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文档简介
1、用“两要”考准干部的德今年以来，江西奉新县通过考察干部“德”的表现，考核干部实绩，听群众评价，掌握干部的日常表现。该县突出对干部“德”的考察，注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、处理重大事件、关键时刻表现、对待个人名利、日常表现6个方面考察干部“德”的情况，将干部个人道德品行中作风漂浮、脱离群众，工作消极懈怠、不作为不担当，工作方法简单，不服从组织安排等13个方面的缺点和不足进行反向测评。（中国组织人事报9月30日）领导干部的德，关系党员干部的形象威信，关系人心向背和事业成败，关系党的执政地位和国家长治久安。全面、客观、公正地评价领导干部的德，有利于引导干部树立正确的政绩观和发展观，有利于树
2、立正确的用人导向。一要明确评价内容。对干部政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德的考察，要细化为具体的评价指标。如政治品德可细化为“理想信念、宗旨意识、坚持原则、发展观和政绩观、执行民主集中制、关键时刻表现"；职业道德可细化为“秉公用权、敢于担当、开拓创新、作风民主、清正廉洁”；社会公德可细化为“遵1纪守法、诚实守信、文明礼貌、热心公益、情趣健康”;家庭美德可细化为“孝敬父母、家庭和睦、教育子女、邻里和谐”等。在正面评价中，对上述指标赋予 不同的权重和分值，进行量化测评。二要有效运用结果。要树立以德为先的用人导向。要把德的考察结果作为干部选 拔任用的首要依据。对德性好的，优先选用；对有一些小毛病的，酌情或限制使 用；品行差的，不管有多大的能力，坚决不用，已在领导岗位上的要撤换调整下 来。要强化培养教育。要把德的考察结果运用到干部培养教育中去， 根据干部队 伍德的表现状况，采取专题办班、专题教育、作风建设等形式，有针对性地加强 干部的培养教育。要加强干部的管理监督。要根据干部德的考察结果实行分级预 警机制，对考察中发现存在倾向性、苗头性问题的，委托干部所在单位党委（党 组）进行提醒谈话，对其进行扯袖子；对存在较严重问题的，由组织部门进行诫 勉谈话，对其进行敲警钟；必要时，
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