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心得及感受分享心得及感受分享創而更優計劃教學意念徵集與評審台山商會學校區永佳老師台山商會學校區永佳老師廢物利用 知道教學步驟就可以知如何用！簡單的教學流程讓學生表達及形容廢紙的慘況。 自製慶物傳單手偶引入，配合悲慘的故事簡報帶學生進入廢物的處境。 學生為其新設計，寫下廢紙有何新作用及價值 讓學生感受廢物的辛苦，引發學生同情心，施以拯救，發揮創意，把廢紙變成有價值的東西。 參與創而更優計劃參與創而更優計劃教學意念徵集教學意念徵集與評審的得著與評審的得著引發對創意教學的興趣引發對創意教學的興趣起動去就自己所教的內容，思考創意教學的方法起動去就自己所教的內容，思考創意教學的方法具體演示，合適回饋，引發思考具體演示，合適回饋，引發思考與其他參賽者作交流，眼界大開，值得借鏡與其他參賽者作交流，眼界大開，值得借鏡繼續在創意教學模索，不斷優化教學設計繼續在創意教學模索，不斷優化教學設計對創意教學意念設計的經驗及心得對創意教學意念設計的經驗及心得l需要空間及時間去思考l創意教學的基礎知識有助設計l開放思維，天馬行空，不受拘束，聚焦選擇適合學生的設計l課堂變得活潑，學生展現創意l多參考，多啟發參考資源：.hk/gifted/ttp/main/index.html感受分享感受分享 提升自己對創意教學的

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