大班美术-水中倒影_第1页
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文档简介

1、大班美术水中倒影XX 大班美术：水中倒影内容与要求：通过绘画水中倒影的景象， 感受周围生活中的美。能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作，感受对称水印画 的乐趣。活动准备：炫彩棒纸（铅画纸）排刷水等活动重难点：重点：在 半幅画纸上运用炫彩棒表现色彩丰富的画面。难点：运用炫彩棒溶于水的原理完成对称水印画，表现水中倒影 的景象。活动过程：一激发兴趣关键提问：你们看到了什么？（倒影）什 么是倒影？出示预先搜集的各种倒影。（说明：这个环节老师用回忆的方式和幼儿一起回忆一些倒影的 知识，加深和进一步对倒影的认识） 。教师小结：倒影就是物体在水中的倒立的虚像。二欣赏讨论关键提问：你看到了什么 ?水中的倒

2、影和岸上的图有什 么不同 ?有什么相同的地方 ?（说明：在绘画之前都要以观察为主 ,让幼 儿清楚的对比出原画和倒影画的不同，在观察后对倒影的认识更加清 晰，为之后的绘画做一个推进作用） （预设幼儿回答：水中的倒影。颜色一样图案一样能重合，上下是对称的。不同的是上面的清楚，下面的模糊。）教师小结：原来水中的倒影，看着和原图一样 ,能重合但是水中的倒影是模糊的，不比原图清楚。三示范对称水印画过渡语：我们小朋友都画过对称的图，可是倒 影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的 ?你觉得应该怎么画。（说明：这是一个主要的环节 ,让幼儿讨论一下到底该怎么绘画比 较合适呢 ?好在孩子在之前画过对称，有一些经

3、验，在教师的引导下， 可在对称上有进一步的深入， 在多人探讨中孩子们可能会有新的方法， 所以请幼儿讨论然后总结，这样效果比较好，同时也体现孩子和老师 之间的平等和提高了师幼互动） 。过渡语：你们都有了这么多的好办法，的办法很好，我们一起用 水来帮忙，画水中的倒影。出示一幅只有岸上图案的图，请几个幼儿尝试着来画一画。 （幼儿示范这个环节是很有必要的，可以预防幼儿画到纸张的下 半部分或者用小面积的颜色绘画，预先做一个错误提醒） 。教师操作刷水和印画的步骤教师小结操作过程：直接用炫彩棒在 半张纸上绘画 用排刷在下半部分刷水 对折纸用力印画四幼儿 操作指导要点：先思考，后绘画。大胆地运用炫彩棒画出大面积颜色的画作，颜色鲜艳丰富，发挥 创意想象。掌握正确的对称水印画的制作过程。保持桌面地面及衣服的清洁。五欣赏评价：同伴互相交流欣赏作品

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