苏教版2019-2020学年度五年级上学期语文期末教学目标检测试卷D卷

1、苏教版 2019-2020 学年度五年级上学期语文期末教学目标检测试卷D卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 ( 共 10 题；共 20 分)1. （1 分） 拼一拼，写一写w y ánsháo y àogu t éngxi n n èn_2. （1 分） 读句子，在括号里选择恰当的词语。听说蜜蜂有_（辨认辨别）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，（大概大约） _这样可以减少阻力。在 _（大概大约）三刻钟的时间里，那两只小

2、蜜蜂飞了四公里路。我放蜜蜂的时候是_（将近临近）两点钟。3. （1 分） (2018 五下·恩施期中 ) 拼读音节，结合上下文的意思（语境）写出生字生词。草原：在大草原上，羊群走在哪里都像给无边的l t n_绣上了白色的大花，那些小丘就像用绿色渲染，不用墨线gul è_的中国画那样。童年的发现：九岁的时候我就发现了有关pit i_ 的规律，学生时就有飞行的ti nf ù_； 我 经 常ji oj ìnnozh_地 思 考 问 题 ， 脸 由 于 困 窘 和xi kuì_一下子涨得通红， xìngku_她没有容我解释。桥：黎明的时候，雨

3、突然大了。像泼。像倒。山洪páoxi ào_着，像一群受惊的野马，从山谷里kuángbn_而来， shìbùkdng_。4.（1 分）按要求写四字词语。第1页共5页ABCC式： _、 _含有数字：_、_含有反义词：_、 _描写意志的：_、 _5. （1 分） 按要求完成句子练习。（ 1） 我历尽艰苦 , 受尽非人的虐待。我咬紧了牙 , 哼都不哼一声。 ( 用恰当的关联词语连成一句话 )（ 2） 想到我永远见不到伯父的面了 , 我怎么能不伤心呢 ?( 改为陈述句 )（ 3） 用“新鲜”的不同意思造句。表示“没有变质” _表示“清新的” _6. （

4、5 分） 运用你积累的俗语、谚语或歇后语填空。（ 1） 俗话说得好：“ _， _。”我们六（ 2）班全体同学齐心协力，终于把堆积如山的垃圾清除干净了。（ 2） 王磊同学自从考试得了第一名以后就骄傲起来了，老师找他谈话，用“_，_”这句话来劝告他。（ 3） 看到满天的晚霞，小明的妈妈高兴地说：“明天又是一个晴天，我们可以去野炊了。”小明好奇地问：“您怎么知道明天是晴天呢？”那还用说，_嘛！“妈妈回答说。（ 4） 才艺展示会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹琴，还有的讲故事这真是_。7. （2 分） 读片段，完成后面的练习。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链

5、，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。第2页共5页（ 1） 小娃娃的项链是用 _和 _做的。（ 2） 大海的项链是用 _做的。8. （3 分） 阅读课文片段，回答问题。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。（ 1） “致”的意思有达到；集中在某个方面；精细、精密；情趣，“韵致”中“致”的意思是 _（ 2） 这段话写出了梅花的四个特点，分别是梅花开得多，_， _， _。（ 3） 作者写梅花的原因是_。9. （4 分） 课外阅读。美丽的秋季你悄

6、悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰 , 高粱涨红了脸 , 玉米乐开了怀。这时候, 地里的人可忙了, 到处笑语欢歌 , 机声和鸣。你悄悄地走来，走进果园。看 , 树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫汪汪好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他

7、们爬上树去，摘一个果子，咬一口甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色； 瞧那边的山上， 枫叶如醉， 遮盖了半个天际， 红得像火焰在燃烧。 这一黄一红 , 时分时合 , 给人一种说不出的美感。我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节, 也是收获的季节。第3页共5页（ 1） 文中的“你”指 _，它是 _的季节，也是 _的季节。（ 2） 文中描绘了 _、 _、 _、_四幅秋景图。（ 3） 在第 3 自然段中，写出描写田间作物的拟人句；在第4 自然段中，写出描写果园硕果累累的比喻句。（ 4） 请你写一句赞美秋天的话。10. （1 分） 通过人物的语言、外貌、动作的描写，把你的一位老师的形象展示给大家。题