幼儿园实习总结_69

1、幼儿园实习总结幼儿园实习总结集锦七篇 总结是事后对某一时期、 某一项目或某些工作进行回顾和分 析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构， 突 出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。 总结怎么写 才是正确的呢？以下是我为大家整理的幼儿园实习总结7 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园实习总结篇 1 我是黑龙江省教育学院 08 级学前教育五班的一名学生，我 在哈工大幼儿园实习！在实习期间， 我受益匪浅！通过这次实习 真是让我明白了很多 , 只有理论是不够的，也得有实践，但是光 实践也是不够的， 要理论实践相结合。 俗话说：真是万事开头难。 在工作的初期，我感到

2、了很大的困难。 刚刚走出学校， 可以说毫 无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子， 我觉得毫 无头绪，不知工作应该从哪里下手， 站在旁边看着老教师们， 轻 松的带着宝宝开展各种活动。 于是， 我努力学习，努力尝试自己 独立带班。经过几次之后， 我的紧张的心理才逐渐退去。这还是 工作的第一步。 新教师面临的最大问题是不熟悉教材， 也不知道 应该怎么上课。 对此我的心里十分着急， 生怕因为上得不好而影 响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。 所以， 我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法， 新教师只有多听课 才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的

3、机会我都十分珍惜。 听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。 这期间我听了许多 节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。在保育方面， 这几周我做了很多从来没有做过的事情， 也学 会不少。比如说：哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学 聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活， 为以后做准备。 像 这些琐碎的生活常规事情， 每天都要做， 我觉得可以训练一个人 的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮 助。不足在于： 还不够细心， 没有完全做到根据每个幼儿的特点 进行保育， 最主要的原因是是与幼儿相处时间短， 对幼儿了解不 够。在组织半日活动的时间里， 我组织过 5 个上午半

4、日活动。 上 午半日活动是指从早晨 7点 30幼儿来园到中午 12点 30幼儿午 睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。 在组 织幼儿半日活动中， 我发现要让幼儿都做到守纪律， 做到按时按 量按质完成活动任务很难。 老师要照顾到每个幼儿也很难， 特别 是幼儿人数比较多的班级。我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度， 诚恳的向班上的老师学 习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩 子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙， 工作也算主动。每个孩子都有自己的内心世界， 他们好比一把把锁，老师就 是开启那把锁

5、的主人。真正走进孩子的世界， 去发现他们，改变 他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。 面对一 个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。 短暂的 实习，我更加坚定了自己的选择。经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。 回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代， 也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。 孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象， 还需要走一段不寻常的摸索之路。实习期间最大的不足就是实际经验的缺乏，毕竟在班上试教和在幼儿园给

6、孩子上课是大有不同的。 我都有把实习期间遇到的一些问题 记下来，这次回学校，可以好好问问我们的老师，看看怎么养能 做到最好。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益良多，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职 业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。 和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。 所谓爱就是让小朋友都 喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求， 和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多， 在今后的日子里，我将会继续努力

7、，不断完善自己的不足， 提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面， 不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！这次教育实习的收获还是很大的，学

8、会了很多知识，经验，这些都是在书本上学不到的，我们还是应该多向老师请教， 争取毕业做一名合格的幼儿教师。只有不好的老师， 没有不好的孩子。 幼教本来就是一门需要 具有爱心的专业。 面对一个个天真的孩子， 我们更应该用母亲般 的心去呵护他们。短暂的实习， 我更加坚定了自己的选择。 通过 实习， 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个 幼儿教师，除了做好幼儿的幼儿园实习总结篇 2 实习了这么多天，切身体验到了新加坡幼儿园的教育模式， 也对这里的幼儿园有了一定的了解。 我们现在所学习的都是为了 将来毕业以后可以用到实践中去。 我本人对

9、学前教育有一定的了 解和看法， 不管在哪里， 我觉得作为一名幼儿教师不仅要学好专 业知识， 更重要的是对于这份工作要充满耐心和责任感， 能有一 颗爱孩子的心，具备一种良好的教育心态。实习结束了，让我感触很大， 我们作为幼儿园老师， 有着很 多话语是不不可以在幼儿园面前说的， 可是我的老师却没有注意 到，无形中已经把孩子的心灵伤害了都不知道。 例如： 恐吓孩子 的话语、打击孩子的话语等。 我记得有一次， 小朋友正在吃饭的 时候，一个老师就说：“不可以不吃， 谁不吃就给我去豆豆班去 了，都没有长大的，不会吃饭、 、”像这样的话语就会伤害 到小朋友的， 我们作为教师就应该注意自己的一言一行。 我认为

10、 有一种良好的教育心态， 是幼儿教师应该具备的专业素质。 所以 要认清自己的角色“一视同仁”对待每一位幼儿， 关注每一位幼 儿，呵护每一位幼儿， 让幼儿可以在愉悦的环境中成长。我觉得 不管是中国的孩子还是新加坡的孩子， 只要我们作为幼儿教师能 有着一种良好的教育心态是非常重要的。 它包括许多， 尤其是在 日常生活中的点点滴滴。 当你真正喜欢上这份工作的时候， 你就 会觉得拥有这一份工作很幸福也很庆幸。 因为这份工作给你带来 许多的快乐。 所以我们更应该注意自己对幼儿的影响有多么的重 要，明确自己的位置。首先，要树立正确的儿童观“一视同仁”对待每一位幼儿。 然而，要认清自己的角色， 给幼儿营造一

11、个轻松的、 愉悦的学习 环境。再次，要保护好每一个孩子的安全是最重要的。那么作为专业的幼教工作者就要不断的学习， 不断的接触新 的教育方式。 通过对幼儿发展的理论及实践知识的检验， 更有效 的为我们教学和与儿童沟通提供一个平台， 拉近教育者与幼儿的 距离。总之， 作为一名专业的教师是在生活中慢慢去体会的， 要 用心去做到， 而不是纸上谈兵。 有着一种良好的教育心态是非常 的重要的，是每一位专业的幼儿教师都应该具备的素质。幼儿园实习总结篇 3我是在市教育幼儿园实习的， 转眼间两周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作， 更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的

12、身心发展特点及其在保教工作方面与大班、 小班幼儿的区别。也认识到了作为 一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外， 如何做好与保育员、 其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习， 常常忽略了对幼儿生活常规的关注。 这次 在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活， 发现其 实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 黄璐老师很会利用机会对 幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿 园的洗手液是怎

13、么来的， 不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来 作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行 为习惯的机会。我在实习初期的时候， 看到小朋友的椅子放得不整， 我就会 帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了， 他们要上厕所，不管当时在做什么活动， 我都以为应该让他们去 上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我 才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情 要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱 幼儿，但结果却是溺爱他们， 所以经过反省我觉得幼儿教师心中 应该有一把尺，这把

14、尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发 点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片， 和他们聊天。我试着让自己变成小 朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心； 我愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度 过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这

15、短暂的两周时间里，我的关念，我的心态， 我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师， 一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度 来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如 何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔 细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我 相信我一定能成功！幼儿园实习总结篇 4 入学两年了，可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。 然而就在我开始对自己未来感到茫然时， 在面临马上毕业心情低 落时， 学校给我提供了一个很好的学习机会， 到运城市幼儿园见 习。见习虽只有短短

16、几天， 但让我终身难忘， 难忘孩子们的热情 和天真，难忘他们单纯的心。幼儿园安排我在小班， 他们亲切的喊老师为妈妈， 让我感到 这个辛苦岗位的背后有一丝希望。 刹那， 我觉的老师脸上绽放的 笑容是这个世界上最具活力， 最让人羡慕的。 那些孩子是世界上 最可爱，也是最幸福的。第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式， 大致掌握了 该年龄段学生的受课特点。幼儿园重点培养学生健康、 语言、 社 会、科学、艺术等领域。各个领域相互渗透，从不同角度促进幼 儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较 有特色较为精彩的是在他们上课前的聊天时间， 也就得培养语言 方面。 语言能力的发展在运用过程

17、中发展起来的， 发展幼儿的语 言的关键是创设一个能使幼儿想说、 敢说、喜欢说、 有机会说的并能拿道积极应答的环境。 教师与幼儿的个别交流， 幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。老师突出引导小朋友感兴趣的话题，然后由小朋友们纷纷举手发言， 围绕话题说自己的想法。 该年龄段的幼儿举手极为踊跃， 上课气氛 异常活跃，在大家发表完后老师阐述自己的看法，这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的观点， 师生之间的感情也进行了很好 的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。刚到幼儿园由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时

18、间给他们分发食物。午睡时一起维持午睡纪律，定时给幼儿喂药，后来随着对该班了解，我进行了一次游戏试讲和故事皮皮放屁屁。 因为第一次上课，维持他们的思维状态是我欠缺的。我无法控制孩子们的激动情绪。尤其在玩游戏小兔子摘蘑菇 。幸好旁边 有老师听课，她告诉我也可用肢体语言，比如一个眼神。幼儿很 聪明，看到后立马停下来。 而后我提出较多困难，有些环节还不 能控制，原因在哪？怎样对待幼儿的奇怪问题，老师们很有耐心的一一给我讲解。除了这些我还学到了很多， 老师们身上有一种 独特的个人魅力在深深打动我。她们爱她们的职业、爱幼儿，爱 和孩子一起玩游戏，她对我的疑问从来都详细分析讲解。短暂的见习让我知道要想成为一

19、名合格的幼儿老师应具备的条件有：保育学习保育是我们成为一位幼教的必备知识，因为初步入工作岗位后每天都会与幼儿相处在一起。首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的健康， 不致于到时惊慌失措， 不知如何解决 问题。为人师表想成为一名优秀的幼教老师，就是做幼儿的学习榜样。如做到自己道德高尚，言语文明，举止文雅，讲究个人卫 生，整体感觉简单大方。 学会学习是每位老师应做到的不单是一 位幼师而已。只有学会学习， 自己善于学习新知识， 在这个迅速 发展的社会才能不会落后，才能做到如何教幼儿学习，我们要学 习别人的长处，改正自己的不足，在不断的学习中更加完善自己。常反省当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满意，试

20、着给自己打分，这一样才能让自己不断进步， 做自己做到最好的。 各种技能的学习等待毕业后， 进入幼儿园就带领幼儿进行游戏中 的学习，在游戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能。板书 书写也是常用的。还有普通话要标准，这也是幼教必备的。 善于观察学生的学习情况和状态， 观察小朋友的生活习惯和性格变化， 才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。平等待人不仅要在同事及同龄人间做到待人平等，对待小朋友也要平等。小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。 所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他。要有耐心、爱心、细心、责任心。幼儿都是比较调皮淘气的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化她。要把教育好幼儿的工

21、作当做我们最大的责任。学会设计自己的课的能力， 小孩喜欢新疑的事物， 对课堂也是如此。所以自己的课堂要能吸引 小朋友的注意力。短暂的社会实践结束了。 我成了孩子们心中的小老师， 有时 他们会跑来告诉我他们的小秘密，有时会拉我陪他们一起玩， 有时会突然亲我。我想这就是快乐，这中间夹杂淡淡的幸福，让人回味无穷。这次实践引导我走出校门，走向社会、接触社会、投 身社会、了解社会。这种社会实践让我更新了观念，吸收了新思想和知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里我的人生价值才会得到体现，我的付出才会让我兴奋的回报。我愿用我的热心换取孩子的安心， 用我的真心换取孩子的开 心，用我的实心

22、换取所以人的认同。 在这次见习中我发现不足之 处很多。不仅仅体现在经验技巧上。因此要成为一名合格的幼儿老师，还要走很长，我要努力学习昵补不足并不断充实自己。在时间和空间的坐标系里， 在幼师的路上一定还有许多坎坷，我坚信在我的拼搏下一定会演译精彩人生成为优秀合格的幼儿教师。通过见习，我感觉各方面能力都有所提高。这有赖于指导老师和代班老师的批评指导。提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面， 在独立实施教育活动方面， 在处理幼儿小矛盾方 面。等等？这都是具体细致的进步。虽然很艰辛，但也有乐趣， 锻炼了自己的能力。让我更直接的接触了幼儿日常生活和幼儿。 这对于我的学习无论是实践还是理论都有很大作

23、用。 通过亲自带 班实施教育活动， 组织游戏， 让我体会到作为一名幼教工作者该 有多大的教育机智，这也是指导我今后的学习方向目标。幼儿园实习总结篇 5 我所学的专业是化学教育类， 将来很有可能是要走上教育工 作岗位， 当一名中学化学教师的。 但是我并没有学习当幼师所需 要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼儿园去。现在家乡兴办了许多所幼儿园， 因此我的寒期社会实践就从 选择合适的学校开始了。 回到家的第二天早晨， 我向有孩子正读 幼儿园的邻居家长做了调查， 最后把教委幼儿园作为了我这次社 会实践的目标。 我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因： 首先， 教委幼儿园的教师的职业素质相对较高， 得到

24、了许多家长的一致 好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里 的教学设备较齐全， 教育教学环境好， 有促于孩子们更健康的成 长，这也是吸引家长的重要原因。来到幼儿园后， 我找到了幼儿园的校长， 向他介绍了这次到 贵校实践的目的和一些有关的事， 起初， 校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变 了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园， 我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状， 要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。 经过一翻努力， 校 长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。我管理的班级是 1 小

25、班，面对三十多个仅有两岁的小朋友， 我突然觉得自己似乎又回到了童年， 于是很自信的认为自己一定 能够很好地和这些小朋友们相处。 然而， 事情哪有想象的那么简 单？刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角， 直哭着要妈妈， 于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭， 毫不理会我的询问， 周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的 原委。看着女孩满脸的泪水， 我急了： 这下该怎么办才好啊？无 奈之下，我请来了班主任老师帮忙。年轻的 ' 班主任老师一走进 教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子， 起初她也试 着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着这下老师把藏在身

26、后的手摆出来 , 松开后将手中的一颗糖放到小 女孩的手中 ,“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩 子了！”这招还真灵， 女孩一手拿着糖， 一手将脸上的眼泪擦干，“我摔倒了，痛痛。”就是这么简单的一件事情，就是一颗 糖 , 就是一个微笑 , 而我却没有想到小孩子就是要大人呵护 , 要大人用适当的方法来“哄”着才能成长的。上午遇到的难题是找他人帮忙解决的， 下午又遇到了不同的 困难： 一会是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一会是两个小朋友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争吵得泪流满面； 一会又有 小朋友尿湿了裤子， 哭吵着要妈妈爸爸； 一会还有孩子吵着要回 家所有的突发事件让我不知所措，甚至后

27、悔自己为什么要到幼儿园来“惹”这帮小家伙？但是， 人总是要适应自己自下而上的环境， 我不想一开始就 干不下去了，不行，我一定要坚持下去。晚上回到家后我仔细思 考了一下， 最后决定一定要努力将这次实践工作做好。 接下来的 几天， 我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心， 虚心向他 们学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。 上课的时候我尽 量以自己的微笑来感化小朋友们， 让他们感觉我就是他们的好朋 友，让他们愿意听我的话 社会实践的帷幕渐渐落下了。 回想起从开始到现在， 这一路 走来我最大的感受就是自己成熟多了。 年幼时渴望长大， 但那仅 仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上 ,

28、 行为 上的成长。 每个人成长的方式不可能完全一样， 但相同的是我们 都体会到了成长的快乐。 在生活中体验着成长的艰辛， 在收获中 体验着成长的喜悦， 也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织， 喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这 些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多， 各种滋味都 品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正认识到人生的丰富。 我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快乐！通过这十多天的社会实践， 虽然算不上很长的时间， 但是在 这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不 曾有过的东西， 尽管以前也有很多的实践经历， 但是这次感觉与 前几次有

29、很大的不同 , 而且感觉比以前收获更多。比如在人际交 往方面， 书本上只是很简单的告诉你要如何做， 而社会上人际交 往非常复杂， 这是在学校不能有如此深刻的感受的。 社会上有各 种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他（她） 们处理好关系还真得需要许多技巧。 而这种技巧通常是来自社会 阅历与经验的。在行动中， 其中有关心你的人， 也有对你无所谓 的人，看你如何把握了。“花开惹人爱， 却无奈花落”， 数天的寒期社会实践生活犹 如闪电刹那间划过苍穹的优美的弧线， 一闪而过。回味中，不禁 感言：社会，是一所没有围墙的课堂； 实践，是一种无形的磨练。 它让我们今天付出汗水， 明天收获金黄！

30、在实践过程中遇到了许 多的困难， 但高兴的是我坚强地挺过来了， 遇到的障碍我想办法 去解决了。孟子曰“天将降大任于斯人也。 必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤”。所以我想这种经历正是我们的财富，在以后的人生路上会一直受益。最后我要感谢教委幼儿园给予我这次实践的机会， 感谢老师 对我的帮助，感谢你们！幼儿园实习总结篇 6带着对美好未来的憧憬和希望， 我来到了水秀幼儿园开始了 我的实习生活。水秀幼儿园时尚、高雅的环境， 秀外慧中的教师 群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。 那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过见习之外， 可以说毫无工作经验。面对

31、新接手的工作，面对那么多的宝宝， 我觉得毫无头绪， 不知工作应该从哪里下手， 站在旁边看着老教 师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力 尝试自己独立带班。 经过几次之后， 我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。 新教师面临的最大问题是不熟悉教材， 也不知道应该怎么上课。 对此我的心里十分着急， 生怕因为上得 不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。 所以， 我 每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法， 新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。 这学期我听了许多节课，

32、我的收获很大， 逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外， 平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学 上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是华烨老师， 使我获益匪浅。 从中我也明白了， 知识和经验不是自己从天上掉 下来的，必须发扬勤学好问的精神， 把自己当成学生一样， 积极 吸取周围其他老师一些先进的东西， 才能提高自己的水平。 此外 , 我们也组织了集体备课活动， 这些活动使我明白了教学的目标和 方向。要一名合格的教师， 除了有良好的教学经验外， 最重要的是 应具备良好的职业道德。为此， 我始终用自己的爱心， 去热情的 关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏， 记 得一次我

33、在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了， 当时我没有纸 巾，就用手帮他擦了， 另一位老师看到了说：“你怎么不用纸巾 帮他擦呀 ?”我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一名 幼儿教师应该不怕苦、 不怕脏， 要象孩子的母亲一样关心和爱护 他们。在实习期间我始终以主人公的态度， 积极协助班上的老师完 成各种工作， 遵守实习所在学校的各项规章制度。 得到了园领导、 指导老师， 乃至家长的一致好评， 给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由 于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距 的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生

34、动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进， 通过自己的努力有了明显的提高。经历了半学期的实习生活， 让我初尝了身为一名幼儿教师的 酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子， 不禁想起自己的学生 时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活， 一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此， 要想在孩子中树立起好老师的形象， 还需要走一段不寻常的摸索 之路。总之，教师是一个崇高而神圣的职业， 要当一名好的教师是 不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加 深。这就要求我们不断完善自己，