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文档简介

1、24 河中石兽导学案学习目标：1 了解并识记相关文学常识；继续积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2概括语段大意，参考课下注释来理解词义、疏通文意，并结合课文内容理清文章结构，分析文章主旨。3通过理解文中三类人寻找石兽的不同方法，领会认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。教学重点：1.文言文知识点的累积 2.疏通文意，分析主旨教学难点：领会认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。一、自主预习（一）走进作者本文作者 (17241805)，字 ，直隶献县(今属河北)人， 代 家。受命总纂 。大功告成后，亲自撰写 ，并在其基础上精益求精，写成 二十卷，对我国 学贡献卓著。课文选自 作者晚年所

2、作的一部文言 小说，主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中有不少都包含着作者的寄托和感慨。（二）生字注音 沧州（ ） 沉焉（ ） 曳铁钯（ ） 啮沙（ ） 溯流（ ） 河干（ ） 募金（ ） 木杮（ ） 坎穴（ ） 臆断（ ） 圮于河（ ） 棹数小舟（ ） 倒掷（ ） 欤（ ） 湮于沙上（ ）（三）重点词语解释：河干： 圮：木杮： 物理：阅： 竟： 湮： 服：其确论： 啮：坎穴： 遂：其溯流： 据理臆断：（四）重点句子翻译(1)阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。(2)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？(3)众服为确论。(4)水不能冲石，其反激之力，必于石下迎

3、水处啮沙为坎穴。(5)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？(6)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？二、整体感知1、本文讲了一个怎样的故事？请用简洁的而语言概述。2、根据对下文的理解完成下表：寻找经过人物寻找地点结果第一种第二种第三种第四种3、 探究：为什么老河兵的方法是对的？4、 本文讲了一个什么道理？5、 课外延展阅读：刘果实沧州刘太史果实，襟怀夷旷，有晋人风。与饴山老人，莲洋山人皆友善，而意趣各殊。晚岁家居，以授徒自给。然必孤贫之士，乃容执贽。修脯皆无几，箪瓢屡空，晏如也。尝买米斗余，贮罂中，食月余不尽，意甚怪之。忽闻檐际语曰：“仆是天狐，慕公雅操，日日私益耳，勿讶也。”刘诘曰：

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