学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结_第1页
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结_第2页
学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习实践科学发展观活动第二阶段工作总结按照上级统一部署,结合本校特点,抓好深入学习与贯 彻落实,集思广益找差距, 统一思想谈认识, 深刻查摆问题, 顺利完成了活动第二阶段的各项任务。现将活动开展情况总 结如下:一、加强领导,周密部署 在第二阶段的工作中,我校针对分析检查阶段环节多,涉及 范围广的实际情况,充分运用第一阶段取得的成果和经验, 及时制定了第二阶段工作日程安排表 ,将第二阶段的主 要工作任务按照时间、内容和要求进行统筹合理安排,并召 开专门会议,对第二阶段工作进行安排部署,做到了组织领 导到位、思想发动到位,确保分析检查阶段各环节工作规范 有序开展。精心组织,讲求实效1、整理反馈意见

2、。我校组织党员干部开展了三走进”访民 问忧活动。一是走进教职工,了解学校的人文氛围,查找管 理缺陷;二是走进家长、社区、 “两代表一委员” ,了解学校 的综治环境、社会形象;三是走进学生,了解学校的教风学 风,看后勤服务质量。讲活动征集到的意见,召开座谈会、 发放征求意见表、悬挂意见箱等方式收集到的意见进行整理 归纳并分解到各处室和教师个人。2、开展交心谈心活动。学校根据群众反映问题和领导日常 工作发现的问题组织 “三谈” 活动。一是校长与班子成员谈; 二是班子成员互谈;三是书记与党员谈。重点谈思想、谈工 作,交真心、换真情,通过相互征求意见,帮助查找问题, 达到改正不足、形成共识、增进团结的

3、目的。3、撰写民主生活会发言材料。每位党员针对所提意见和建 议进行深入思考,对照科学发展观要求,从思想理念、素质 能力、工作作风、服务意识等方面深刻剖析问题产生根源, 明确整改方向并撰写成个人分析检查材料。4、召开专题民主生活会。 由于全体党员会前做了充分准备, 结合实践科学发展观要求,都认真撰写发言提纲。专题民主 生活会,领导班子紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、进一 步推动科学发展的主题,深入查找个人和班子存在的突出问 题,深刻分析原因,明确努力方向,认真开展批评与自我批 评,进一步加强领导班子自身建设,努力提高管理水平和领 导能力,促进学校科学发展和谐发展。由于全体党员会前做 了充分准备,

4、结合实践科学发展观要求,都认真撰写发言提 纲。与会党员同志围绕学校发展规划和个人工作实际,交流 体会、畅所欲言、献计献策,并对照科学发展观的具体要求, 联系思想和工作实际,认真开展批评与自我批评。5、撰写领导班子检查分析报告 为了写好我校的检查分析报告做了以下几点工作。一是早准 备。通过梳理归纳征求到的意见和建议,进行了详细的调查 研究、意见汇总与反馈等前期工作,为撰写分析检查报告奠 定了基础。二是严要求。校长充分履行第一责任人职责,亲 自主持分析检查报告的撰写工作,对具体内容进行分析指导, 领导班子成员对分析检查报告内容进行了详细的研究,经过 深入讨论和修改完善,形成了内容详实、可操作性强的

5、分析 检查报告。三是求实效。领导班子分析检查报告总结了近年 来工作取得的成绩,全面反映了干部职工在贯彻落实科学发 展观上形成的共识,系统深入地梳理了存在的问题,并认真 分析产生问题的原因,指出今后一段时间科学发展的总体思 路、主要措施,为下一步整改落实打下了基础。6、组织群众评议。专门召开了有党员干部、教职工、离退 休同志、家长代表“两代表一委员”等参加的评议会,校长 在大会上宣读了学校分析检查报告,大家对报告的内容发表 了自己的看法,领导班子成员也都认真听取了他们的意见和 建议,并发放了群众评议表,与会人员从查找问题准不准、之后,原因分析透不透、发展思路清不清等方面进行了评议。 对报告又进行了再次的修改和完善,并制定了详细的整改措 施。通过第二阶段的分析检查活动的开展,我校领导班子学习实 践科学发展观的观念更新了,认识提高了,广大党员干部思 想观念、发展思路、工作作风等方面存在的问题也积极的被 查找出来并分析了产生问题的原因,同时也制定了详细的整 改措施。在下一步的学习实践活动中,我校将进一步增强广 大党员干部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论