幼儿园大班数学教案《数学把萝卜分一分》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班数学教案数学把萝卜分一分幼儿园大班数学课教案数学把萝卜分一分 【活动目标】 1、能按照物体的特征进行分类，培养幼儿的观察能力。 2、学会发现物体的共同特征，并能表述。 3、培养幼儿乐于助人的良好品质。 【活动准备】 萝卜实物图片若干张（颜色，大小，形状和叶子数量不同的萝卜图片），各种标记（黄绿两种颜色标记，三片叶子和五片叶子的标记，大小的图片标记，圆萝卜与长萝卜的标记）。 幼儿操作材料：颜色，大小，形状和叶子数量不同的萝卜图片若干；框框图片一人一份。贴有不同特点萝卜标记的实物框框。 【活动过程】 一、萝卜丰收了 出示萝卜，将萝卜图片随意贴在黑板上。教师引导幼儿观察，“你们看看这些萝卜

2、长得是什么样的？” “这些是兔奶奶家的萝卜。天气变得越来越冷，兔奶奶想把萝卜藏起来，你们愿意帮助兔奶奶吗？” 二、收萝卜 操作1：观察实物框的标记，把萝卜图片放入相应框内。 提问：“你的萝卜放在那个框？为什么？” 总结：把有共同特征的萝卜放在一起，这种方法就叫做分类。 操作2：教师引导幼儿按萝卜特征，分类放在图片的两个小框内。“在你们的位子上还有兔奶奶采来的萝卜，它想请我们把这些萝卜分类放在两个框框内，你们看看可以用什么办法把这些萝卜分放在这两个小框里呢？” 幼儿操作，教师巡回指导。 请幼儿表述自己分类的方法。 教师根据幼儿的表述贴上相应标记。如：按颜色分。教师根据幼儿的叙述出示黄，绿两种颜色标记贴在磁性筐子图片旁边。 教师总结幼儿不同的分类方法。（颜色，大小，形状和叶子数量分类） 【活动延伸】 用分类的方法，给兔奶奶的生活带来了方便。其实在我们生活中为了方便，也会把许多

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