幼儿园大班数学教案《时间顺序》_第1页
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文档简介

幼儿园大班数学教案时间顺序大班数学公开课教案时间顺序活动目标：1、感受、体验"事情发生时间的先后"顺序，积极表达对时间先后的想法。2、体会在时间流逝的过程中，会发生不一样的事情。3、增强时间意识，锻炼逻辑思维能力。活动准备：教学挂图活动过程：1、出示挂图，导入情景。教师：今天，老师请来了两位小客人，你们看看。他们是谁？2、引导幼儿观察画面，回答相应关于时间顺序的问题。（1）请幼儿按照画面说一说兔宝宝是怎么画画的。教师：宝宝兔在做什么事情？小朋友在画画时要做哪些事情？宝宝兔应该怎样画火车？（2）请幼儿观察右边的图画，并说一说嘟嘟牛在做什么。教师：嘟嘟牛仔干什么？请你看看这是几点？钟的指针现在指向了哪些数字？你能为嘟嘟牛的生活排列出正确的顺序吗？（引导幼儿用先-然后-再-最后的方式进行简单陈述）3、分发幼儿用书，教师引导幼儿自主完成练习。（1）分发幼儿用书教师：请小朋友轻轻的搬起自己的小椅子坐到桌子旁边来。（2）指导幼儿阅读幼儿用书第4页上半部分的图画，请幼儿逐一观察和回答每一幅画面上画的是什么。教师：你看到了什么？大树是怎么生长的？请你按照从先到后的顺序，用笔在画面上写好"1,2,3,4"。（3）请幼儿自主阅读幼儿用书第4也下半部分的图画，幼儿自主完成练习。教师：请你观察画上面有什么，同样请你照从先到后的顺序，用笔在画面上写好"1

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