天津市汉沽六中高一语文《寡人之于国也》练习新人教版必修3

1、II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼寡人之于国也练习、基础知识检测1.下列加点的词古今意义相同的一项是（）A.养生丧死无憾B 弃甲曳兵而走C.五十者可以衣帛矣D.然而不王者，未之有也2.选出下列各句加点词释义有误的一项（1）（）；（2）（）（1） A.王好战，请以战喻（喜欢）B.谨庠序之教（谨慎，这里指认真从事）C.或百步而后止（或者）D.王道之始也（开端）（2） A.斧斤以时入山林（斧子一类的工具）B.数罟不入氵夸 池（洼地积水）C.申之以孝悌之义（敬爱兄长）D.尽心焉耳矣（在那里）3.下列加点的词释义正确的一项是（1) ( )； (2)()（1）非我也，岁也A.年

2、岁B.时光C.年成D.星宿名称（2）百亩之田，勿夺其时A.强取；季节B.丧失；时机C 争夺；时代D.削除；时间4.下列句子中不含实词活用的三项是（)谨庠序之教然而不王者，未之有也 五亩之宅，树之以桑五十者可以衣帛矣百亩之田，勿夺其时是使民养生丧死无憾也斯天下之民至焉移其粟于河内A.B.C.D.5.下面“之”字用法分类正确的一项是（）1察邻国之政 填然鼓之 王道之始也 树之以桑 未之有也 是仅异于刺人而用在文中划出孟子主张“教民”的具体内容。2.这部分第一段共五句，可分几层? 请回答，并概括每层的大意。答：3. 与“谷不可胜食也” 一句中“胜”字意思，用法相同的一句是（）A.予观夫巴陵胜状，在洞

3、庭一湖 B.驴不胜怒，蹄之C.日出江花红胜火D.不胜枚举4.“之”字用法不同于其他三项的一项是（）A.孝悌之义B.树之以桑杀之 则无望民之多于邻国矣申之以孝悌之义A./C./6.解释下列各句中“以”的意义和用法1移其粟以河内2请以战喻3以五十步笑百步4斧斤以时入山林二、课文阅读训练B./D./1.这部分阐述了孟子实行“王道”的_种措施，是孟子“仁政”的具体内容。另外，请II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼D.邻国之政C.百亩之田II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA)照亮人生 .鑼5下列句中加点的词语解释错误的一项是（）A. 数罟不入氵夸 池（数罟：密网）B.

4、 是使民养生丧死无憾也（丧死：丧失生命）C. 谨庠序之教（庠序：学校）D. 鸡豚狗彘之畜（豚：小猪彘：猪）6.与未之有也”句式相同的一句是（A.树之以桑B.申之以孝悌之义7.孟子的谈话具有雄辩的气势，这一部分在语言上的主要特点是（）A.使用比喻句式B.使用对偶句式C 使用排偶句式D 使用排比句式三、字词自查1.下列加黑的字的解释正确的一项是（）A.河内凶（有战乱）B.邻国之民不加（增加）少C.填然鼓之（代词，代 鼓”）D.弃甲曳 （拖着）兵而走2.下面的加黑的字意义不同的一组是（）A. 涂有饿殍而不知发/春心莫共花争发B. 弃甲曳兵而走/斩木为兵C. 或五十步而后止/人固有一死，或轻于鸿毛，或

5、重于泰山D. 是亦走也/是使民养生丧死无憾也3对下列各句中 之”的分类正确的一项是（）斯天下之民至焉鸡豚狗彘之畜树之以桑未之有也邻国之民不加少A./B./C./D./4.下列各句中有词类活用现象的一句是（）A.请以战喻 B.寡人之于国也C.王无罪岁 D.是何异于刺人而杀之5.选出翻译有误的一项是（ ）A. 尽心焉耳矣总算尽了心啦B. 请以战喻一一请让我用打仗来作说明C. 直不百步耳一一只是没有（跑）百步罢了D. 斧斤以时入山林一一斧头按时进入山林四、阅读下面一段文字，完成文后各题。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜 用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可

6、胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之 始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负 戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。6. 选出与 谷不可胜食也的也用法相同的一项（）A.寡人之于国也，尽心焉耳矣 B.寡人之民不加多，何也C.然而不王者，未之有也 D.人死，则曰： 非我也，岁也。”7. 下列句中 之”字用法不同的一项是（）A.寡人之民不加多B.谨庠序之教）C.弃甲曳兵而走D.无乃尔是过与II精诚凝聚7=成就梦想 鑼点亮心灯/(AvA

7、)照亮人生 .鑼C.是寡人之过也 D.然而不王者，未之有也&选出与 申之以孝悌之义句式不同的一项（）A. 王如知此，则无望民之多于邻国也B. 河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内C. 是何异于刺人而杀之D. 五亩之宅，树之以桑五、阅读下面短文，完成后面各题。孟子曰：“子路，人告知有过，则喜。禹闻善言则拜。大舜有大焉，善与人同，舍己从人, 乐取于人以为善。自耕稼陶渔以至于为帝无非取于人者取诸人以为善是与人为善者也故 君子莫大乎与人为善。”1.给划线的句子点上标点。2给文中的“善”字释义3.“大舜有大焉”、 “故君子莫大乎与人为善”中三个“大”的释义。4. 文中有一通假字，请指出来并释义。5. 用一个成语归纳本文题旨，并说明该成语现在的引申意义。6. 简要说明文章着重赞颂舜的哪些美德？参考答案一、 1.C 2.(1)C(2)D3.(1)C(2)B 4.A 5.B6.介，表对象介，表方式 介，表凭借 介，表条件二、 1.七；谨庠序之教，不负戴于道路矣。2.分三层：一层(1 3 句)，提出发展生产的三种措施。二层(4 句)小结采取这些措施后所产生的效果。三层(5 句)推出新的结论：王道之始也。3.D4.B 5.B