜集一些没学过 较简单的灯谜 , 制作有灯谜的花灯。13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。15. 选定一位教师为采访员 , 在活动中对

13、幼儿进行采访。16. 由幼儿园后勤人员 （3 5 名 ）, 组成安全小组。17. 准备活动中发放的小奖品 , 各区 （ 休息区除外 ） 准备 小印章。18. 准备音响设备 , 准备欢快的音乐 , 幼儿园早操或课 间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二） 场地布置 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰 , 在突 显的地方挂好条幅。1. 知识区展示“元宵节的由来”的展板 , 可供家长讲给 幼儿听。2. 制作花灯区 放置区域规则提示板 ; 摆好桌椅 （ 根据场地大小 , 桌椅可连放也可分放 ） 、投 放制作花灯的材料 ; 每桌前安排一位会制作花灯的教师 , 从而协助提醒 家长及幼儿顺利制作。3

14、. 制作元宵区 放置区域规则提示板 ; 摆好桌椅 （ 根据场地大小 , 桌椅可连放也可分放 ） 、投 放做元宵的材料、一次性餐盒 ; 每桌前安排一位会做元宵的教师 , 从而协助提醒家 长及幼儿顺利制作。4. 欣赏区 放置区域规则提示板 ; 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板 , 悬挂收集的花灯。5. 灯谜区 放置区域规则提示板 ; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6. 舞龙区 放置区域规则提示板 ; 投放布龙。7. 休息区摆放椅子供幼儿、家长休息。8. 许愿区 放置区域规则提示板与水彩笔 ; 放置许愿树 , 该区负责教师备好许愿卡 , 由家长帮助 幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。八

15、、活动详细流程1. 入场在场地入口处 , 设有登记处 , 招生办人员专门负责。家长 带着幼儿凭邀请函入场 , 不是本园的幼儿 , 填写登记表领取 一张邀请函 （ 一个孩子一张 ）, 即可参加活动。以班级为单位 , 各班班长首先组织家长、幼儿在各自班 级指定的场地等候。在活动开始之前 , 全园统一由各班级教 师带领本班幼儿及家长跳律动。2. 主持人开幕3. 园长致辞4. 主持人宣布活动开始 家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼 儿安全。5. 家长带幼儿在各区自由游玩注意事项 每参加一项活动 , 负责教师就在邀请函上加盖印章 以示鼓励。 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳

16、动果实。 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡 片。 安全小组随时巡视、提醒 ，在场地出入的地方设固定 的安全人员看守。 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的 由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、 手工 , 分享给没有来参加活动的小伙伴 ! 小班主要是采访今 天是什么节日 ?开不开心 ?都看到了哪些花灯 ?漂不漂亮 ?备注关于元宵节的常识。元宵节是每年的农历正月十五 , 又称“灯节”、“上元节” 上元 , 含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思（ 道教曾把一年中的正月十五称为 “上元节” ,七月十五称为 “中元节” , 十月十五称为“下元节” ）。每逢上元 , 民间有张灯观赏的风 俗。元宵之夜