苏教五年级下册用转化的策略解决问题学习教案

1、会计学1苏教五年级下册用转化苏教五年级下册用转化(zhunhu)的策略的策略解决问题解决问题第一页，共27页。曹冲将大象曹冲将大象(d xin)(d xin)转化成转化成了什么？了什么？大象大象(d xin)(d xin)转化成石头什么转化成石头什么是不变的？是不变的？第2页/共27页第二页，共27页。第3页/共27页第三页，共27页。第4页/共27页第四页，共27页。第5页/共27页第五页，共27页。第6页/共27页第六页，共27页。第7页/共27页第七页，共27页。第8页/共27页第八页，共27页。第9页/共27页第九页，共27页。因为两个长方形的面积相等，因为两个长方形的面积相等，所以原

2、来所以原来(yunli)两个图形的两个图形的面积相等。面积相等。第10页/共27页第十页，共27页。想一想：刚才是怎样比较(bjio)面积的大小的？不规则的图形不规则的图形(txng)规则规则(guz)的图形的图形转化转化平移、旋转平移、旋转回顾提升回顾提升复杂复杂简单简单第11页/共27页第十一页，共27页。回忆：回忆： 在以前的学习中，我在以前的学习中，我们经常运用转化的策略解们经常运用转化的策略解决问题，比如说一些图形决问题，比如说一些图形面积公式面积公式(gngsh)的的推导，你能想起来吗？推导，你能想起来吗？ 123第12页/共27页第十二页，共27页。我们我们(w men)是怎么推

3、导平行四边形面积公是怎么推导平行四边形面积公式的？式的？平行四边形平行四边形长方形长方形剪切、平移剪切、平移转化转化回忆回忆(huy)感感知知第13页/共27页第十三页，共27页。梯形梯形平行四边形平行四边形转化转化旋转、拼旋转、拼回忆回忆(huy)感感知知我们我们(w men)是怎么推导梯形面积公式的？是怎么推导梯形面积公式的？第14页/共27页第十四页，共27页。三角形三角形平行四边形平行四边形转化转化旋转、旋转、拼拼我们是怎么推导我们是怎么推导(tudo)三角形面积公三角形面积公式的？式的？回忆回忆(huy)感感知知第15页/共27页第十五页，共27页。回忆：回忆： 在数的运算的学习中，

4、在数的运算的学习中，我们也经常运用我们也经常运用“转化转化”的策略来研究新的知识的策略来研究新的知识(zh shi)，你能举出有关，你能举出有关的例子吗？的例子吗？ 第16页/共27页第十六页，共27页。 计算计算(j sun)异分母分数加减法时，异分母分数加减法时，把把 分数转化成分数转化成 分数。分数。异分母异分母(fnm)同分母同分母(fnm) 计算除数是小数的除法时，计算除数是小数的除法时，把把除数是小数除数是小数的除法的除法转化转化为为 除数是除数是 除法除法。整数整数第17页/共27页第十七页，共27页。 我们学习新知识的过程我们学习新知识的过程(guchng)，往，往往就是把新知

5、识转化为已经掌握的旧知识的过往就是把新知识转化为已经掌握的旧知识的过程程(guchng)。未知未知已知已知转转化化第18页/共27页第十八页，共27页。探究探究(tnji)1：（5+3）2= 16（厘米（厘米(l m)）第19页/共27页第十九页，共27页。1412探究探究(tnji)2：第20页/共27页第二十页，共27页。( )( )( )( )第21页/共27页第二十一页，共27页。1610第22页/共27页第二十二页，共27页。第23页/共27页第二十三页，共27页。探究探究(tnji)3：第24页/共27页第二十四页，共27页。（45-2）（27-2）= 4325= 1075（平方米）（平方米）答：草坪答：草坪(copng)的面积是的面积是1075平方平方米。米