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文档简介

1、初中化学教学设计模板初中化学教学设计模板学校: 姓名 教学课题人教版初中化学九年级上册课标要求知识: 能力: 情感态度与价值观: (备注:请用课标原话,而不是教参的话,没有的项目不填) 了解 理解 应用 能力 ( ) (括号内填哪个层次见课标)情感 ( ) (括号内填哪个层次) 知识点 1 (以教材蓝色标题字为主) 知识点 2目标设计 (针对各知识点分着列出,一般要求写出:行为主体:学生。行为条件:即什么学习行为如用学具模拟等。行为动词:即课标上各层次使用的具体的动词如概述、说明等,而不是理解、应用抽象的不可测量的词。达成度:即达到什么要求。行为主体也可省略)如 1、学生通过用学具模拟能说明减

2、数分裂的对象、过程、结果*教学过程设计知识点 情境设计 问题设计知 识 点 1(以下知识点要具体列出) 情境一 (具体)* 情景二 例如资料对应问题 1例如:复习旧知:上一章所学的*对应问题 2 知识点2 情境三 例如演示实验:* 情境四 例如动画: 对应问题3、 对应问题 4、 或许还有对应问题 5、 (问题设计中可以有阶段小结或师生概括知识框图及例题讲解及提问,可简要概括教学活动如自读教材回答:.,小组讨论.等)课堂小结主要设计谁小结,师、生?师生共同?小结什么? 课堂习题设计知识点层次对应知识点课堂练习知识点 1 (具体) 1、2、知识点 2 1、2、 说明:本节教学设计由* 整理撰写,

3、其中*(写出具体哪部分)参考了 *老师的教学设计(如未参考可不写)。由*、*老师修订(如未修订可不写)。参加本节教学设计研讨的还有:学校 老师,在此一并表示感谢(一定要写明)。其它说明:1、页面设置:a4,页边距左 2cm ,右 1.8cm 。教学课题:小四宋体加粗。问题设计:有价值的问题(让学生讨论的问题)五号宋体加粗,课本上没有的问题五号楷体加粗。其他都用五号宋体。“目标设计、情境设计、问题设计、习题设计”要加粗。2、每一章第一节都有章题引入,每一节第一节都有节题引入。3、习题设计:每个知识点一般 1 个小题,最多 2 个。4、情境设计:用下标数字对应光盘中的本课时文件如图片,动画或课件。5、每节设计要有

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