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文档简介

1、假如幸福的话就拍拍手详案幸福的话拍拍手吧教案教学目标 :1、 学唱歌曲，根据歌曲内容、节奏、速度、情绪，有感情的进行演唱。2、 掌握付点八分音符的唱法。教学重难点 :学唱歌曲，根据歌曲内容、节奏、速度、情绪，有感情的进行演唱。教学过程 :一、 导入(5 分钟)老 : 同学们，认识黑板上的两个字吗,同 : 知道。幸福。老 : 有谁能来解释一下幸福这个词呢,同 : 高兴的、快乐的、愉悦的 .老 : 那么在生活中，有什么事情是让你感到幸福的 , 说一说。 同: 爸爸妈妈接我放学我觉得很幸福、老师们教导我们知识我觉得很幸福、同学朋友帮助我我觉得很幸福 老 : 我们身边每天都会发生许许多多让我们大家感受

2、到幸福的事情，同学们，当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式表达呢 , 同 : 笑脸，蹦蹦跳跳。二、学习节奏 (10 分钟 )老 : 今天老师带来了一个可以表达幸福的节奏，大家把小手借给老师，我们一起来学学这个节奏吧。( 给大家演示节奏 )老 : 同学们学得真快，现在我们加深一点难度，我们用这个节奏来拍一拍“假如幸福的话打打肩膀吧”这句话。老 : 同学们真棒，来，给点掌声给自己。老 : 老师这有一首关于幸福的歌曲，现在我们一起来听一听，听完之后大家告诉老师这首歌是怎样表达幸福的 ?( 播放音乐 )三、学习歌曲 (10 分钟 )老 : 好了，听完歌曲，同学们现在告诉老师歌曲里是怎样表达幸福的 ,

3、 来，我们举手说。同 : 拍拍手、跺跺脚、打打肩、握握手。老 : 同学听得真仔细。能请你来表演一下吗,同: 能。老 : 我们跟这这位同学一起做一做这些动作吧。老 : 刚才我们听的这首儿歌就叫假如幸福的话拍拍手吧。这首歌还有另外一个名字，叫幸福拍手歌。现在请同学们打开书本，看着书本完整的听一次歌曲。大家可以跟着音乐做动作但是小嘴巴不要发出声音。( 播放音乐 )老 : 同学们，老师想跟大家一起做一个游戏，老师来唱歌词的前面你们来接后面并做动作好吗 ,同: 好。( 歌词接力游戏 )老 : 同学们表演得真棒，现在同学们现在跟着老师的钢琴加上动作一起来表演一次好吗 ,同: 好。四、做动作、编歌词 (10

4、 分钟 )老 : 同学们唱得真好，现在让我们来当一次小小作词家吧，大家发挥想象力，想想还有没有其它的动作来表达幸福，现在我们分组讨论3 分钟，每一组同学想一段歌词，一会我们来进行表演，当听到钢琴声音后大家要马上回到座位上，老师看哪组小朋友表现得最好。( 分组讨论 )老 : 同学们都讨论好了吧，那请第一组的同学先来表演 ( 依次往下表演，不用表演的同学点评，老师打分，选出最高组进行加分 ) 。同学们的表演真棒，那么我们现在用我们大家刚刚改编的歌词和动作来演唱一下这首歌吧。( 演唱歌曲 )老 : 同学们唱得真好听。五、小结 (5 分钟 )老 : 这么快乐的歌曲大家想不想跳舞啊，我们一起跟着视频跳下幸福拍手舞吧。( 播放视频 )老 : 快乐的时光呀总是过得特别快，老师想在大家的

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